商務英語口語教學中跨文化交際能力的培養

牟常青　宋鳳茹

【摘要】隨著世界經濟一體化趨勢的不斷加強，我國需要更多跨國商務人才，他們不僅要具備一定的英語表達能力，還需具有跨文化交際能力，這對商務英語教學提出新的要求。文章簡要論述了我國商務英語教學的現狀，闡述了在商務英語教學中如何培養學生跨文化交際能力。

【關鍵詞】商務英語 口語教學 跨文化 交際能力 培養

商務英語人才在跨國經濟發展中發揮了巨大的作用，促進我國與世界各國之間的交流合作。近年來，我國涉外經濟不斷增多，因而需要更多的商務英語人才，現今對此類人才的要求也愈來愈高，英語表達能力只是最基本的素質，他們還需對多國文化有一定的了解，具備跨文化交際能力，本文就上述內容展開深入探討，列舉了商務英語人才培養策略。

一、商務英語教學現狀分析

就目前而言，我國商務英語人才培養策略基本統一，即“英語+商務知識”，教學內容相對而言也比較固定，教師向學生傳授英語語言技能，講解商務知識，這種教學模式枯燥單調，而且課堂教學氛圍呆板無趣，并沒有意識到學生在教學中的主體性，學生運用語言技能的機會非常有限，成為教師的一言堂，久而久之，學生將會對課堂教學失去興趣。此外，商務英語教學中，教師并不重視學生跨文化能力的培養，致使學生在商務溝通中遇到障礙，極易產生誤解，引起文化沖突，這將會使商務活動受到極大的影響。因此商務英語教學中融入跨文化交際能力培養具有重要的現實意義。……