“超出想象”給“現實”帶來了什么

“超出想象”給“現實”帶來了什么

暑期是各類學校整繕校園環境的固定時機。2016年3月，“問對教育”（互聯網網站）推介了一所職業院校——四川國際標榜職業學院的校園環境。精致的校園、精美的陳設，使得這個網頁鏈接在多個職教討論群中被熱傳。

標榜學院怎么美？從外觀看，有“歐式古典門洞、窗洞，古堡般的天際輪廓線，尋常普通的紅磚外墻，爬滿了不知名的植被”。從內飾看，“層高、屋頂和窗洞都透露出西方古典學院的大度，而陳列、擺設卻分明是川西民居的地道遺物”；“旋轉樓梯，古樸美觀”；“既有歐洲宮廷的古典之韻，又有川西民居的靈秀之氣”。這里的圖書館被稱作“博雅精舍”，招待所叫“大府邸”，一個將建筑專業實訓基地、教研會議室、教學場地、創業工作室融為一體的多功能建筑體叫作“答案工廠”——人生道路的“答案”就在這里誕生。標榜學院為什么這么美？閻紅院長說，因為職業學校的學生很多來自農村，本身成長環境不怎么好，學校高貴典雅的環境，讓學生們自然而然浸潤在審美的氛圍中，成長起來更有自信心。這位院長的愿望是建立西方那種小型文理學院，施行博雅精專之教育，幫助那些有稟賦的人去實現夢想。她認為，教育培養的是人本身，而不是只教學生生存。事實上，標榜的美并不是虛有其表。那些裝飾校舍的古舊門板、桌椅、箱柜、雕飾等等，都是學院的創立團隊從鄉村民間搜羅回來的，后來還利用這些資源設立了古家具修復專業；學校圖書館同時也是川西古典家具博物館的書房主體驗區；標榜不僅注重學生的“技藝”教授，而且注重人文素質的培養，入學時最重要的課程是“通識課程”，以文化課為主……難怪辦校20多年來，標榜學子的出路越來越旺。

媒體的報道里夸標榜學院“超出我們對職業院校的想象”。是的，一所學校的教育理念、學校主政者的審美品位甚至學校的辦學層次和教學水準完全有可能“形諸外”，然而“美”這個字，很多時候卻根本放不到一所職校建設、管理、運營的關鍵詞列表上來。那么，從可推行、可操作的角度來看，標榜學院的成功實踐會給職業院校的建設帶來什么樣的啟發呢？