高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)日記對(duì)學(xué)習(xí)的影響研究

江蘇省響水中學(xué) 許海南

高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)日記對(duì)學(xué)習(xí)的影響研究

江蘇省響水中學(xué) 許海南

高中數(shù)學(xué)作為一門(mén)邏輯性超強(qiáng)的學(xué)科，和初中數(shù)學(xué)相比，高中數(shù)學(xué)的難度增加了很多，試卷數(shù)量、訓(xùn)練題目與知識(shí)量都發(fā)生了很大的變化。數(shù)學(xué)日記是對(duì)日常學(xué)習(xí)的總結(jié)與歸納，它是一種有效的解題方法與思路，高中數(shù)學(xué)不僅能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，還具有反思作用，幫助學(xué)生增強(qiáng)記憶,特別是期末階段，數(shù)學(xué)日記對(duì)復(fù)習(xí)具有重大作用。

一、高中數(shù)學(xué)日記的具體方法

數(shù)學(xué)日記不要求學(xué)生記錄過(guò)多文字，也無(wú)需像語(yǔ)言文字那樣進(jìn)行大篇幅的總結(jié)與講解，一般體現(xiàn)為解題方法、思路與自我歸納。

1.歸納總結(jié)法

通常情況下，老師會(huì)要求學(xué)生結(jié)合對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握程度與教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行自我分析、歸納。如：在記錄怎樣解答多元問(wèn)題時(shí)，某位同學(xué)記錄的非常仔細(xì)、貼切。在解答多元問(wèn)題時(shí)，可以嘗試以下方法：消元、基本不等式、線(xiàn)性規(guī)劃、分母分子同除法等。如已知正數(shù)a、b、c滿(mǎn)足5c-3a≤b≤4c-0，clnb≥0+clnc，求b/a的范圍。并且配上解題方法，這種數(shù)學(xué)日記是聰明、高效的記錄方法，不僅言簡(jiǎn)意賅，同時(shí)益于分類(lèi)和例題配置，再次查看該筆記時(shí)，依然能思路暢通。

2.整理錯(cuò)題法

如題，整理錯(cuò)題法是學(xué)生根據(jù)日常做題期間的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行收集與整理，該領(lǐng)域具有很大的隨機(jī)性，要求老師做好督促工作，在做完一整套卷子后，再將錯(cuò)題集中在筆記本中。另外，老師也可以要求學(xué)生每天花時(shí)間整理錯(cuò)題，同時(shí)運(yùn)用空閑時(shí)間整理錯(cuò)題，以達(dá)到增強(qiáng)記憶的目的，這樣下次才不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。……