藏書家倫明與京師大學堂師范館關系史實考源

鄭麗芬

(首都師范大學文學院，北京 100048)

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藏書家倫明與京師大學堂師范館關系史實考源

鄭麗芬

(首都師范大學文學院，北京 100048)

[摘要]民國時期的著名藏書家倫明與北京大學頗有淵源。該文通過查考京師大學堂師范館和優級師范科的相關史料和檔案，對倫明在京師大學堂師范館入學、求學階段的相關細節進行了梳理，以填補現有文獻中關于倫明這一階段生平的語焉不詳之處。

[關鍵詞]藏書家倫明京師大學堂師范館優級師范科

倫明(1878-1944)，廣東東莞人，著名藏書家，精于版本、目錄、校勘學，畢生志在獨立續修四庫全書，號其書齋“續書樓”，藏有各類清代著作近百萬種，并撰寫有四庫全書史部、經部、集部各類提要1900余篇。倫明一生訪書、抄書、藏書、校書，曾在京師琉璃廠開設通學齋古舊書店，與各類藏書家過從緊密，有代表作《續補藏書紀事詩》廣為流傳。

倫明與北京大學有著不解之緣。他曾就讀于北京大學的前身京師大學堂師范館，此后又三次執掌北大教席。1902年底(光緒二十八年)，他考入京師大學堂師范館，1907年初(光緒三十三年)從優級師范科畢業。在京師大學堂學習的四年多時間，是倫明與北大關系淵源最久的一個時期。彼時京師大學堂處于草創階段，各項政策、規章常常修改，師范生的招考、學制、課程等也不斷變動。因為這種不確定性，導致現有文獻中關于倫明在京師大學堂就學期間的記錄較為模糊，很多細節語焉不詳，并易使讀者產生誤解。筆者僅就所相關史料和檔案片段的考源，力圖還原倫明求學京師大學堂的一些細節，使倫明與京師大學堂的關系得到進一步的說明。

1京師大學堂的三個章程與現代師范教育的興辦

師范教育可謂是京師大學堂最重視的學科。京師大學堂擬設以來，清政府先后頒布了三個重要的章程，均涉及興辦師范教育。因辦學章程的修改更迭，京師大學堂的師范教育主體先后有師范齋、師范學堂、速成科師范館、優級師范科等不同的稱謂，關于其生源、學制、課程、教習等的規定也常有變動。

1.1《擬奏京師大學堂章程》

1898年7月3日(光緒二十四年五月十五日)由梁啟超執筆頒布，特別提出了興辦師范教育的必要性：“西國最重師范學堂，蓋必教習得人，然后學生易于成就。中國向無此舉故省學堂不能收效。今當于堂中別立一師范齋，以養教習人才?！盵1]81該章程也對師范生的生源作了特別的規定。京師大學堂擬招學生共計500名，所有學生根據功課優劣分為六級，按照級別層第決定膏火(津貼)之多寡。其中第一級定額三十人，每月膏火二十兩。而“于前三級學生中，選其高才者作為師范生，專講求教授之法，為他日分往各省學堂充當教習之用?！盵1]83可見，所有學生中，只有非常優秀者才可進入師范學堂就學。

1.2《欽定學堂章程》(壬寅學制)

1902 年8 月15 日(光緒二十八年七月十二),管學大臣張百熙首次向清廷呈《學堂章程折》，允以《欽定學堂章程》公布, 史稱“壬寅學制”，包括《欽定蒙學堂章程》《欽定小學堂章程》《欽定中學堂章程》《欽定高等學堂章程》《欽定京師大學堂章程》及《考選入學章程》等6件。這是中國第一個完備的新教育制度，其中正式規定師范教育分為師范館和師范學堂兩級。師范館附設于京師大學堂、師范學堂又分為附設于高等學堂和附設于中學堂兩級。

《欽定京師大學堂章程》中所辦的師范館為大學堂速成科之一，實際相當于專科層次的師范教育，目標是造就各處中學堂教員。[1]88學生來源，“京師由本學堂招考，各省照原奏由大學堂擬定格式，頒發各省照格考取后，咨送到京復試，方準入學肄業。”《欽定京師大學堂章程》規定師范館學制為四年，需要學習倫理學、經學、教育學、習字、作文、算學、中外史學、中外輿地學、博物學、化學、外國文學、圖畫、體操等十四門功課，每周課時大約36個學時。[1]93各門功課先經教習考驗，然后由管學大臣復考，合格后，將“擇優帶領引見。如原系生員者，準作貢生，原系貢生者，準作舉人，原系舉人者，準作進士，均候旨定奪，分別給予準為各處學堂教習文憑。”[2]

《欽定學堂章程》公布后，遭到了清廷頑固派的阻撓，最高統治者對張百熙的革新思想亦不放心，“壬寅學制”未及施行即被廢止。

1.3《奏定學堂章程》(癸卯學制)

1904年1月13日(光緒二十九年十一月二十六日)，由慈禧下令、管學大臣張之洞會同張百熙、榮慶等重新擬定的《奏定學堂章程》正式頒布執行，這套章程包括《學務綱要》《大學堂章程》(附《通儒院章程》)《優級師范學堂章程》《初級師范學堂章程》《實業教育講習所章程》，以及《各學堂管理通則》《任用教員章程》《各學堂獎勵章程》等?！秾W務綱要》(也稱癸卯學制)是在各學堂章程前群述要旨的文件，其中提到要首先急辦師范學堂，“初級師范以教初等小學及高等小學之學生，優級師范以教中學堂之學生及初級師范學堂之師范生?！瓋灱墡煼秾W堂，在中國今日情形，亦為最要，并宜接續速辦。”[3]《奏定學堂章程》的頒布標志著設立獨立的師范教育組織系統有了官方依據。然而因為各項條件尚未成熟，京師大學堂分科和預備科均未興辦，而只辦了速成科。于是《大學堂章程·京師大學堂現在辦法章》規定本應獨立興辦的速成科師范館和仕學館暫由大學堂兼管，并將速成科師范館改稱優級師范學堂，參照同年頒布的《優級師范學堂章程》辦理。

《優級師范學堂章程》規定，優級師范學堂以培養初級師范學堂及中學堂之教員和管理員為宗旨，每所學堂學生人數最少定位240人，每日功課六點鐘，三年畢業，京師和省城宜各設一所。其學科分為公共科、分類科、加習科三類。公共科和加習科課程限一年畢業，分類科課程限三年畢業。公共科科目有人倫道德、群經源流、中國文學、東語、英語、辨學、算學、體操八門。分類科共計四大類：第一類系以中國文學、外國語為主；第二類系以地理、歷史為主；第三類系以算學、物理學、化學為主；第四類系以植物、動物、礦物、生理學為主。[4]

2倫明與京師大學堂師范館

2.1倫明的入學與分科

1902年10月14日(光緒二十八年九月十三日)京師大學堂正式舉行招生考試，首先招考速成科學生?？荚嚳颇堪ā靶奚韨惱泶罅x一篇、教育學大義一篇、中外史學十二問、中外地理學十二問、算學比例開方代數六問、物理及化學六問、淺近英文論一篇、日本文論一篇?！笨荚嚪謨傻饺炫e行，考試方法和取錄的標準為：“其各項問題由教習按照學級逐條發問，生徒隨筆答數語，但取簡明不須成篇。試畢比較優劣.以得全分者為滿格，得十分之六以上者為及格，如有一、二門其分數為無者為不及格，不及格者不錄。”[1]352此次考試，招取仕學館生36名，師范館生56名。1902年11月25日(光緒二十八年十月二十六日)大學堂再次招生，仕學館、師范館共錄取學生90名。[5]

按照1902年8月15日(光緒二十八年七月十二日)學務大臣張百熙制定的《大學堂考選入學章程·速成師范館考入學章程》，除了京師招考外，師范生還可通過各省督撫學政就近調考咨送，名額定大省七名，中省五名，小省三名。[1]361廣東省于1902年12月26日(光緒二十八年十一月二十七日)選送黃嵩裴、曹冕、呂達英、廖道生、朱兆燊等五名備大學堂考選，1903年4月(光緒二十九年四月)又選送關慶麟、潘敬、羅正階、陳伯騶、盧崇恩、程祖彝等六名學生到京師大學堂考選。

除以上兩種招生途徑外，還有一些師范生是從譯學館撥入，類似現在所說的專業調劑。據1904年1月(光緒二十九年十二月)北京大學堂編纂的《京師大學堂同學錄》記載，共計195名師范生，其中76人為直接考取入學，80人由各省咨送，39人由譯學館撥入?！毒煷髮W堂同學錄》中的《同學姓名報告》關于倫明的記載為:“姓名：倫明(哲如)，年歲：二十六歲，籍貫：廣東廣州府東莞縣人，館別：師范，入學識別：考取”，而關于倫綽、倫鑒的記錄則顯示是由譯學館撥入到師范館。[6]166倫明后來曾作《賦呈叔海夫子七律四首并乞削正》詩，其中的注釋亦提到：“歲壬寅，京師創師范館，初次招考，明被取第一。”[7]由此可見倫明是自行到京師投考而非由粵省考送的，并且為1902年10月14日首次招考入學的學生。

由于入學途徑不同，他們的入學時間也不相同，“茲特揭入學先后之概例于下：(一)凡下注考取者，俱壬寅(即1902年)冬入學；(二)凡下注咨送者，除直隸、奉天、山西、山東、浙江五省系壬寅(1902 年)冬入學外，余俱癸卯(1903年)春夏間入學；(三)凡下注譯學館撥入者，俱癸卯(1903 年)九月入學。其有不屬此例者只少數耳?！盵8]1902年12月15日(光緒二十八年十一月十六日)張百熙上奏折，報明京師大學堂師范館定于當年12月17日正式開學，并舉行開學儀式，倫明當于此時入學，習英文。廣東籍學生與他一起學英文的還有弟弟倫敘、廖道傳、關慶麟、張達缐、陳伯騶、盧崇恩、胡祥麟等七人。[9]

1904年，隨著《奏定學堂章程》的發布，京師大學堂將原師范館改為優級師范科，當年添招師范生，預備科和師范科先后招收學生360余名，合計舊有之師范生則超過500人。[1]1481902年師范館的學生是第一期，故稱為師范舊班。1904年以優級師范科名義招考的學生是第二期，因而稱為師范新班。倫明于1902年入學，自然為師范舊班學生。

優級師范科不同于師范館?？茖哟蔚膸煼督逃?，而是本科層次的高等師范教育了。優級師范科的課程分為公共科、分類科和加習科三種。學生入學后第一年上公共科的課程，包括：人倫道德、群經源流、中國文學、東語、英語、倫理學、算學、體操等八科。分科類為二年級學生就其興趣及專長分門別類所設的學科，共分為四類。升讀優級師范科以后，倫明為分科第二類學生。所習課程以地理、歷史為主，具體包括：人倫道德、經學大義、中國文學、教育學、心理學、地理、歷史、法制、理財、英語、生物學、體操等十二科。[10]每學年的課程門數各不相同，每周固定36個學時，既有通習課(類似我們今日的“基礎課”)，也有主課(類似我們今日的專業課)。有的課程要連上三個學年，如人倫道德、經學大義、中國文學、體操、地理、歷史等，有的只需上兩個學年，最少用上一個學年，如生物。按照《優級師范學堂章程》，分類科各學年具體的課程安排為：

表1　倫明就讀優級師范科各學年課程表

2.2倫明在京師大學堂的受業生活

就讀師范館期間，學生的膏火、飯食免費，但是月中須用紙筆、中外圖書及一切服務等費，需要自己籌措。師范生為一介窮儒，無以謀生計，且多已成家，離家萬里，畢業又須歷四年，因此常有內顧之憂。為了讓學生安心學習，部分省府給本地在京師大學堂學習的師范學以津貼，津貼銀數和籌發年限不一，如湖北省給每名師范生每月二十兩銀，包括安家銀十二兩，在京費用銀八兩。1903年10月20日(光緒二十九年九月初一日)，黃嵩裴、曹冕、廖道生、朱兆燊等四名廣東籍師范生稟求廣東善后總局按照湖北省的做法，發給津貼。獲準后，其他粵籍學生陸續效仿，倫明等亦于1903年12月31日(光緒二十九年十一月十三日)提出申請。1904年1月8日(光緒二十九年十一月二十一日)，督辦兩廣學務處特用道張鳴岐發給京師大學堂咨文中稱：“舉人倫明，癝貢生姚梓芳、拔貢生張達缐、癝生陳發檀、附貢生何炎森等五名，既自行赴京投考，經管學大臣取補速成師范館學生。雖非廣東咨送，同系粵人，同習師范，計卒業之期尚遠，自應酌給津貼，以堅向學之心。”[1]369由此倫明也獲得政府補助。

1905年5月26日(光緒三十一年四月二十三日)的《兩廣總督詳明在京粵生津貼辦法》調整了粵籍學生的補助辦法：“從前北京大學堂學生津貼，計分三起：第一起，為咨送之師范生黃嵩裴、曹冕、廖道生、朱兆燊四名，系由善后局籌解，已匯寄至三十一年六月止，第二起，為咨送之師范生關慶麟、潘敬、羅正階、陳伯騶、盧崇恩、程祖彝、胡祥麟七名，亦系由善后局籌解，已匯寄一年津貼；第三起，為考取之師范生倫明、姚梓芳、張達缐、陳發檀、何炎森五名，系由本處所在所收裁節各書院經費項下支拔，已匯寄至三十一年三月止。以上三起，每人月給二十兩，共三百二十兩。善后總局月應解二百二十兩，本處月應解銀一百兩?，F奉改章，每月加給八十兩，按名均攤，自應遵照憲臺札飭，核定截止起支月日，以清界限?！盵11]說明自1905年5月起，粵籍學生的補助額度提高到了每月人均津貼25兩，倫明的津貼也每月增加了5兩白銀。

因為師范館的學生一般年齡較大，又大多是進士、舉人出身，國學的根底較深厚，所以京師大學堂在教學法上特別注重討論的方式，從而養成了師生之間“互相討論、坐而論道”的良好風氣。倫明在京師大學堂的老師，如江瀚、陳黼宸、服部宇之吉等，與他建立了良好的關系，并對倫明后來藏書、教書、修書產生過一定的影響。陳黼宸于1906年5月(光緒三十二年五月)在京師大學堂擔任歷史教習，后來他在粵首辦兩廣最早方言學堂，草創時期，陳先生辦學艱難，延請倫明擔任教務。倫明不但擅長古學，而且又懂經濟又懂教務，全力協助陳先生，成為校長的得力助手。[12]江瀚于1906年(光緒三十二年七月)入學部，即署京師大學堂師范館監督兼教務提調，教授經學。倫明既是他們的及門弟子，后來與他們又成為同掌北京大學教席的同事。京師大學堂的師范教育制度多模仿日本，因此聘請了很多日本教員，其中服部宇之吉的影響最大。他為日本文學博士，是日本東京帝國大學文科大學教授，于1902-1906年(光緒二十八年至光緒三十二年)間就職速成科正教習。倫明曾有《壽日本服部宇之吉博士七十》詩稿：“修名難得更修齡，靈壽扶來壽益靈。兩國學人尊北斗，五經博士重東京。早留教澤文中子，又見儒宗物茂卿?；厥状猴L曾點瑟，揮弦此際譜岡陵?！逼渲羞€專門提到“余在京師師范館時，博士充總教習”。[7]60

2.3優級師范科考試和畢業

按照《奏定大學堂章程》，學部制定了師范生畢業考試方法：先由總監督將應考畢業生的履歷冊、功課分數冊、請假曠課冊、各教員編撰講義及所用的教科書、學生筆記成績等呈送學部備核，再決定考試日期。學生畢業總成績，是將學生畢業考試的各科成績平均后，與該生歷年考試各科的平均分數相加再平均，以定等級，照章獎勵。等級的劃分改為：滿八十分以上者為最優等；滿七十分以上者為優等；滿六十分以上者為中等；不滿六十分者為下等；不滿五十分者為最下等。如畢業考試的成績有兩科以上不滿六十分，或一科不滿五十分者不得列為最優等；有兩科以上不滿五十分或一科不滿四十分者，不得列為優等。[13]

1907年2月25日至3月2日，學部在大學堂舉行分科畢業考試。大學堂師范館第一批應屆生共103名參加畢業大考試。[14]除人倫道德、經學、中國文學、周秦諸子學、生物學、英文、歷史等科由學部派員擬題外，其余教育學、心理學等科則由大學堂派員命題，密封呈送學部以備圈選。體操一科由大學堂體操教習在大學堂體操場舉行考試。各類學生每天分三場舉行，每場考試時間二三小時不等，視科目性質而定。

倫明于1907年3月26日(光緒三十三年二月十三日)獲得京師大學堂頒發的畢業證書中。在此將部分證書內容摘錄如下：

“京師大學堂為給發文憑事：照得本學堂師范科學生三年畢業*倫明實際上學習了四年有余，因1902年入的是速成科師范館，至1904年師范館改稱優級師范科，因此說在師范科學習三年。，經本學堂按照所習學科分科考試并將歷期歷年考試分數與畢業考試分數平均核算，今考得第二類學生倫明，年二十九歲，系廣東廣州府東莞縣民籍人，總平均分數在七十分以上(筆者按：總分七百八十點五分，總平均分78.5分)，相應給發畢業文憑?！惫P者根據畢業證書上的各科成績和教員信息整理為下表：

表2　倫明畢業各科成績及各科教員信息

據1907年4月27日(光緒三十三年三月十五日)的《大學堂師范生畢業分數等第單》，此批師范生考列最優等者17人，優等者60人，中等者21人。倫明三兄弟添列京師大學堂師范館優等畢業生，倫明畢業平均分數為七十六分八厘六毫，倫敘為七十六分九毫，倫鑒為七十四分三厘三毫。[1]394

關于師范生畢業后的分配，學部在向清廷的上奏中寫道“該學生等專心學業，時歷四載，此次試驗成績頗優，下等四名僅發及格文憑，俟義務年滿再行給獎外，其余中等以上各生，自應照章請獎?！?這里與畢業證書上平均分數略有差異，畢業證書上是按照10門功課的平均的，這里應該是按照12門功課成績平均的。其中“考列最優等者，為師范科舉人，以內閣中書盡先補用，并加五品銜；考列優等者，作為師范科舉人，以中書科中書盡先補用，考列中等者作為師范科舉人，以各部司務補用?！比缭泄俾毝辉妇彤厴I獎勵者，準其呈明以原官原班用。倫明因原系舉人，揀發廣西知縣，當時同級效力廣西的還有、廖道傳、吳鼎新、張東烈等四人。倫鑒、潘敬等其他四十六名優等畢業生均給師范科舉人，以中書科中書盡先補用。[1]394

《優級師范學堂章程》規定師范生四年卒業，倫明于1902年底入學，照例應該于1906年畢業，而為何直到1907年才畢業？這在《國立北京大學廿周年紀念冊》中關于京師大學堂的沿革記載中可以找到解釋：“三十二年十二月師范舊班一二三四類學生舉行畢業考試，三十三年二月舉行畢業典禮，師范舊班原定滿四年畢業。嗣因定章分為四類，添聘教習，組織學科，一時未克完備。致稍遲延。計由二十八年十一月開學。迄三十二年十二月終。歷四年余。學生所習公共科多一學期。而分類少一學期。是年年終。大學學生人數，計優級師范科二百十七名?！盵15]事實上，大學堂草創之期，各項配套均不完備，師范館開學已經是1902年年末的事了。加上招生途徑不一，開學后，各省陸續考生選送學生和譯學館撥入的學生，均并入第一班同批上課，共達130(疑為103)人。所以最早者讀了將近5年，最晚者勉強4年。[16]

畢業后，學部奏大學堂師范畢業生義務期內不得兼營他業等事，并制定了《師范生義務章程》，稱“優級師范生，有效力全國教育職事之義務，其年限暫定為五年。年限以內應盡心教育，不得營謀教育以外之事業，不得規避教育職務事，充當京外各衙門別項差使?！?學部還對師范畢業生的流向和任職情況進行了詳查，如果發現違反義務的，即將所得獎勵撤銷，并予以處罰。[1]433-434因此，倫明在分發廣西候補知縣未就職后，返粵即從事教育工作，先后任兩廣高等師范學堂教員、兩廣方言學堂講席。

3結語

京師大學堂師范館是為了適應中國新式教育的需要，以培養專門教習人才，其創辦是中國近代高等師范教育的開端。在科舉與學堂并存的情況下，京師大學堂的師范教育是在不斷的摸索和調整中進行的，因此政策和各項規章制度時有調整，加之相關文獻的記載常不太準確，因此在關于倫明這一階段生平的考證上，常常讓人產生諸多疑惑。1904年，師范館改為優級師范科，1908年5月，師范館脫離京師大學堂，改稱優級師范學堂，并于該年十月遷至廠甸五城學堂舊址，成為獨立設置的高等師范院校。此后隨著政權的變更和社會的需要，經過不斷發展與合并，幾易其名，最終成為今天的北京師范大學。倫明則經歷了清末舊學向新學的過渡，他既是舊式的舉人，經歷了科舉考試，同時也見證了科舉考試的廢除，成為新式教育的第一批親歷者，此后數度執教杏壇，以教書育人、傳承文化典籍為己任。而倫明的兒子倫繩叔，1945年 (民國三十四年)畢業于北京師范大學物理系，后來亦從事教職，這到底是歷史的巧合，還是必然？

參考文獻

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〔5〕王學珍等.北京大學紀事(1898-1997)[M].北京：北京大學出版社，2008：12

〔6〕見北京大學檔案：北大名冊，檔號：MC190301

〔7〕東莞圖書館編.倫明文集一[M].廣州：廣東人民出版社，2012

〔8〕見北京大學檔案：北大名冊，檔號：MC190301

〔9〕房兆楹.清末民初洋學學生題名錄初輯[M].臺北：精華印書館股份有限公司，1962:126

〔10〕【清】張百熙撰，譚承耕，李龍如校點，張百熙集[M].長沙：岳麓書社，2008：296

〔11〕見北京大學檔案：粵督咨解津貼分給各項學生由，檔號：JS000058

〔12〕據陳黻宸嫡孫陳德溥所發表先祖與他人文章輯錄.http://blog.sina.com.cn/s/blog_6f2ab71f0100ori3.htmlEB/OL：2012-8-10

〔13〕學部奏章：《修改各學堂考試章程折》，見《學部官報》第十三期：103

〔14〕房兆楹.清末民初洋學學生題名錄初輯[M].臺北：精華印書館股份有限公司，1962：4；一說107人，見北京大學校史研究室.北京大學史料第一卷(1898-1911)[M].北京：北京大學出版社，1993：332

〔15〕見北京大學檔案：國立北京大學廿周年紀念冊，檔號MC191802

〔16〕陳明遠.那時的大學[M].太原：山西人民出版社，2011：26

〔作者介紹〕鄭麗芬，女，1982年生，首都師范大學文學院講師，研究方向為圖書館學和出版、閱讀文化。

Research on the Relationship between Book Collector Lunming and Faculty of Education in Imperial University of Peking

Zheng Lifen

[Abstract]Lunming was a famous book collector in the period of Republic China, and he had a close relationship with Peking University. Base on the primary sources of Imperial University of Peking, the predecessor of Peking University, the article introduces Lunming’s learning experiences in Imperial University of Peking, which fills up the current research gaps related to Lunming, and will be helpful for further studies.

[Key words]Book collector; Lunming; Faculty of Education; Higher Education Department ; Imperial University of Peking

[中圖分類號]G259.29：K825.41

[文獻標識碼]A