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我國讀秀學術搜索研究綜述

2016-04-12 00:10:29
山東圖書館學刊 2016年4期
關鍵詞:圖書館資源用戶

丁 一

(華南師范大學經濟與管理學院,廣東廣州 510000)

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工作方法研究山東圖書館學刊2016年第4期

我國讀秀學術搜索研究綜述

丁一

(華南師范大學經濟與管理學院,廣東廣州 510000)

讀秀學術搜索是一個高水平的學術檢索平臺,具有很高的學術研究價值。現基于我國對讀秀學術搜索的研究文獻,圍繞其功能特征、檢索性能、對圖書館的影響及其價值這幾個方面作了綜述,并指出目前研究的不足,以期對圖書館自身建設和學科發展產生積極作用。

讀秀學術搜索知識服務資源整合

自2006年讀秀學術搜索投入使用以來,國內對其的討論研究一直沒有中止。本文利用《中國學術期刊網絡出版總庫》和《中文科技期刊數據庫》,以“讀秀”作為關鍵詞進行檢索,檢索時間段為“2006年1月1日—2015年12月31日”。經過分析、合并、去重,最終得到命中文獻42篇。通過對命中文獻的分析,發現文獻論述內容主要集中在讀秀學術搜索的功能特征、檢索性能、對圖書館的影響及其價值這幾個方面,但缺少對這些研究成果的歸納和總結。本文根據這幾方面對現有研究成果作一綜述,為今后的研究提供參考。

1 讀秀學術搜索的功能特征

2006年7月,一家名為“讀秀”的圖書搜索網站在北京召開了“全球最大的中文圖書檢索庫建成”的新聞發布會[1],這標志著“讀秀”學術搜索提供服務的開始。讀秀從成立到用戶的廣泛使用,以其強大的功能和特色的服務而備受關注。對讀秀學術搜索的功能及特征論述主要集中在其資源構成、內容揭示、檢索方式、用戶服務幾個方面。

1.1資源構成

資源構成方面,讀秀學術搜索是以超星數字圖書館為基礎,并結合成員館實地館藏和網上大型書店的資源而形成的海量數據集合[2]。讀秀以超星公司430多萬種中文圖書為根據,并且每年新增十幾萬種新書,圖書收錄量占建國后中文總圖書量的95%以上。同時收錄了10億頁全文資料,所涵蓋的學術信息資源包括圖書、期刊、報紙、學位論文、會議論文、標準、專利、視頻等各種出版類型[3]。此外,讀秀與各成員館系統掛接,將合作的各類圖書館自有資源與讀秀知識庫數據進行對接,整合于同一平臺上,實現了二者資源的共享和最大化利用。在資源構成的形式上,讀秀將整合后的成員館資源和自身的資源以中外文紙質圖書、電子圖書、期刊等多種異質、異構的資源集合于讀秀平臺,使用戶更加方便地進行統一檢索及原文鏈接調度[2]。讀秀憑借龐大的資源基礎以及與成員館合作的模式,形成了一個完整有序且覆蓋面廣的數據網絡,并且以多種資源類型統一呈現,在資源方面堪稱強大。

1.2內容揭示

內容揭示更加全面。讀秀不像傳統的OPAC管理系統只揭示圖書的書名、作者、出版信息項、載體形態項等,還提供了前言頁、版權頁、目錄頁以及正文前17頁的試讀。通過試讀,讀者能夠清楚地判斷和選擇圖書,提高了查書的效率[3]。讀秀還提供特色的知識搜索服務,知識搜索不是單純地檢索關鍵詞,而是以檢索文獻所包含的知識點為目標,將各類文獻中所包含的同一知識點內容檢索出來,以此實現了對圖書基于知識點的全文檢索[4]。讀秀的知識搜索表明讀秀圖書的信息組織已不僅限于文獻層次的文本組織,而是開始向知識層次方向深化[2]。所以,讀秀能夠更加完整地反映圖書內容,并嘗試用更深入的知識搜索來揭示內容,能夠在搜索時給予讀者更多的依據和信息。

1.3檢索方式

在檢索方式方面,讀秀學術搜索搭建了中外文資源的一站式檢索平臺,將本館的紙本文獻、自建數據庫、鏡像數據庫、部分包庫數據庫及電子資源等都整合在一起,實現統一檢索。檢索結果還設有專業的分類體系、聚類體系以及詳細的其它類型相關文獻鏈接部分,用戶只需要通過一個檢索入口,就可以實現圖書、期刊、報紙、學位論文、視頻等范疇的跨庫檢索[5]。讀秀通過與各成員館的配合和資源共享,整體上完成了資源的整合和統一。高校和機構認證用戶只需要一個入口就可全面檢索校內和讀秀的所有資源,真正做到了一站式的搜索[2]。可以看出,在檢索方式上,讀秀除了可以實現多種資源類型的檢索,還可以做到把自身資源和成員館資源整合于一個平臺進行統一檢索,真正形成一站式的檢索,大大提高了檢索效率,方便了用戶。

1.4用戶服務

用戶服務方面,讀秀有較出色的數字參考咨詢服務體系,能大大提升用戶體驗。讀秀的數字參考咨詢服務包括讀秀社區、文獻市場、文獻互助、文獻傳遞、圖書推薦等。其中的文獻傳遞服務是讀秀服務的一大特色。讀者可以申請文獻傳遞,“文獻傳遞中心”會把讀者咨詢的資源發送至讀者的E-mail信箱。讀秀社區和文獻互助功能為讀秀用戶提供了一個文獻交流、共享的平臺,充分體現了Web2.0環境下,人與人之間的互動與信息資源的共享[6]。讀秀還為用戶提供圖書薦購功能,用戶可以推薦圖書館購買館藏沒有收錄圖書的紙質本或電子版[7]。個性化服務中,讀秀提供有我的圖書館和專題圖書館服務。我的圖書館是讀者依據自己的需要選擇各種類型的資源內容,創建一個個人的知識庫,方便對個人資源進行管理。專題圖書館是讀者基于自己感興趣的內容創建和管理的某個專題圖書館,可以與其他用戶的專業圖書館進行合作交流以便更好地利用信息資源[3]。

2 讀秀學術搜索性能測評

對讀秀學術搜索的性能測評主要采用與其他搜索引擎比較分析和檢索實例分析這兩種方法進行研究。測評內容主要集中在檢索功能、檢索效果、檢索結果和用戶易用性幾個方面。

2.1檢索功能

讀秀學術搜索的圖書、期刊、報紙、學位論文、會議論文等類別的初級檢索一般都有5-7個檢索項,此外還有條件檢索、二次檢索、聚合檢索、相關檢索,還有中文圖書高級檢索和專業檢索。在與國家圖書館文津搜索的對比中,讀秀的初級檢索項相對豐富,可以滿足沒有任何檢索知識或檢索目的不明確用戶的需要,也相對規范,且在檢索方式上也較為多樣化,有高級檢索和專業檢索等,比國圖文津搜索更為完善[8]。相對于谷歌學術等網絡搜索引擎,讀秀也在檢索方式、檢索字段和高級檢索等方面顯現出了較大優勢,更為全面和易用[9]。但是相對于知網、萬方這樣的專業學術搜索,讀秀在檢索深度上還有較大差距。讀秀在提供的13個檢索字段雖然能滿足一般需求,但距萬方26個還有一定差距[10]。在詞匯控制方面,一些數據庫使用了后控詞表來提高性能,如知網建立了概念關系詞典來實現后控檢索等。讀秀雖然也用相關搜索詞、外文詞、查詢詞以及擴展的概念關系來進行揭示與組織,但相對來說詞匯控制仍較弱,沒有同義詞、近義詞表進行受控詞匯的提示或控制[2]。總體來說,讀秀學術搜索相較一般的搜索引擎已經夠強大,能夠較好地滿足用戶的檢索需要,但相比專業的學術搜索還有一定差距。

2.2檢索效果

檢驗讀秀的檢索效果主要通過檢索實例和與其他搜索引擎的檢索結果對比得到。一個讀秀全方位檢索實例的結果顯示,讀秀學術搜索總體上做到了全面、準確。尤其是知識搜索,能夠有效地縮小檢索結果的范圍,直接命中知識點,提高檢準率[11]。在和CALIS e讀搜索的檢索實例對比中,顯示讀秀的資源總量優于e讀,查全率很高,檢索響應速度也非常快。檢索出的文章通過文獻傳遞也能輕松獲取[12]。在一個對年代文獻的檢索實例中,讀秀能找到文獻并提供下載,知網卻因為年限收錄限制不能找到該文獻。此外,讀秀也能通過知識檢索功能輕松找到書中的文章[8]。在與萬方的檢索實例對比中,通過檢索關鍵詞檢測兩者的全文獲取率和查準率,結果顯示讀秀的全文獲取率較高,但在查準率上,讀秀距萬方這樣的專業學術搜索還有一定差距。通過檢索的結果數量和類型可以看出,讀秀學術搜索可以較為全面、深入、準確地完成檢索任務,是一個有效的學術檢索工具。

2.3檢索結果顯示

讀秀學術搜索的線索結果顯示頁面較為清晰完整。檢索結果顯示時,頁面的中上方給出了檢索詞的多種外文表達、中文的近義詞和下位詞信息,然后分條列出檢索結果,并且將檢索詞深入到章節用特殊顏色標識突出[12]。此外,在用戶檢索某一類型文獻時,系統自動對其他所有類型文獻執行相同檢索,在同一界面顯示。檢索結果可以通過左側的年代、學科、期刊名、期刊種類篩選,或右側的匹配方式和排序方式篩選,方便用戶進行二次檢索[10]。可以看出,讀秀的檢索結果顯示不只進行類型檢索,還提供相似性及族性檢索,使用戶可以更直觀地了解到檢索結果以及進行二次檢索。

2.4用戶易用性

在實用方面,機構與讀秀進行合作,機構用戶便可直接使用。讀秀庫的文獻獲取方式多樣,在線獲取和“文獻傳遞”都是方便的獲取途徑。特別是文獻傳遞功能,因為我國信息網絡傳播權規定,電子文獻在通過網絡一對一傳遞時屬于合理適用,這就規避了未知數量的用戶點擊鏈接自主批量下載的法律風險,同時增加了用戶的實用性[10]。此外,讀秀的文獻服務包括文獻傳遞服務是由機構與讀秀簽署協議一同購入,用戶不需要承擔費用,對用戶來說是很方便的[12]。同時也因為讀秀是商業化產品,企業以盈利為目的,所以讀秀在發展過程中重視用戶對產品本身的體驗,有非常好的用戶易用性[12]。

3 讀秀學術搜索對圖書館的影響及其價值

讀秀學術搜索對圖書館的影響及其價值的論述主要集中在讀秀有利于圖書館知識服務的創新,可以促進圖書館利益平衡和知識產權保護,促進資源整合,促進圖書館服務的完善這幾個方面。

3.1有利于圖書館知識服務的創新

在促進圖書館知識服務方面,圖書館可以利用讀秀豐富專業的資源為高校的教學活動和學科建設提供專業的知識支持,全面保障高校重點學科及其他學科文獻資源的統一整合、深度搜索和權威咨詢,提高學科服務水平。此外,讀秀還可以針對不同層次和類型的讀者提供個性化的知識服務。如跟蹤某類核心課程的授課進度,為教師和學生提供教學參考書目,將不同進度下的課程習題整理匯總,定期提供給有需求的用戶等。并在這個溝通交流過程中,了解把握課程內容和教材資料的變化,及時捕捉信息,提前組織教材和教學輔助性圖書資料的收集等[13]。

3.2促進圖書館知識產權保護和利益平衡

超星公司把各大圖書館的圖書、古籍、地方文獻、珍貴手稿等掃描制作成數字資源上庫。對紙質和電子圖書,通過給作者免費使用超星公司產品作為交換條件來獲取紙本圖書的版權,這就解決了版權問題[4]。讀秀采用基礎資源與成員館資源結合的方式,既節省了機構的人力物力,也更能方便讀者,提高了管理水平和服務水平,促進了圖書館的利益平衡[14]。各成員館還可根據自身的實際情況及用戶需求決定參與共建共享的程度和方式,這樣讀秀就成為各圖書館信息資源共建共享的主體與橋梁。通過這種方式,讀秀能對資源豐富的大圖書館和規模小的圖書館之間的利益平衡運作起到影響與均衡的作用[4]。

3.3促進資源整合

讀秀采取以超星數字圖書館為基礎,聯合成員館資源為一體的資源構成形式,利用高校機構檢索入口進行一站式檢索的服務方式,完成了對資源的全面整合及共享。這種模式不僅可以使資源得到總體整合,還可以降低高校機構的使用成本,一次性得到資源的最大化利用[14]。且讀秀館際和館內資源的整合都無需各館的技術努力和后續開發,在讀秀平臺下,各圖書館可以輕松實現圖書的選購、安裝、日常維護過程中的資源全面優質整合[15]。此外,讀秀還可以為用戶量身定制個性化的整合服務,建設具有自身名稱及特色的資源平臺。現今多數高校和機構都選擇與讀秀合作,進行資源的共享。整合完成后,讀秀可以實現對不同類型、不同語種信息的全面整合,館內的文獻資源得以充分利用,文獻資源得到利用率大大提高[16]。

3.4促進圖書館服務的完善

圖書館可以利用讀秀完善館藏書目,形成完整的聯合目錄;可以促進學校知識庫的建設;可以豐富參考咨詢等。由于讀秀平臺整合了圖書館的館藏紙本和電子圖書,且檢索結果均能顯示題名、責任者、出版社等書目信息,所以可直接了解到館藏情況,起到聯合目錄的作用[16]。圖書館可利用讀秀來進行知識庫建設。館員可以利用讀秀的“專題圖書館”建立各種專題知識庫,例如地方文獻知識庫、民國文獻知識庫等。知識庫由館員負責維護、更新,讀者在利用的過程中也可以參與建設,共同創造一個開放的、動態的知識共享空間[17]。圖書館可利用讀秀豐富參考咨詢服務。讀秀的圖書目錄齊全,對圖書目次有深度的解釋和全文檢索功能,還可方便地進行遠程傳遞,使讀者能更好地獲得信息和幫助[16]。

4 結語

國內的文獻研究基本上涵蓋了讀秀學術搜索從性能到影響的各個方面,總體來說比較全面,但也有遺漏,如在讀秀學術搜索的圖書和期刊引文方面尚無研究。另外,在對讀秀學術搜索的性能研究上,大部分文獻只是運用一些檢索實例進行簡單比較,還沒有特別有說服力的數據定量分析,這些都是可以進行下一步研究的項目。

總體來說,讀秀學術搜索集資源、檢索、服務為一體,做到了整個系統的良性發展,是一個高水平、高質量的學術檢索平臺,能代表國內同類學術搜索引擎的較高水平,在國內學術界也有舉足輕重的作用。研究和利用獨秀學術搜索具有很高的學術價值,對圖書館自身建設和學科發展也起到積極作用。

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Review of Duxiu Academic Search in China

Ding Yi

Duxiu academic search is a high-level search platform, and it has high academic research value.The article, based on the research progress of Duxiu academic search, mainly introduces the functional characteristics, the influence of retrieval performance, the impact to library and its value. In addition, the article points out the insufficiency of present research result, aiming to have a positive effect on library construction and subject development.

Duxiu; Academic search; Knowledge service; Resource integration

G254.928

A

丁一(1991-),女,碩士研究生,華南師范大學 經濟與管理學院信息資源管理專業。

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