論英語(yǔ)影視教學(xué)在高校英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的應(yīng)用

李舒依

【摘要】隨著素質(zhì)教育的不斷深入，高校學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力能力、聽(tīng)力水平得到了越來(lái)越多的關(guān)注與重視。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)高校的英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)主要是以錄音機(jī)為主，通過(guò)播放錄音磁帶，讓學(xué)生回答相應(yīng)的聽(tīng)力問(wèn)題。英語(yǔ)教師讓學(xué)生反復(fù)地聽(tīng)、不斷地聽(tīng)英語(yǔ)錄音，期望用反復(fù)練習(xí)的方式提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力能力與水平。但是結(jié)果往往是適得其反，學(xué)生被動(dòng)地接受聽(tīng)力練習(xí)，長(zhǎng)此以往就會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，產(chǎn)生厭煩感，從而導(dǎo)致失去對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的學(xué)習(xí)興趣。因此，在高校的英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中一種有效的聽(tīng)力教學(xué)方法顯得尤為重要。本文主要分析了如何在高校英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中有效應(yīng)用英語(yǔ)影視教學(xué)，從而提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力能力、聽(tīng)力水平。

【關(guān)鍵詞】英語(yǔ)影視教學(xué) 高校英語(yǔ) 英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué) 應(yīng)用

英語(yǔ)影視教學(xué)是通過(guò)讓學(xué)生觀看一些英語(yǔ)影視作品，從而培養(yǎng)與提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力能力、英語(yǔ)聽(tīng)力水平的一種教學(xué)方法。在開(kāi)展英語(yǔ)影視教學(xué)的過(guò)程中，所使用的英語(yǔ)影視作品應(yīng)該具備以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：第一，人物的英語(yǔ)發(fā)音應(yīng)當(dāng)正宗、規(guī)范；第二，影視畫面應(yīng)當(dāng)具備非常高的像素，保證畫面清晰；第三，具有比較大的英語(yǔ)信息量；第四，影視內(nèi)容應(yīng)富有正能量且與生活實(shí)際聯(lián)系緊密。

一、高校傳統(tǒng)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)存在的不足

長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)高校的英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)主要是以錄音機(jī)為主，通過(guò)播放錄音磁帶，讓學(xué)生回答相應(yīng)的聽(tīng)力問(wèn)題。……