初中英語完形填空答題技巧及方法

江西省上饒市上饒縣田墩中學 童瑞利

初中英語完形填空答題技巧及方法

江西省上饒市上饒縣田墩中學 童瑞利

完形填空是英語中考的必考題型，在整張試卷中所占的比重也較高，因此，把握初中英語完形填空的答題技巧和方法可以有效提高學生的英語綜合能力。文章就初中英語完形填空的答題技巧和方法進行了簡要的分析。

初中英語；完形填空；答題技巧

1.引言

英語完形填空題考查的是學生的英語綜合運用能力，如學生對詞匯的掌握和使用，對語法知識的理解程度以及對文本的閱讀理解能力等。英語完形填空題在中考所占的比重也較大，因此提高學生對英語完形填空題的答題技巧可以有效提高學生的英語學習和實踐能力。本文就初中英語完形填空的答題技巧和方法進行了簡要分析。

2.瀏覽全文，把握中心大意

在完形填空的解答過程中，很多學生喜歡直接提筆做題，且喜歡按照填空題的順序一個一個做下來。這種做題方法并不科學，因為學生使用這種解答方法答題時經常會發現，有些題目的好幾個選項在語法運用上來看都合適。學生經過長時間的思想斗爭后確定的答案，讀到后面的時候又會發現填錯了。這樣做題既浪費時間，又容易出錯。做完形填空題的正確方法應該是先瀏覽全文，把握文章的中心大意，遇到沒把握的選項可以先空著，不要一遇到不會的選項就絞盡腦汁糾結，因為很多時候，學生會在下文找到合適的答案。

當然，學生在瀏覽過程中必須要控制速度。考試過程中，英語考試的時間十分有限，如果學生在日常的完形填空訓練中養成了慢慢對全文進行閱讀，對全文進行細致分析的不良習慣，那么必然會導致學生在考試中時間把握不當，導致學生考試失利。另外，瀏覽是一種技術型的行為，學生必須要掌握瀏覽中需要注意的問題，如學生在瀏覽中要注意文章的中心人物、講述的事情、事情發生的時間和地點等。瀏覽的時候對于一些細節問題可以先放過，等具體做題時再進行重點思考。瀏覽過程中需要做一些筆記，如學生在瀏覽過程中找到文章的中心句——一般在段落開頭或者結尾的時候可以畫下橫線做下記號，以幫助學生更好地理解全文和答題。

完形填空一般是由一篇短文組成，短文中會空出許多字詞需要學生選擇正確的選項。短文的文體不同，學生在選項的選擇過程中也需要注意。一般來說，完形填空的文體主要有應用文、議論文、說明文等幾種，學生應該要在瀏覽全文的同時分辨出該文章屬于什么文體，這樣可以幫助學生在選擇過程中做出正確的判斷。

3.根據選項和內容，正確答題

一般來說，學生在完形填空的解答過程中主要是根據文章的內容進行選擇的，但是很多時候學生會無法確定究竟應該選擇哪個選項，這就需要學生根據一定的解題規律來進行答題。所謂解題規律主要指的是針對選項本身的解題規律。首先，學生在答題時可以先判定，空白處需要填的詞是什么詞性，在句子當中充當什么成分。漢語言的使用規律較為靈活，同樣的一個字或者一個詞組，我們的使用技巧有很多，但英語語言和漢語存在很大的不同，英語語言的使用規則較為單一。具體來說，英語單詞詞性的判定較為簡單，如果學生判斷出選項中應該使用的詞性是名詞的話，那么一般情況下，學生只需要考慮該名詞是否可數，應該使用單數還是復數即可（孫敬云 2012）。如果學生判斷出選項中應該使用的詞性是形容詞的話，則需要考慮該形容詞的等級，也就是說，學生須考慮選項中應該用形容詞的最高級還是比較級。當然，形容詞最高級前后的詞匯也有一定的提示。如果學生判斷出選項中應該使用的詞性是介詞的話，學生更多需要考慮的應該是固定搭配的問題。如果選項中考慮應該填動詞的話，學生則需要考慮文章的時態問題和主語單復數問題。其次，學生可以從語法知識著手，判定如何選擇。詞性的判定是基礎，但是究竟應該如何判定選項中需要的句子成分是什么，哪些詞性的詞匯可以充當這些成分則需要學生從語法知識著手。運用語法知識解題是完形填空的一大解題技巧，學生在解題過程中只需要判斷該詞是否能夠充當這一句子成分，該詞匯是元音還是輔音，與前后的語法是否相符，有沒有這種語法知識點作為支撐就可排除一個到三個選項，接下來的答題就會簡單很多。最后，學生可以通過詞匯的固定搭配來選擇合適的選項。完形填空中經常會考到固定的詞語搭配，學生只要掌握常用的固定搭配，掌握必要的知識點，就可以在完形填空中取得較好的成績。

4.根據上下文意思，檢驗選項

完形填空的解答技巧還包括聯系上下文。這要分兩方面具體分析：一方面，學生在做完形填空題時，不要期望一次性將所有的空白均填上。這是因為，完形填空是一篇完整的文章，其前后的內容均具有一定的聯系，很多前面模棱兩可、意思不夠清晰之處，在后面的內容中會有所提示（周雪晴2015）。而且，“蒙”選項很有可能會影響學生對整篇文章產生錯誤的解讀，對學生造成文章理解上的錯誤引導，因而對學生的解題十分不利。因此，學生在解題過程中切忌“死磕”難題。在感覺選擇困難時，或者覺得對答案不夠確定時，先放在那，做上標記，等之后聯系上下文，借助前文或者后文的內容再來幫助自己更加確切地排除錯誤的選項或者選擇正確的選項；另一方面，學生在全部解答完畢后，不要急著上交答案，要從頭到尾、結合全文再檢查一遍。這時學生已經將全文仔細閱讀過了，對文章有了更加具體的了解（李萍 2014）。但是重新再檢查可以幫助學生根據全文意思檢驗自己的答案。很多學生會忽略這一步驟，結果導致失分，十分可惜。因此，學生一定要在完成練習之后養成良好的代入再檢查的習慣，幫助減少自己做題的失誤。學生回頭檢查的主要方向有兩個，第一是查看自己的選項是否與文章的中心大意和主要觀點相符合，第二是要幫助學生自己發現由于粗心和不認真出現的錯誤，例如沒有注意到人稱是單數第三人稱，動詞要用單數第三人稱形式，或者忘記了時態是過去時，動詞要用過去式等等。

5.結語

綜上所述，初中英語完形填空答題技巧及方法主要包括：瀏覽全文，把握中心大意；根據選項和內容，正確答題以及根據上下文意思，檢驗選項。當然，除此之外，在解題過程中尤其是考試過程中放松自己的心態，不要給自己太大的壓力也是十分重要的。很多學生平時的基礎知識較為扎實，但是在正式的考試中卻經常會出現意外的錯誤，這與學生的心理壓力大、考試情緒緊張等有著密切的聯系。初中英語教師在日常的教學中應該要加強對學生的訓練，讓學生能夠以更加輕松和從容的態度應對考試，同時幫助學生掌握更多的解題方法和技巧，提高學生的解題能力。

李萍. 2014. 淺談初中英語完形填空的解題技巧［J］. 中國校外教育（16）.

孫敬云. 2012. 淺談初中英語完形填空的解題技巧［J］. 學周刊（19）.

趙麗君. 2015. 淺談初中英語完形填空題的解題技巧［J］. 學周刊（9）.

周雪晴. 2015. 從揚州市中考英語命題角度探究初中英語教學［J］.英語教師（18）.