蘇教版數學如何提高課堂教學效率

江蘇省高郵市南海中學 趙 靜

蘇教版數學如何提高課堂教學效率

江蘇省高郵市南海中學 趙 靜

教材是進行教學工作的依據。全國各地區在教學和教材的利用方面都有自己的特點。蘇教版初中數學教材是在江蘇省多年來的教學經驗的基礎上總結而來，其在教學方面有自己的特色，在內容和理念方面與其他省份有著明顯的區別。本文主要研究蘇教版數學教材對于提高課堂效率的作用。

蘇教版；數學教育；課堂效率

初中數學教學一直是大家研究的課題，在傳統教學模式中，學校一直采用“教師教，學生學”的單一模式，長此以往，學生的學習興趣與自學能力嚴重下降。在我國教育體制改革不斷深入的情況下，培養學生自主學習能力，加強學生“學”與教師“教”的協調性，成為目前提升初中數學教學質量的發展趨勢與必備條件。而教材作為教學工作的依據，在這其中的作用也不可小覷。這里我們主要研究蘇教版教材的特點和其對于提高教學效率的作用。

一、蘇教版教材特點

1.聯系實際，注重問題探究的過程

在蘇教版教材中，我們會發現，很多典型的數學例題，其內容很大一部分是對數學原理探究的過程，而非機械化地只讓學生知道結果。在以這樣的教材為依據的教學過程中，教師可以很大程度上依據教材給學生必需的引導，引發其對于數學問題探究的興趣。例如蘇教版中的幾何題，其不是直接告訴學生原理，而是用實際中的例子，或者是利用剪紙來給學生一個立體可觀的探究過程。……