高校互聯網研究熱點領域構成及變化
——基于2000-2015年CNKI數據庫文獻的關鍵詞共詞分析

（陜西師范大學 教育學院，陜西 西安 710062）

一、引言

互聯網自20世紀80年代問世以來，從最初的學術研究工具迅速發展為一種大眾信息傳播與交流手段，已成為現今許多人日常生活中必不可少的組成部分。據中國互聯網絡信息中心（CNNIC）統計報告顯示，截至2015年12月31日，中國網民規模達6.88億人，互聯網普及率50.3%；手機網民數量為6.20億，網民中使用手機上網的比例為90.1%。［1］隨著移動互聯網技術和社交網絡服務技術的快速發展，互聯進入到了自媒體（We Media）時代。自媒體是普通大眾經由數字科技強化、與全球知識體系相連之后，一種鼓勵普通大眾提供和分享他們本身的事實和新聞的途徑。［2］在自媒體時代，借助手機人們不僅能夠解決衣食住行，而且還可以通過它參與集體活動，甚至還可以進一步通過后臺的行為數據分析，挖掘個體喜好、習慣以及個人風格。作為網絡和手機高度普及的高校，在這樣的社會背景下，會受到哪些沖擊、影響和變化？為更客觀地了解上述問題，選取中國知網全文數據庫（CNKI）收錄文獻的關鍵詞進行內容分析，期望通過梳理近年來高校互聯網研究熱點領域構成和變化，為今后的研究提供可行性建議。

二、資料來源與研究方法

（一）資料來源

進入中國學術期刊網絡出版總庫，內容檢索條件采用主題詞為“互聯網”和“高校”，檢索時間限定為2000-2015年，共查閱到學術論文7258篇，查閱時間為2016年4月20日。剔除30篇不符合要求文獻，共得到有效文獻7228篇。將不同期刊來源文獻的關鍵詞進行標準化。……