基于成果導(dǎo)向教育理念的辦公軟件與設(shè)備應(yīng)用課程教學(xué)改革研究

□陳秀玲

(黑龍江職業(yè)學(xué)院黑龍江哈爾濱150000)

基于成果導(dǎo)向教育理念的辦公軟件與設(shè)備應(yīng)用課程教學(xué)改革研究

□陳秀玲

(黑龍江職業(yè)學(xué)院黑龍江哈爾濱150000)

采用新的教育理念成果導(dǎo)向?qū)崿F(xiàn)辦公軟件與設(shè)備應(yīng)用課程教學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的能力，實現(xiàn)將具有不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生將用不同時間、通過不同途徑和方式，達(dá)到同一目標(biāo)。

成果導(dǎo)向;教學(xué)改革;應(yīng)用研究

1　課程性質(zhì)

《辦公軟件與設(shè)備應(yīng)用》課程是一門基礎(chǔ)類課程，旨在引領(lǐng)學(xué)生了解辦公自動化設(shè)備基礎(chǔ)知識，學(xué)會這些設(shè)備的基本操作技能，具備處理信息的良好素養(yǎng)。通過模擬辦公自動化崗位，完成文檔排版、電子表格處理及演示文稿制作任務(wù)，認(rèn)識并運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)，熟練使用打印機(jī)、掃描儀等設(shè)備，實現(xiàn)辦公自動化，并能利用計算機(jī)檢索、分析、處理并相應(yīng)的解決問題。

2　課程教學(xué)目標(biāo)

采用成果導(dǎo)向教育理念，將《辦公軟件與設(shè)備應(yīng)用》課程的教學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)了解計算機(jī)系統(tǒng)、辦公自動化設(shè)備的基本知識；熟練使用計算機(jī)軟硬件資源；能運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和工具軟件分析、解決問題；能在崗位環(huán)境中實現(xiàn)辦公自動化軟件與設(shè)備的應(yīng)用；能通過團(tuán)隊協(xié)作完成辦公崗位工作任務(wù)；具備利用計算機(jī)持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。

3　反向設(shè)計的理念

教學(xué)的出發(fā)點不是教師想要教什么，而是要達(dá)成頂峰成果需要什么于，根據(jù)反向設(shè)計的理念，將《辦公軟件與設(shè)備應(yīng)用》課程的教學(xué)方式采用講授、討論或座談、分組合作學(xué)習(xí)、實作學(xué)習(xí)和模擬演練等多種方式；將學(xué)習(xí)評價分為觀察性評量、口語評量、實作評量和上機(jī)考試四種形式，旨在提升學(xué)習(xí)的主觀能動性，并激勵學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。

4　課程設(shè)計的內(nèi)容

將傳統(tǒng)的章節(jié)或者項目教學(xué)模塊經(jīng)過整合，將內(nèi)容按照知識體系結(jié)構(gòu)劃分為以下六個單元，分別為單元一走進(jìn)計算機(jī)世界；單元二管理計算機(jī)；單元三企業(yè)宣傳手冊；單元四企業(yè)管理表格；單元五企業(yè)宣傳幻燈片；單元六高效辦公。

5　具體應(yīng)用研究

單元二管理計算機(jī)共計設(shè)計為4學(xué)時。在此以該單元為例闡述一下具體課程的發(fā)展過程如下：

1.準(zhǔn)備活動

2.發(fā)展活動（新課講授）

任務(wù)一：正確使用計算機(jī)

任務(wù)二：Windows7個性化設(shè)置

淤新課導(dǎo)入：介紹Windows操作系統(tǒng)的發(fā)展史和Windows7操作系統(tǒng)。

于引導(dǎo)學(xué)生了解Windows7基本元素：桌面、窗口、圖標(biāo)、菜單、對話框的概念，并讓學(xué)生分組實現(xiàn)窗口操作。

盂講解畫圖程序。

榆學(xué)生分組討論實現(xiàn)查找桌面文件夾、更改桌面背景、更改桌面圖標(biāo)、在桌面上添加快捷方式。

虞學(xué)生分組實現(xiàn)自定義“開始”菜單和自定義任務(wù)欄。

愚學(xué)生分組討論在Windows7操作系統(tǒng)中一般性的設(shè)置問題，并分組進(jìn)行匯報，教師予以總結(jié)和補(bǔ)充。

任務(wù)三：輸入法設(shè)置和打字練習(xí)

淤新課導(dǎo)入：講解鍵盤上的按鍵分區(qū)和指法。

于引導(dǎo)學(xué)生了解輸入法的切換和搜狗輸入法的使用方法。

盂學(xué)生分組進(jìn)行打字練習(xí)，并分組進(jìn)行打字競速對抗。

任務(wù)四：文件與文件夾管理

淤新課導(dǎo)入：Windows7操作系統(tǒng)中文件分類整理后可以更快的找到所需文件。

于教師講授文件和文件夾的定義。

盂學(xué)生分組討論文件的名格式、文件名的長度、文件名中不能有的字符、查看文件的類型，并分組匯報，教師予以總結(jié)和補(bǔ)充。

榆教師講授文件和文件夾存儲的路徑和管理的工具。

虞學(xué)生分組討論和練習(xí)如何選取文件或文件夾。

愚學(xué)生分組討論和實現(xiàn)文件和文件夾的移動、復(fù)制、刪除和回收站的操作。

輿學(xué)生分組討論和實現(xiàn)如何設(shè)置文件的屬性和如何查看隱藏的文件。

余學(xué)生分組討論在Windows7操作系統(tǒng)中文件和文件夾一般性的設(shè)置問題，并分組進(jìn)行匯報，教師予以總結(jié)和補(bǔ)充。

3.整合活動

(1)展示學(xué)生練習(xí)成果并進(jìn)行單元評量。

(2)教師總結(jié)本單元的重難點內(nèi)容，預(yù)告下一單元。

1004-7026（2016）11-0111-01中國圖書分類號：G64

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本文10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2016.11.076