伴中國夢前行 指點心靈迷津

賈海琴

時代的發展為人們帶來了舒適的生活環境，也帶來了更大的競爭壓力。無論是學校里的學生，還是在各行各業的工作人員，在面臨學習、工作和生活壓力的時候經常顯得無法適從，消極郁悶，出現各種各樣的心理問題甚至心理障礙。聊城大學心理健康與咨詢中心主任/學生工作處副處長趙富才博士，是一位擅長心理咨詢與心理治療和心理壓力管理的心理學專家。他提出，培育積極心理品質、促進心理健康是每個人終生發展的任務，尤其是青少年學生、大學生作為對社會變革最敏感的群體，容易產生心理問題，所以心理疏導刻不容緩。

趙富才教授是心理學碩士研究生導師，首席心理咨詢師。歷任教育科學學院副院長、高教研究所所長。多次赴澳大利亞、瑞典做訪問學者或合作研究訪問。兼任山東省科協國家級科技思想庫決策咨詢專家、人社部國家心理咨詢師職業技能評審專家、國家心理督導師專家委員會委員、全國大學生心理咨詢專委會委員、全國生態與環境心理專委會常委、山東省社會心理學會副會長、山東省心理學會常務理事、山東省大學生心理健康教育專委會副主任，山東省家庭教育指導中心專家團成員、武警聊城市支隊心理顧問、聊城市公安局首席心理顧問、救援專家、聊城市心理學會理事長、聊城市心理醫院特聘心理咨詢師。

趙教授從事咨詢心理學教學、研究和臨床30余年，主創文化本位多元心理治療理論技術，擅長心理咨詢、心理危機干預、催眠治療、親子關系輔導、戀愛婚姻輔導、團體輔導與拓展訓練、家庭治療、EAP服務等。曾主持或參與全國教育科學規劃重點課題2項，山東省社會科學規劃重點課題2項，山東省教育科學規劃重點課題3項，國家級和省級教學研究課題3項。首創主輔教材相結合、講—導—練相結合、平時成績與期末考核相結合的“三個結合”教學模式和以“課程群”為核心的教育學專業人才培養模式。在Journal of International Psychology、《中國心理衛生雜志》《中國臨床心理學雜志》《中國學校公共衛生》《中國健康心理學雜志》等國內外重要期刊上發表論文60余篇，其中多篇論文被SSCI、《新華文摘》、CSSCI、人大復印資料中心轉載、索引；出版著作和教材20余部，主要有《心理學原理》、《青少年應用心理學》、《課堂教學與非智力因素》、《中小學生心理健康教育》、《大學生心理健康學》等。主持省級精品課程《心理學》，先后獲教學、科研獎勵共20余項，其中省級一、二、三等獎7項。被評為全國大學生心理健康教育先進工作者、山東省大學生心理健康教育先進個人、山東省大學生心理健康教育優秀導師、聊城大學優秀教師、優秀共產黨員等。

趙富才教授主講《教育心理學》、《心理咨詢與心理治療》、《心理學理論進展》等課程。同時，他堅持心理咨詢臨床實踐，累計咨詢案例1000余例，在全國各地開展公益團體心理輔導、心理工作坊、專題心理沙龍、心理督導100余場次，受益人數眾多。未來，趙富才教授將繼續憑借豐富的心理學理論和臨床經驗，不斷推動心理健康輔導和心理咨詢創新，為提高廣大學生和人民群眾的心理健康、幸福生活做出貢獻。