陜西要求小學(xué)一年級堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教育

陜西要求小學(xué)一年級堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教育

本刊訊（記者 任小朋）2016年5月23日，陜西省教育廳在西安召開“幼小協(xié)同 快樂成長”陜西省幼兒園小學(xué)銜接工作會議，明確要求堅(jiān)持小學(xué)“一年級零起點(diǎn)”教育，堅(jiān)決克服幼兒園“小學(xué)化”傾向，推進(jìn)學(xué)前教育、義務(wù)教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

會上，有關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)人和學(xué)生家長分別發(fā)言。華東師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育系教授周兢作專題講座。

近年來，陜西大力實(shí)施第一期、第二期學(xué)前教育三年行動計(jì)劃，積極擴(kuò)大學(xué)前教育資源，不斷提升科學(xué)保教質(zhì)量。從2012年起，教育部將每年的5月20日到6月20日設(shè)立為學(xué)前教育宣傳月。今年學(xué)前教育宣傳月的主題為“幼小協(xié)同、科學(xué)銜接”。

省教育廳副廳長王海波從提高認(rèn)識、加強(qiáng)管理、科學(xué)宣傳、家校共育、狠抓落實(shí)等五個方面，對下一步做好幼小銜接工作提出了明確要求。王海波強(qiáng)調(diào)，從幼兒園升入小學(xué)，是幼兒成長過程中經(jīng)歷的一次重大轉(zhuǎn)變，從以游戲?yàn)橹鞯膶W(xué)習(xí)過渡到以系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識為主的學(xué)習(xí)，需要做必要的準(zhǔn)備和適應(yīng)，需要幼兒園、小學(xué)和家長的共同努力。幼兒園要會同家長重視對幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣和交往能力等全面素質(zhì)的培養(yǎng)，堅(jiān)持以游戲?yàn)橹鞯膶W(xué)習(xí)。小學(xué)要嚴(yán)禁組織入學(xué)選拔考試，一年級要堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，市、縣教育局要設(shè)立并主動公開投訴舉報電話，主動接受社會監(jiān)督，堅(jiān)決查處違規(guī)辦學(xué)行為。王海波要求各級教育行政部門要結(jié)合學(xué)前教育宣傳月提前謀劃，及早行動，要組建幼小銜接工作專家指導(dǎo)小組，充分發(fā)揮教科研引領(lǐng)作用，引導(dǎo)幼兒園和小學(xué)扎實(shí)開展園本、校本研究，積極探索適宜的幼小銜接課程內(nèi)容、方法途徑，研發(fā)幼小銜接的系列活動方案，大力推廣各地“幼小銜接”的優(yōu)秀案例和典型經(jīng)驗(yàn)，為幼兒園、學(xué)校、教師和家長提供專業(yè)服務(wù)和指導(dǎo)。

會后，有關(guān)專家和部分與會代表圍繞幼小銜接主題開展了訪談交流。