以“三實”提升少先隊活動的魅力

福建省南安市第三實驗小學　林玉珍

以“三實”提升少先隊活動的魅力

福建省南安市第三實驗小學林玉珍

活動主題就像少先隊活動的GPS。少先隊活動要“有意義有意思”，有魅力，選對主題起導航作用。我認為，少先隊活動主題的選擇應注重突出“三實”：實際、實在、實踐。

主題內容要實際

少先隊活動的主題要貼合隊員們的實際，要“接地氣”，能讓他們感受到“這是我的生活”“原來這些人或事就在我身邊”，隊員們才會主動參與、有體驗、有收獲。比如，某中隊根據四年級隊員的認知水平開展學習剝蒜、學習擦桌子等“家務勞動我能行”活動；五年級隊員在“環保小達人”活動中，運用所學科學知識來進行垃圾分類、廢物利用等。

中國夢、社會主義核心價值觀等一些大主題，對于隊員來說是抽象的，輔導員可以將這些大主題細化、實化。比如，以“愛國，我能做什么”為主題展開討論，輔導員可以幫助隊員們明白愛國可以從身邊的小事做起，就像認真對待每一次的升旗儀式、唱好國歌、主動幫助身邊的人等等，進而引導他們從實際出發，去思考自己如何身體力行去愛國。

主題載體要實在

少先隊組織活動都是群體性的活動。在大隊活動中，多數隊員參與交流和展示的機會較少，只是充當觀眾和聽眾，對主題的理解不夠充分。輔導員可以將活動分解在小隊活動中，鼓勵隊員們實實在在地參與。在活動中，還可以融入網絡、微信、微博等新媒體技術運用，增強活動的時代元素，吸引隊員們充分參與。隊員們在這樣的主題表達形態中，可以隨時獲取信息、隨地與小伙伴們交流，少先隊活動也會因此變得生動、實在。

主題落實要實踐

《中國少年先鋒隊章程》（以下簡稱《隊章》）第十四條“我們的活動”規定：少先隊組織“要舉行隊會，組織參觀、訪問、野營、旅行、故事會，開展文化科學、娛樂游戲、軍事體育等各種有意義有趣味的活動，以及參加力所能及的公益勞動和社會實踐”。這些寫入《隊章》的實踐活動，都是幾十年來少先隊工作經驗的積淀，告訴人們：少先隊活動主題要落實好，離不開隊員們的參與實踐。比如，今年不少學校開展的“重走長征路”活動就引導隊員們了解長征走過的地方，在不同形式的真實體驗中，感受黨從風雨中走來的偉大，從而構建起愛黨的情感。

“雛鷹爭章”是激勵隊員參與少先隊實踐活動的有效手段。根據《少先隊活動課程指導綱要（試行）》的要求設置各項獎章，也會激勵隊員們進行實踐體驗。比如，在“集贊爭章換禮物”活動中，每一節少先隊活動課后，中隊輔導員都會根據隊員的表現為隊員點贊。隊員積累一定的“贊”數后，可獲得相應的獎章，然后到少先隊大隊部的“紅領巾超市”兌換成自己心愛的禮物。大隊輔導員每學年會匯總各中隊爭章情況，表彰獲得五枚及以上獎章的少先隊員。隊員們在這樣的爭章實踐中獲得了感悟，在感悟中收獲了成長。

少先隊活動做得好不好，隊員收獲大不大，少先隊活動的主題很重要。實際的活動內容、實在的活動載體、豐富的實踐活動，是提升少先隊活動魅力的有效途徑。

（助理編輯韓東芳）