地方應用型本科高校計算機類專業校企協同育人模式研究

馮宗傳

摘 要：近年來，隨著社會科技的不斷發展，信息技術產業正逐漸進入一個飛速發展的階段，很多工作崗位都需要大量具有較強實踐能力的工作者。但是在傳統的育人環境里，由于教學方式的局限性，高校難以為學生提供一個比較真實、可靠的職業環境，對學生進行崗位技能的實訓。于是，高校畢業生就缺少足夠的崗位技能訓練，在未來工作崗位中出現陌生和茫然的情況。特別是計算機類專業對實踐性要求比較高，學生如果沒有合理的訓練，就無法適應將來的工作。高校通過校企合作協同育人的方式，可以提高高校應用型人才的培養，并且更能適應市場的需求，為高校在新形勢下改進人才培養模式提供了有益的借鑒。

關鍵詞：地方應用型；計算機專業；校企協同育人

近年來，很多單位和企業對于我國高校畢業生在工作崗位的發展情況給予反饋，本科高校計算機類專業畢業生中，有超過半數以上的學生都是通過社會上的培訓機構，再次進行良好的工作培訓和技能培養之后開始工作的。其中還包括“985”在內的高校，很多學生在學校中的成績非常好，但是在參加工作時遇到計算機實際操作問題，就很容易暴露他們的不足。所以，本文探討計算機相關專業人才的培養方式，分析當前比較流行的校企合作形式，提出關于計算機人才培養方式的重要課題。

一、以市場需求為向導培養人才

借鑒發達國家經驗，高等教育一般都是以市場的導向為最終的需求，為企業的發展提供良好的人才。……