專題活動科普傳播模式探索

黃曉峰

專題活動科普傳播模式探索

黃曉峰

（廣西科技情報研究所，廣西 南寧 530022）

普及科學技術，提高全民科學素質，既是激勵科技創新、建設創新型國家的內在要求，也是營造創新環境、培育創新人才的基礎工程。當前，科普活動多種多樣，如何做好科普活動宣傳工作值得深入探討。傳統科普宣傳存在模式單一化、活動方式呆板、傳播受眾率低等局限性，文章中的研究以“美麗廣西·清潔鄉村”活動為例，融合期刊、圖書等傳統媒體與網絡、微信、微博等新媒體，探索專題活動科普宣傳模式的創新與應用。

“美麗廣西·清潔鄉村”；科普傳播；立體化；創新

當今時代，科學技術突飛猛進，對社會生產、人們生活和人類思維方式的影響越來越大。掌握和應用科學技術的能力，已成為一個國家綜合國力強弱的衡量標準。公眾生活與科學技術之間的聯系越來越緊密，使得科普工作的重要性日益凸顯。

近年來，我國各級政府通過開展各項專題活動不斷改善人居環境，提高民眾科學知識，取得了顯著效果。黨的十八大將生態文明建設與經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設并列，“五位一體”地建設中國特色社會主義，為建設美麗中國、實現中華民族永續發展明確了奮斗方向。2013年初，廣西按照“五位一體布局”要求，以“美麗廣西”為主題，以“清潔鄉村”為切入點，將“建設美麗中國”的戰略任務在廣西具體化。活動開展以來，各大媒體積極響應，紛紛開設專題、專欄進行廣泛宣傳與報道，取得了一定的社會效益。“‘美麗廣西·清潔鄉村’科普傳播模式創新與應用研究”項目由廣西科技情報研究所承擔實施，依托《農村新技術》《家庭科技》雜志及其網站等平臺，開設“美麗廣西·清潔鄉村”專欄，刊登與“清潔家園、清潔水源、清潔田園”相關的科普作品，并跟蹤報道“美麗廣西·清潔鄉村”活動進展。項目旨在探討傳統媒體（期刊、書籍）與新媒體（網站、微博、博客、二維碼、微信、短信）相結合推進某一具體科普活動的運作機制和方法，助力“美麗廣西·清潔鄉村”活動順利開展，使更多科學知識通過有效傳播受惠于民。

1　傳播內容分析

所謂主題活動，是指在集體性活動中，以一個主題為線索，圍繞主題進行活動與交流。科普宣傳的內容多種多樣，可以是自然科學、宇宙科學，也可以是健康知識和生活知識，但對于專題活動的宣傳內容則要圍繞一個主題線索設置宣傳的內容。“‘美麗廣西·清潔鄉村’科普傳播模式創新與應用研究”項目科普宣傳的內容是與“清潔家園、清潔水源、清潔田園”有關的知識，涉及農村生活垃圾、建筑垃圾處理，農村固體廢棄物無害化、資源化利用，生活污水處理，畜禽水產養殖污染防治，土壤污染控制，測土配方施肥等問題。隨了科普類的文章，還包括“美麗廣西·清潔鄉村”優秀論文、相關行業新聞熱點，或是相關重大科研成果和先進經驗，以及在“美麗廣西·清潔鄉村”活動中涌現的先進事例和典型事跡。

在不同媒體中增加“美麗廣西·清潔鄉村”專題內容，通過有效宣傳，使人民群眾自覺提高節約意識、環保意識、生態意識，在全社會中倡導文明新風，培育道德風尚，養成文明健康生活方式和良好公共衛生習慣，自覺遵守社會公德、愛護公共設施、維護公共環境衛生，自覺告別陋習和不文明行為，形成人人關心家園、人人愛護家園、人人建設家園的良好局面。

2　傳統科普傳播的局限性

科學技術普及在提高公民科技文化素質、傳播先進生產技術中起著重要的支撐與保障作用，是實現清潔家園、清潔水源、清潔田園各項任務的重要基礎。但傳統的科普傳播模式、傳播內容設計、傳播方式等越來越不適應新形勢下“美麗廣西·清潔鄉村”活動對科普傳播提出的新要求，主要表現在以下3個方面。

2.1模式單一化

針對某一特定的科普活動，傳統的科普傳播模式一般采用單一化或雙組合化傳播媒介。如單一編撰科普讀物向受眾提供知識，或是廣播、電視、報刊、網絡等依托自各的資源優勢獨自向受眾提供科普知識服務，或者某兩種傳播媒介相結合來傳播科普知識，但缺乏從全媒體（傳統媒體和新媒體）的角度來解讀、傳播某一特定的科普活動。

2.2活動方式呆板

科普活動要吸引公眾，必須采用公眾易于理解和接受的方式，這樣才能使公眾在參與科普活動中不斷提高科學素質。但傳統科普活動的宣傳一般采用由高到低、自上而下的單向傳播方式，公眾參與度低。沒有采用雙向交流方式，導致公眾被動接受傳播的知識，缺乏主動選擇和判斷能力，不能激發公眾主動學習、主動參與、主動探索的熱情，阻礙了活動的順利開展，也影響了活動的效果。

2.3傳播受眾率低

單一化的傳播模式、較為呆板的活動方式，科普內容的單調，加上各種媒體自身覆蓋率的局限性等因素的影響，都容易導致科普傳播活動受眾率較低。如單一采取紙質出版物的手段傳播科普知識，常常由于紙質出版物發行量少而使受眾局限于某一特定人群。

采用傳統科普傳播的模式、路徑和方法傳播“美麗廣西·清潔鄉村”科普知識，會產生公眾參與積極性不高、學習主動性不強、科普受眾面小、科普效果不顯著等問題，從而嚴重影響“美麗廣西·清潔鄉村”活動的開展。因此，研究新形勢下專題活動科普傳播模式具有重要意義。

3　立體化科普傳播模式探索

鑒于專題科普傳播中傳統科普傳播模式的種種局限性，項目提出全媒體科普傳播的新模式，讓科普宣傳、科技培訓、科技服務、科普示范、科普活動相結合，發揮不同媒介的優勢和作用，向民眾傳遞健康的生活理念和清潔鄉村的實用技術，讓廣大農民群眾看得懂、聽得進、有興趣、愿意參與、易于參與、樂于參與，這樣才能真正提高廣大農民的科技素質，樹立可持續發展的思想觀念，促進農民建立科學、文明、健康的生產和生活方式，最終實現“美麗廣西·清潔鄉村”活動“清潔環境、美化鄉村、培育新風、造福群眾”的目標。

3.1科普期刊全方位宣傳

科普期刊承載著宣傳科學知識、提高全民科學意識的重任，是科普宣傳的重要陣地。科普期刊傳播科普內容具有很多優勢，可以充分利用版面資源、讀者資源，擴大專題活動的受眾面。項目充分利用《農村新技術》《家庭科技》兩本科普期刊的資源，開設專欄、專版，定期圖文并茂地宣傳“美麗廣西·清潔鄉村”相關科普知識。固定欄目中具有延續性的內容，讓讀者形成可期待的閱讀習慣。此外，科技期刊刊載許多相關科技成果，對成果進行宣傳推廣，能夠使相關科技成果走進公眾視線。

3.2出版科普增刊、專刊

增刊是各期刊獨特的附加資源。利用增刊、專刊的形式，圍繞“美麗廣西·清潔鄉村”主題做科普宣傳，是立體化科普傳播的重要渠道。對于期刊來說，增刊、專刊的出版工作和正常的出版工作類似，容易操作。出版科普增刊、專刊的優點是可以選取一個主題做較為詳盡的介紹。對于不習慣上網的公眾來說，這是獲得科普知識的較好途徑。但它也存在一些缺點，如時效性較差、成本較高、普及范圍受發行量限制等。

3.3網站科普傳播

隨著互聯網的迅猛發展，網絡傳播飛速發展。網絡科普是以互聯網為傳播平臺，以網民為對象開展的科普活動。在多媒體技術的支持下，網絡科普具有多媒體性、互動性、娛樂性等特點。

目前，大多數期刊都有自己的網站。期刊網站是期刊媒體開設的輔以期刊發展的網站。傳統媒體開設網站，是想通過刊網互動，搭建跨媒體傳播平臺，增加其內容分銷渠道，以提高信息傳播的影響力，同時嘗試拓展數字內容生產與發行的商業模式，比如電子雜志訂閱、網絡視頻等。相對于科普網站，傳統媒體開辦的網站其民眾關注度較高。因為傳統科普媒體依托既有的媒體資源，在內容的提供上更加迎合市場口味。而對普通民眾來說，日常生活中對大眾媒體的接觸更加頻繁，所以傳統媒體的科普信息用戶覆蓋面相對更廣。

為此，項目在《農村新技術》雜志網站上，采用通俗易懂的語言和幽默生動的圖片，為大家解釋“美麗廣西·清潔鄉村”相關科學知識和動態，很受公眾歡迎。利用網站進行專題科普宣傳的優勢在于有持續性、成本較低，缺點在于對終端讀取設備有一定要求，不適于貧困地區。

3.4公眾媒體科普傳播

目前期刊普遍存在時效性差、出版周期長等突出問題，使一些優秀的科普文章得不到及時報道。而時下流行的公眾媒體形式，如微博、微信等可以很好地彌補這一缺陷。微博是一種可以即時發布消息的微型博客，它時效性強，可以即時發布包括文字、圖片、視頻在內的多種形式的消息。微信是一款通過網絡快速發送語音短信、視頻、圖片和文字，支持多人群聊的手機聊天軟件。目前很多企事業單位和政府部門都已經開通了官方微博和官方微信。

利用大眾平臺進行科普宣傳的優勢在于其即時性、傳播速度快、范圍廣、可以互動、成本低等，缺點內容一般較短、信息易被海量信息湮沒、對終端讀取設備有要求，不適于貧困地區。

3.5組織科普活動傳播

科普活動是科普宣傳的有效手段。每年從國家到地方都開展不同規模的科技活動周，在這些重大活動舉辦之前，項目組根據活動主題，通過廣場宣傳、派送資料、展板展示等將“美麗廣西·清潔鄉村”科普宣傳融入活動中，營造了濃厚的科普氛圍。

此外，項目組還組織開展“清潔家園”技能操作競賽、鄉村清潔衛生實踐活動，以及組織農民對農業清潔生產示范戶、生態種養示范基地等進行觀摩考察，學習和體驗清潔生產所帶的良好效益，并在期刊、網站上報道“清潔家園、清潔水源、清潔田園”的先進事例和典型事跡，通過其引導和榜樣示范作用，引導農民群眾積極、主動地投入到“美麗廣西·清潔鄉村”活動中來。

通過這樣的活動，不僅宣傳了科普知識，還激發民眾主動學習的熱情。組織科普活動的優勢在于感染力強、互動性強、說服性強，但也有一些缺點，如傳播范圍有限、成本較高等。

3.6通過技能培訓傳播

科普工作的最終目標是大力提高全民族的科學文化索質，使科學技術被人民群眾所掌握，成為利用和開發自然、推動社會文明進步的巨大力量。這其中提高勞動適齡人口的科學素質和職業技術技能，是中國公民科學素質建設體系的重要組成部分。

“美麗廣西·清潔鄉村”活動的主體是廣大農民群眾，活動的順利開展需要充分調動農民的積極性、主動性和創造性，因此有必要通過教育培訓向農民群眾傳授農業清潔生產的知識、方法或技藝。與“美麗廣西·清潔鄉村”有關的技能培訓多種多樣，做好這些培訓，不僅解決勞動者技術技能偏低的“瓶頸問題”，提高生產效率，還能培養他們對于科學技術的好奇心，激發他們提高自身科學素質的主動性。為此，項目組深入農村，通過集中培訓、專家講座、遠程教育、現場培訓等多元化形式，開展“清潔家園、清潔水源、清潔田園”主題技術培訓活動，使農民學到的知識和技能得以實際應用，取得了良好的社會效益。

4　結語

基于上述分析，傳統單一的科普宣傳已不能適應時代發展和需求，研究平視化、動態化、雙向交流、以促進公眾理解科學活動為核心的科普傳播新模式，有利于科普知識的有效宣傳。這種科普傳播模式是多元化的互動傳播秩序，是一種橫向聯合與眾向聯合的傳播模式。

通過應用全媒體科普傳播模式，讓科普宣傳、科技培訓、科技服務、科普示范、科普活動相結合，發揮不同媒介的優勢和作用，向民眾傳遞健康的生活理念和清潔鄉村的實用技術，讓廣大農民群眾看得懂、聽得進、有興趣、愿意參與、易于參與、樂于參與，這樣才能真正提高廣大農民的科技素質，樹立可持續發展的思想觀念，促進農民建立科學、文明、健康的生產和生活方式，最終實現“美麗廣西·清潔鄉村”活動“清潔環境、美化鄉村、培育新風、造福群眾”的目標。

［1］ 劉瑩，蔡晶晶.科技期刊如何履行科普宣傳的社會責任［J］.農業圖書情報學刊，2014，26（8）：135-137.

［2］ 中國互聯網絡信息中心.中國科普市場現狀及網民科普使用行為研究報告［DB/OL］.http：//wenku.baidu.c，2012-06-06.

［3］ 劉傳彬.我國科普工作存在的問題與對策分析［D］.沈陽：東北大學，2009.

［4］ 趙維平.對當前科普宣傳工作的思考和探索［J］.科技情報開發與經濟，2007，17（3）：178-180.

Exploration of popular science communication mode

Popularization of science and technology， improve the scientific quality， it is an inherent requirement to encourage technological innovation and building an innovative country， but also to create a foundation engineering innovation environment and the cultivation of innovative talents. Currently， science and technology activities are diverse， how to do a good job of propaganda work worthy of further discussion. The traditional popular science propaganda mode is single， the activity mode is inflexible， and the audience rate is low.The article takes the "beautiful Guangxi， clean village" activity as an example，integration of periodicals， books and other traditional media and network， WeChat， micro-blog and other new media， and explore the innovation and application of popular science propaganda mode.

"beautiful Guangxi， clean countryside"； popular science communication； three-dimensional； innovation

G20

A

1008-1151（2016）02-0152-03

2016-01-10

“‘美麗廣西·清潔鄉村’科普傳播模式創新與應用研究”（桂科能14123004-2-1）。

黃曉峰，供職于廣西科技情報研究所。