關于少兒電視新聞節目的思考

王慶芙

電視是我國近四億兒童最常接觸、最易于接收信息的媒介形態，制作優質的少兒新聞節目，滿足他們獲取新聞、增長知識、了解社會的渴望是電視媒介的責任和義務，受到知識文化水平和生活圈子的限制，少年兒童很難像成年人那樣通過讀書、讀報、讀新聞類雜志和人際交往等途徑獲取信息，電視新聞的直觀、可感、形象性和大眾化，使之成為少兒了解新聞最方便、最快捷和最有趣的方式，據不完全統計，我國少兒每周至少看電視22個小時，遠遠超過了讀書和看報的時間，中國科學院新聞與傳播研究所的研究員卜衛曾對少年兒童在不同的需要下對媒介的選擇做過一次調查，發現在需要了解新聞時，少年兒童選擇電視媒介的占53.5%、其次是廣播21.2%、報紙13.3%、書籍3.0%、其他11.7%，可見少兒了解新聞的主要途徑是電視報道。我國少兒新聞節目目前已經有中央臺少兒頻道《新聞袋袋褲》、中國教育電視臺《少兒新聞》、上海東方電視臺《東視少兒新聞》、南京臺《南京少兒新聞聯播》、四川電視臺《亮眼睛》、武漢電視臺《武漢少兒新聞》等一系列具有一定開拓性和影響力的節目。

表現對象要具有接近性，即主要選擇那些與少年兒童關系密切的事實，少年兒童中出現的新人新事，他們最關心最感興趣的事情，以及反映廣大少年兒童的苦惱和要求，這是區別于成年人電視新聞的首要因素，要以展現孩子們的世界為主。其次也應該把國內外大事通過特殊的報道形式介紹給少兒，并不是說少兒新聞只能報道孩子們的事情，現代兒童興趣廣泛、好奇心求知欲強、想象力相當豐富，作為信息集萃的電視新聞應該滿足于他們多方面的信息需求。

電視新聞主要有新聞傳播、社會教育、文化娛樂、信息服務等社會功能，對于少兒來說，電視新聞主要具有傳遞信息、社會教育和情緒宣泄這三大功能。少兒電視新聞強烈的現場感和信息容量大、形象直觀、通俗易懂的特點使它比其他媒體更能吸引少兒觀眾。 電視新聞的教育功能首先體現在兒童可以從兒童新聞節目中獲取許多知識，滿足他們的信息欲求。適當的收看電視節目，積累豐富的知識和信息對他們的學習也有非常積極的促進作用，美國學者霍斯頓通過調查研究發現，在學校中成績優異，表現出色的兒童，平均每周看電視的時間為10小時，而明顯超過或者不足10小時的兒童明顯成績不佳。有關研究發現，觀看電視新聞有利于兒童形成民主意識，競爭意識和政治參與感等，同時兒童在收看新聞的過程中認識到自己的社會角色，學習和掌握一定的行為規范和道德準則，使兒童跳出了狹小的認識范圍，在更廣闊的世界里認識社會，學習并掌握相應的行為規范。少兒也有在媒體上發出自己的聲音，宣泄自己情感的需要。通過新聞媒體與同齡人進行溝通，與同齡人共同談論和分享他們身邊遇到的熱點難點問題，他們的疑問、他們的憂慮、他們成長過程中的歡笑與苦悶都必須有一個宣泄的平臺。

據對國內節目和調查問卷的分析，我們發現我國目前已有的少兒新聞節目存在成人化傾向，“成人化，即用成人的思維模式，成人的眼光和行為方式來主持和制作少兒電視節目”主要有以下表現形式：

主持成人化是少兒新聞節目成人化反映最嚴重的問題。在調查中，不少少兒表示，少兒新聞節目成人主持缺乏童真童趣，刻板傳統的播音模式，雖然穿著小孩子的衣服，扮小孩像，但是說話嚴肅莊重，是成人風格，動作單調，缺乏肢體語言，有的節目雖然有兒童參與討論，但是成人主持始終占據主動話語權，缺乏平等交流，以一種灌輸說教的方式播新聞、說新聞，還有部分節目提倡完全的兒童主持，但是兒童主持失去了少兒的天性和個性，明顯在節目制作之前，臺詞已經由成人編導們寫好再背的，兒童主持變成“機器人”，按照大人的意思，說大人要說的話，做大人喜歡做的樣子，在僵硬的笑容和機械背臺詞的動作里，孩子們真實的聲音被扼殺，童真童趣也被禁錮。

少兒新聞節目制作應該與成人節目有很大區別，少兒節目應該貼近兒童審美特點。少兒新聞按照成人新聞的拍攝、剪輯、解說、配音方法，不注重節目包裝、音樂、美術、字幕、節奏等因素的兒童化，對少兒審美特點的認識和重視不夠。少兒新聞不能如成人新聞制作那么理性、嚴肅，節奏明快、解說剪輯故事化、配音適當夸張幽默、配以有趣的情景音樂，字幕標題適當俏皮化才能適應兒童的收視特點和收視興趣。

少兒新聞欄目內容應該主要包括三個方面的內容，按照重要性依次排序：首先最重要的應該是兒童身邊的校園、家庭、生活、學習、成長、娛樂有關事情中最新出現的動向，其次是國內外其他地方與兒童群體密切相關的熱點問題，再次是兒童學生最關心的社會問題、熱點問題和重大國際、國內新聞。少兒新聞內容一定要適應少兒觀眾的知識水平和認識能力，適當穿插新聞的解釋、背景分析和典故，注重少兒觀眾的心理特點，深入淺出、生動活潑。

主持人一直是困擾兒童電視節目的重要因素，“電視節目主持人，不是簡單的播音員，也不是簡單的自然角色的體現，而是要去創造一個被規范了的、符合觀眾審美需要的、特定節目或者欄目中的新形象。”節目主持人一般在一定時期內是相對固定的，是一個節目標志，如提到鞠萍人們就會想到《七巧板》，因此主持人的播報主持形式對樹立整個節目的品牌和美譽度、知名度尤其重要。

首先要根據欄目風格特點選擇適當的主持形式。

其次是注意主持人的角色定位，角色是指根據整個節目的情景、情節發展的需要，扮演具體節目中的形象，這個形象是根據編導的意圖和整個節目的需要精心設置的。

雖然我國少兒電視新聞節目還處在起步階段，存在很多問題和困難，但是向少年兒童提供與他們特定的年齡段相適應的、與他們成長相關聯的新聞信息，是電視人不可推卸的責任，這不僅是一個電視專業問題，更是一個重大的社會問題，相信我們的電視人能夠在理論和實踐中逐步探索出我國少兒電視新聞更大的發展空間。

（編輯/周洋）