興平市四項舉措推動未成年人思想道德建設

興平市四項舉措推動未成年人思想道德建設

2016年以來，興平市教育局立足新起點，適應新常態，將社會主義核心價值觀融入中小學教育全過程，通過四大舉措不斷創新理念，努力提升德育工作水平，全力推動學校德育工作發展。

一是開發德育資源，強化地域文化熏陶。利用興平及周邊文化資源，通過組織學生參觀國防工業、學習本土歷史文化、學習道德模范先進事跡等途徑，充分發揮未成年人思想道德文化教育的作用。依托秦嶺、華興、陜柴國防工業，南市子孝村孝道文化、茂陵博物館漢代傳統文化、店張驛絲綢之路文化，英雄楊法震、道德模范許敬章等一系列獨特優質資源，將社會主義核心價值觀融入其中，使學生受到思想道德的教育、熏陶，培養學生良好的品行和積極向上的人生觀、價值觀。

二是開好“兩節一會”，全面提升學生素質。通過開展中小學校園科技藝術節、中小學校園文化藝術節、舉辦中華經典誦讀比賽，豐富了學生的學習生活，增強了學生科技創新意識，培養了學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和熱愛祖國、學習國學的熱情，讓學生的見識得到增長、素質得到提升。通過開展中小學校園運動會，進一步提高學生主動鍛煉意識和身體素質水平。同時，強化校園特色發展，開展校園足球項目。目前，興平市陜柴小學的校園足球隊已走出興平，邁入咸陽，曾多次代表陜西省少年足球隊參加比賽。

三是開展“我們的節日”，踐行社會主義核心價值觀。利用“我們的節日”，廣泛開展社會實踐活動，將社會主義核心價值觀內化于心，外化于行，轉化為實實在在的行動。通過開展“學雷鋒”志愿者活動，組織中小學生參觀軍營、警營，舉辦“守紀標兵”“爭做美德少年”選評，開展優秀論文、童謠評選等活動，讓學生們體會了幫助他人的樂趣，強化了學生的紀律觀念和奉獻意識，有效激發學生無私奉獻精神和愛國熱情。先后涌現出了見義勇為好學生南郊中學呂少平、王攀等一批先進事跡，極大地鼓舞和教育了全市中小學生，有效引導學生牢固樹立了弘揚美德、爭當先進的思想品德。

四是實行“三位一體”，堅持三方聯合育人。堅持“學校、家庭、社會”三位一體的教育工作網絡，依靠市委、市政府，充分發揮文化、公安、工商等有關職能部門的作用，加強對學校周邊環境的整治；以“家長學校”為平臺，讓家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法；實施關愛農村留守兒童行動，在每個學校建立未成年人心理輔導室和“留守兒童管護中心”，有效地解決了留守兒童心理健康成長問題。

（咸陽市教育局）