高校廣播電視編導專業現狀思考

□鄒億

高校廣播電視編導專業現狀思考

□鄒億

隨著社會的快速發展，廣播電視編導作為新興專業，也在發展革新。但是由于地域不同、學校對于專業的認識不同、經費投入情況不同等原因，廣播電視編導專業的發展受到限制。本文論述了廣播電視編導專業的發展現狀，指出了存在的問題，提出了相應的解決方法，以促進廣播電視編導專業更好地發展。

廣播電視編導；高校；現狀

廣播電視編導專業是在上世紀90年代末發展起來的一門新興學科。1998年，為了適應廣播電視行業的發展變化，國家教委頒布的本科生專業目錄的藝術類中增設“播音主持藝術”“廣播電視編導”等專業，標志著廣播電視編導專業作為一門新興學科的地位已經確立。近幾年影視行業發展良好，影視編導專業更加受到廣大藝術考生的歡迎。但是在廣播電視編導專業快速發展的同時，也衍生了很多問題，應引起重視。

一、高校廣播電視編導專業存在的問題

（一）報考考生對本專業認識不同

廣播電視編導專業本身屬于藝術類專業，且在藝術類考試中相對美術、表演等對于專業測試的要求較低，并且大多數報考藝術類考試的考生都是文化課分數較低的考生，難免有些文化課成績不佳的考生為了考上大學而不得不選擇文化課分數較低、專業分數要求較低的廣播電視編導專業。有些考生報考電視編導專業前不考慮自己是否真正喜歡、是否愿意從事編導行業。興趣是一個人最好的老師，如果選擇影視編導專業之后發現自己不喜歡，那么怎么能夠學好理論知識呢？然而每年報考廣播影視編導的考生都在藝術類考生中占有一定的比例，這種不平衡有可能造成學生消極對待學業，難以達到高校培養人才的目標。

（二）規模擴張與辦學力量短缺之間的矛盾

廣播電視編導專業不僅要求學生有過硬的專業知識，還要求具有一定的藝術素養和動手實踐能力。廣播電視編導的專業開設不僅要求具有專業知識的教師，還要求具有攝錄演編控的全套實驗設備，這是一筆相當高額的投入。我國的廣播電視編導是在90年代末發展起來的，高校紛紛開設編導專業，盲目擴張規模，但是卻沒有能力配備高額的制作設備，這無疑影響到了學生的學習熱情和實踐能力的培養。

（三）人才培養與市場需求脫節

長期以來，中國大學的本科層次教育形成了以系統掌握學科專業知識為人才培養取向、以學科知識生產為目標、以學科知識傳授為工具的教育教學模式，形成了重學科知識體系，輕社會需求；重知識傳授，輕能力培養的局面。

其中在二三線城市的院校中這種現象更加明顯。一些國內知名的影視制作公司都設立在一線城市，二三線城市缺乏一定的影視制作氛圍，學生缺乏實踐鍛煉的機會，無法將自己學習到的理論知識很好地應用到實際中去。隨著互聯網的發展，影視制作時刻更新發展，然而二三線城市的學生很難快速接收到變化的信息和最新的技術手段，這無疑對學生的學習和發展產生阻礙。

（四）畢業生數量多造成就業壓力大

1998年高校擴招以來，由于畢業人數較多，每年的就業形勢都不容樂觀，廣播電視編導專業的學生也面臨同樣的情況。甚至在眾多面臨就業的專業中，廣播電視編導專業成為了較難就業的專業。其中，中央院校的就業要好于地方院校的就業，這是因為中央院校的廣播電視編導專業有自己的特色，更加注重學生的能力。而地方高校只有充分調研國內外相關院校廣播電視編導專業的教育教學狀況，了解自身的院校特點和地方人才市場需求的實際，實行教學改革和創新，確定具有地域特色的本專業人才培養目標和模式，才能緩解畢業生的就業壓力，同時為專業的生存和發展帶來機遇。

二、高校廣播電視編導的發展思路

（一）完善專業理論知識，加強學生的實際動手能力

電視制作行業發展日新月異，學校教師要不斷完善專業知識，將最新的技術手段傳授給學生，應注重與學生的分享，輔助學生課后進行實際的訓練，以鍛煉學生的實際動手能力。學生自身也要不斷加強專業知識的學習，勤于練習，以達到掌握知識、運用知識的目的。

（二）引進先進的教學設備，優化教學品質

學校應加大教學經費的投入力度，及時更新陳舊設備，引進先進的高端電視節目制作系統，提供攝像、航拍、導播、非線性編輯系統等，為學生的實際訓練提供設備保障。同時學校還應邀請電視臺的工作人員或者相關公司的影視制作人員定期到校講座，以他們的實際經驗為學生保駕護航。

（三）建立校外與校內聯動的實踐體系，為就業奠定基礎

高校應增設實踐類課程，教師要布置相應的實踐類作業，為學生提供充足的實踐機會，提高學生的動手能力，為他們將來的就業奠定良好基礎。高校還應加強與電視臺、影視制作公司的合作，建立定期推薦學生去一線崗位參與實習的制度，讓學生在實踐中深入了解廣播電視編導專業的工作情況，激勵學生將理論學習與實踐工作結合發展，并反省自身的不足，及時改正，在實際的工作環境中有效提升業務水平。

三、結語

只要學校為培養人才的目標而不斷努力，實施完善教師專業知識、引進先進教學設備、與校外企業結合發展等措施，為學生提供實踐機會，學生也利用越來越優越的環境促進自身的發展，廣播電視編導專業就會突破障礙，不斷更新發展。

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（作者系西北大學現代學院影視編導學院2013級本科生）