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電學設計型實驗題破題技巧

2016-04-21 22:15:26時莉
中學課程輔導·教師教育(中) 2016年3期
關鍵詞:實驗

時莉

【摘要】 設計型實驗作為一種比較靈活的考察學生能力的方式,在全國各地的高考試題中,都受到命題者的親睞,而由于其靈活性,也讓學生普遍感到困難,甚至無從下筆。筆者在本文中就電學設計型實驗題破題技巧作了一些探討。

【關鍵詞】 設計型實驗 破題技巧

【中圖分類號】 G633.7 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711(2016)03-031-01

實驗原理的考查方式是多種多樣的:有的題目僅給出條件和實驗器材,要求闡述實驗原理;有的給出實驗電路圖,要求領會實驗原理;有的則要求考生根據操作步驟及測定的物理量判斷出實驗原理。實驗原理的確定,要根據題目的要求和給出的條件,回顧分組實驗和演示實驗,尋找能夠遷移應用的實驗原理;或者回顧物理原理,尋找有關的物理規律,設法創設相關的物理情景,建立已知量(根據已給的基本儀器確定能夠測定的物理量)和要求量(題目的要求)之間的關系。

而在掌握了這些基礎之后,如何靈活運用,則需要一定的技巧。在考場中如何從條件入手,快速破題,粗略得出實驗原理,對于解答設計型實驗題,至關重要。根據題目類型的不同,以下列舉幾種常用的實驗題破題技巧,希望可以提高學生的解題效率,建立解設計型實驗題的信心。

一、喚醒、類比破題

通過回憶把日常識記的知識加以整理,看現在的題干和表述,屬于哪部分知識。包括什么樣的問題常規用什么方法,或與那種常規實驗的方法類似,通過對知識的對應、排除、篩選、類比,來解題。此法要求首先熟練的掌握所有的常規實驗方法,如時間的四種求法,摩擦阻力的五種求法,實驗中固定電阻的應用,滑動變阻器分壓的四種特性等等。例:利用圖所示電路測量量程為800 mV的電壓表內阻RV,RV約為900Ω,某同學的實驗步驟如下:a.按電路圖正確連接好電路,將變阻器R1的滑片移到最右端,電阻箱的阻值調到最大;b.合上開關S1和S2并調節R1,使電壓表的指針指到滿刻度;c.合上開關S1并打開S2,調整電阻箱R的阻值及變阻器R1的大小,使電壓表的指針指到滿偏的一半;d.讀出電阻箱的阻值R,即為電壓表內阻。

在該實驗中,除滑線變阻器R1外,其他器材均符合實驗要求,現有兩個變阻器可供選擇( )

A.最大阻值200 Ω,額定電流1 A

B.最大阻值10 Ω,額定電流2 A

根據以上設計的實驗方法,回答下列問題。

(1)選用的變阻器為____________.

(2)上述實驗步驟中,有錯誤的步驟___________,改正為________.

(3)該實驗中存在著系統誤差,設RV的測量值為R測,真實值為R真,則R測____________R真(填“>”“=”或“<”)

解析:通過實驗步驟,與常規的實驗進行對比,可發現此實驗的原理與半偏法測電流表內阻相似,于是參考半偏法測電流表內阻的原理分析。

半偏法測電流表內阻的實驗中,關鍵在于接通開關前后可認為干路總電流不變,其成立條件是R》Rg,對比此題,發現其關鍵在于改變R阻值前后總電壓必須近似不變,其成立條件是RV》R1.到此,此題的關鍵問題已經完全突破,其破題關鍵在于掌握常規實驗,與題設問題進行類比。

二、根據暗示破題

很多設計型實驗題中,為了降低難度,命題人往往會給出一些暗示條件,以暗示條件為突破口,認真思考其用意,往往能夠一舉成功。例如,題目若給出定值電阻,則此電阻一般需要用到;題目若不給出具體阻值,而只給一個比較小的模糊值,則很有可能有其用意,等等。

例:用以下儀器,盡可能精確地測量待測電阻Rx的阻值:

A.電動勢約2 V左右、內阻r<1Ω的電源一個;

B.內阻Rv=30 kΩ,刻度如右圖的電壓表一個;

C.開關一個;

D.電阻在10 kΩ~20 kΩ范圍內的待測電阻Rx一個;

E.導線若干條。

(1)電壓表的滿偏電流Ig=______________。

(2)在下面虛線框內畫出必要的測量待測電阻Rx阻值的實驗電路圖。

(3)實驗中要直接測量的物理量有(注明每個物理量的意義和符號)__________。

(4)待測電阻Rx的表達式為:Rx=_________。

解析:初見此題,很多同學感覺十分迷茫,電表只有一個,實驗原理一無所知,有一種無從下手的感覺。

仔細審題,認真思考為何題中強調電源內阻r<1.一般題中都會告知電源內阻約為5左右,但此題為何僅告知r<1?r<1意指電源內阻很小,再審題注意到待測電阻為10 kΩ~20 kΩ,遠遠大于電源內阻,即電源內阻可以忽略不計。于是解決第一個關鍵問題。

再認真審題,發現電壓表內阻與待測電阻屬于可比較范圍,于是可考慮將電壓表與待測電阻串聯。大致構成圖示電路。

但在電源電動勢未知的情況下,也不可能根據伏特表讀數求得待測電阻值。于是再進一步思考可否用伏特表直接測量電源電動勢,從題述條件可知,伏特表量程大于電源電動勢,且電源內阻忽略不計,故可直接用伏特表測量電源電動勢。于是確定實驗原理圖如下:

從此題可看出,對于題目的一些細節尤其是平時沒有見過的條件,多加思考,揣摩命題人提供的暗示,對于解設計型實驗題,是至關重要的。因此我們在解實驗題時一定要注意題目中的暗示條件,如電源內阻可忽略、電壓表量程大于電源電動勢、多個開關、定值電阻等等。

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