初中教學中如何培養學生的數學探索能力

江蘇省鹽城市義豐初級中學 嚴 鋒

初中教學中如何培養學生的數學探索能力

江蘇省鹽城市義豐初級中學 嚴 鋒

當今的中國經濟發展十分迅速，在這種時代的大背景下，更是提高了對學生的要求，有著較強的分析能力、判斷能力、創新能力的新時代人才是祖國未來的頂梁柱，因此在各個階段的教學中，教師們就需要探索出一條更適合新時代的教育方式。其中，數學的教學顯得尤為重要。

初中；數學；探索；能力

初中數學教的不僅僅是知識，還是一種思維模式，在初中生的教學工作中，培養學生自己的思維模式非常重要，在學習中最忌諱的就是死學習，不懂得舉一反三的學生是無法更快地掌握新知識的。傳統的教育模式需要轉變，要更加注重學生的探索創新能力，由此更好地培養初中生的思維模式。與此同時，如何培養學生的數學探索能力就成為了教師們的首要目標。

一、增加課堂趣味性，提高學習興趣

傳統的數學教學課堂中，教師在上課時就是先講例題，后分析過程，再布置習題，讓學生們鞏固練習，如此循環往復，學生們就會對上課的流程失去新鮮感。尤其是初中生還處在一個好奇心旺盛的年紀，失去了聽課的興趣，這樣一來教學的效果也降低了。因此，教師應選擇更加多元化的教學方式。首先，教師應將數學代入到生活中，在生活中發現數學，數學就在每個同學的身邊，以此來增加學生的學習興趣，興趣是學生們學習最好的動力，建立生活情境就是很好的方法。……