微課在初中語文課堂教學中的應用

【摘要】微課在初中語文課堂教學中的應用，有助于提高課堂教學質量和水平。本文首先對微課的特點進行分析，并對微課在初中語文課堂教學中的應用策略進行研究，為微課在初中語文課堂教學中的應用提供資料參考。

【關鍵詞】微課；初中語文；課堂教學；應用

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A

微課是基于信息互聯網技術發展的，近年來興起的一種輔助教學技術。微課相比于其他網絡教學資源，有著體積小、針對性強等優點。在語文新課標實施的今天，微課的作用逐漸被人們所認可和重視。初中語文作為基礎科目之一，一直是初中階段的教學重點。應用好微課技術，有助于提高初中語文課堂教學質量和水平，滿足學生的個性化學習需求。因此，如何在初中語文課堂教學中應用好微課教學理念和方法，已經成為初中語文教師重點研究和實踐的課題。

一、微課的特點分析

（一）授課的科學性

作為一種多媒體教學技術，微課內容是教師根據重難點而設計的，綜合視頻、音頻和圖片的短小教學材料。教師在微課課件錄制中，有畫外音加課件和普通教學過程錄制兩種模式。其教學資料不僅更加符合學生的學習需求和學習習慣，而且具有可存儲性和可以反復播放的優點。在移動多媒體技術發展迅猛的今天，微課資料還能夠通過移動多媒體終端設備自由攜帶和隨時觀看，先進的技術能夠滿足學生的碎片時間學習需求。其教學方式相比于傳統的面授教學，更符合學生的需求和自學習慣。

（二）知識的針對性

微課的課程內容大致在10分鐘以下，其內容安排精煉而集中，大多是單一的知識點，并且主題突出明確。微課的這種特點，為學生的個性化學習提供了方便，也為教師分層教學策略的應用打下了基礎。對于高效課堂創建日益受到重視的今天，有針對性的使用微課資源，能夠讓教師課堂教學效率大大提高。

（三）課堂靈活性高

多媒體技術在教學領域的應用，為現代初中語文情景化教學提供了方便。現如今，電腦和移動終端設備已經普及到千家萬戶，翻轉教學正是基于信息技術普及應用的背景下實現的。在初中語文課堂教學中應用好微課資源，能夠極大的降低教師教學難點課堂講解的時間，并將基礎知識教學拓展到課下。當前的學生不僅可以在課件、課下時間利用微課資源學習，在學習時還能夠脫離教師指導而實現更好的學習效果，這極大地提高了教學課堂的靈活性。

二、微課在初中語文課堂教學中的應用

（一）活化課堂教學，幫助學生理解

傳統的初中語文課堂教學多采用灌輸式教學法，這種教學模式雖然能夠幫助教師完成教學任務，但卻無法提高學生的學習質量和效率。由于初中語文知識理論性較強，其知識更是十分乏味，因而學生在學習中普遍反映內容枯燥，學習興趣不高。微課在初中課堂教學中的應用，有效提高了學生的學習興趣，便于課堂氛圍的活化。微課程的運用還能夠與情景教學相融合，讓學生通過觀看微課視頻，更深刻的把握教學重點與難點。課堂的活化有助于提高學生的學習質量，提高課堂教學效率。

（二）突出課堂教學重點和難點

微課對教學重點和難點的針對性講解，能夠讓學生更清晰的區分學習重點和難點。這對于學生知識體系的構建是十分有效的，能夠極大的降低學習難度。教師在教學中應用好微課資源，不僅有助于對學生知識網絡構建的強化，還能夠直接解決學生在課堂學習中的學習困難，使其在課下能夠更好地完成知識的拓展和深化。

（三）運用微課分解知識點

微課教學針對性比較強，針對某一個情節、人物、手法或活動設計等，一個微課大概需要3—8分鐘。微課內容比較單一集中，可以使得學習簡單輕松。比如，教師在引導學生學習“互文”古文修辭手法時，可以制作一個較短的微課進行專門地講解，將較難的知識點變得容易起來，有助于學生掌握好語文知識的重點和難點。

（四）幫助學生培養寫作興趣

初中語文對學生寫作能力的訓練有更高的要求，微課在寫作教學中也具有極高的應用價值。微課資源針對性強、體積小而且能夠發揮多媒體設備集視頻、音頻、圖片和文字一體的教學方式，在寫作中通過使用微課資源，能夠幫助教師營造情景教學課堂，激發學生的寫作情感。例如在“母親”的命題作文寫作中，教師可以為學生播放“為媽媽洗腳”的公益視頻，激發學生對母愛的感激之情，并幫助學生構建寫作的情感氛圍，帶領學生探索將情感融入作文的方法。

（五）運用微課進行實踐活動

微課資源還能夠應用于課堂實踐活動中，幫助教師活躍課堂氛圍。對于《皇帝的新裝》《最后一課》等故事性強的經典課文，教師可以用微課資源來展示和引導課本情節，并通過邀請學生通過課堂分角色朗讀和角色扮演的方法參與到微課課件的制作中，活躍課堂氛圍，并激發學生的自學積極性。

綜上所述，微課作為一種比較先進的教學理念，其對初中語文課堂教學的影響是深遠而巨大的。為了提高微課在初中語文課堂教學中的應用水平，教師一定要把握好微課的特點，并根據課堂教學需要合理制作和靈活運用微課資源，在活躍課堂教學氛圍的同時，滿足新課標對初中語文教學的新要求。

參考文獻

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（編輯：馬夢杰）