歌訣記誦之于教學(xué)的意義——小議馮學(xué)偉博士的《法制史歌訣》

霍存福

·專家點(diǎn)評(píng)·

歌訣記誦之于教學(xué)的意義——小議馮學(xué)偉博士的《法制史歌訣》

霍存福

歌訣記憶法，是傳統(tǒng)中國學(xué)術(shù)啟蒙的利器。在古代社會(huì)，沒有百度，也沒有大數(shù)據(jù)，知識(shí)獲取、查找不易。同時(shí)，識(shí)字的人又少，甚至很多藝術(shù)大師都不識(shí)字。因此，各行各業(yè)為了使知識(shí)和技藝方便口耳相傳，創(chuàng)造了大量的歌訣，如三百千（《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》）、蒙學(xué)雜字、四字鑒、五字鑒、七字鑒、朝代歌、珠算歌訣、草訣百韻歌、湯頭歌、妊娠脈訣歌、讀律一得歌等。只是現(xiàn)在，不再見有哪個(gè)行當(dāng)依靠這種歌訣進(jìn)行傳承了，也少有類似的創(chuàng)作了。

我過去為法律史教學(xué)和研究方便，并期望熟能生巧，曾經(jīng)編過一些歌訣，部分的也講給學(xué)生聽。如有關(guān)朝代的，“戰(zhàn)秦漢三晉南，隋唐五宋，遼西金元明清”；唐代皇帝的，“高太高武中睿玄，肅代德順憲，穆敬文武宣，懿僖昭哀完”；宋代皇帝的，“祖宗真，仁英神，哲徽欽；高孝光，寧理度，恭端”；唐律篇目的，“名衛(wèi)職戶廄擅，賊斗詐雜捕斷”；“十惡”“八議”的，“反逆叛逆道敬孝睦義亂”“親故賢能功貴勤賓”，等等。曾得到過許多便利，包括自己參加考試。

學(xué)偉博士有心于此，結(jié)合自己求學(xué)經(jīng)歷及教學(xué)實(shí)踐，將中國法制史教材中的核心要點(diǎn)以128句歌訣的形式進(jìn)行編排，讀來朗朗上口，易于記誦，十分可貴。這種系統(tǒng)性、大體量的法制史歌訣，我是第一次看到。欣喜之余，立即推薦給《沈陽師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（社會(huì)科學(xué)版）。張立新總編審、趙偉主編非常重視，以為它對(duì)教學(xué)、科研均有助益，并囑我寫個(gè)評(píng)論，以昭隆重。……