公共圖書館少兒閱讀推廣的實踐與探索
——以漯河市圖書館少兒閱讀推廣為例

高　雄

(漯河市圖書館，河南漯河 462000)

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公共圖書館少兒閱讀推廣的實踐與探索
——以漯河市圖書館少兒閱讀推廣為例

高雄

(漯河市圖書館，河南漯河 462000)

[摘要]少兒閱讀推廣已受到世界各國普遍重視。公共圖書館作為人們尋求知識的重要渠道，是少兒閱讀推廣的生力軍和主陣地。漯河市圖書館通過優化閱讀環境、突出少兒館藏特色、提升館員專業素質的舉措，來實施少兒閱讀推廣活動，并通過少兒閱讀推廣案例的實踐，探索了公共圖書館在少兒閱讀推廣活動中存在的問題及對策。

[關鍵詞]公共圖書館少兒閱讀閱讀推廣漯河

1前言

閱讀活動是人們獲取知識、啟迪心智的基本途徑，是人類特有的文明行為和社會現象。閱讀，作為提高人口素質和國家實力的引擎，對于個體的成長、社會的發展、人類的進步，起著舉足輕重的作用。

少兒閱讀是人類閱讀活動的基礎階段，是個人閱讀的起點。對于人一生成長的重要性，不管如何強調都不為過。少兒時期的閱讀不僅關乎到一個人的生活習慣、讀書興趣和處世能力，更關乎著思想的形成和精神的健康。著名教育家蘇霍姆林斯基說：“書在兒童的精神生活中能起巨大的作用[1]207”。“三十年的經驗使我深信，學生的智力發展取決于良好的閱讀”。閱讀“對孩子來說，不僅能認識世界，進行有助于培養扎實的技能和技巧的練習，而且也是培養感情和道德的學校。每一本書都在孩子的心靈中留下深刻的印象[1]211”。因此要“盡力使個人閱讀成為孩子精神上的需求”。……