摘 要:當(dāng)前,以手機(jī)為載體的“拇指文化”給各高校在校大學(xué)生帶來了正面和負(fù)面的影響,同時也給高校思想政治教育工作帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。因此,高校思想政治教育工作者應(yīng)該努力探索“拇指文化”與高校思想政治工作之間的相互作用關(guān)系,努力探索切實可行的思想政治工作途徑。
關(guān)鍵詞:拇指文化;大學(xué)生;高校思想政治工作
“拇指文化”是隨著手機(jī)媒體的誕生和普及而來的,它已經(jīng)開始改變并且會越來越影響大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活方式。怎樣正確認(rèn)識“拇指文化”的內(nèi)涵和特點及其對高校思想政治教育工作帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn),應(yīng)當(dāng)成為當(dāng)前高校思想政治教育工作者和高校大學(xué)生普遍關(guān)注的問題。
一、“拇指文化”給高校思想政治教育工作帶來的挑戰(zhàn)
1.大學(xué)生過分依賴“拇指文化”,思想政治不要求進(jìn)步。手機(jī)在給高校大學(xué)生提供更為寬廣的認(rèn)識和發(fā)展空間的同時,也對大學(xué)生產(chǎn)生了不好的影響,由此許多大學(xué)生養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作風(fēng)。一方面,在課堂上,用手機(jī)發(fā)消息聊天、看電子書、玩游戲等打發(fā)時間的現(xiàn)象在大學(xué)生中并不少見,直接影響了大學(xué)生對知識的獲取。另一方面,在日常生活中,大學(xué)生的手機(jī)依賴現(xiàn)象也日漸嚴(yán)重,很多大學(xué)生可以說是“機(jī)不離身”,這已經(jīng)嚴(yán)重影響了高校大學(xué)生的正常生活。
2.“拇指文化”弱化了思想政治教育者的主導(dǎo)地位。隨著“拇指文化”的發(fā)展,大學(xué)生在很多時候會比教育者更早、更快、更深地了解前沿信息,這就使得高校大學(xué)生對于思想政治教育者的知識依賴程度大幅下降,使教育者的主導(dǎo)地位及工作的權(quán)威性受到巨大沖擊,給高校思想政治教育者帶來了“權(quán)威危機(jī)”。……