踐行社會主義核心價值觀，爭做文明大學生

【摘要】不同時代的青少年面對的歷史課題不同。高校秉持著“立德樹人，德育為先”的教育理念，為大學生提供了可以“厚德博學”的平臺。大學生要把握價值觀形成的關鍵期，以社會主義核心價值觀來自律自省。學會做人，學會做事，有較強的社會主義榮辱觀，從我做起，從生活細微處做起，自覺踐行社會主義核心價值觀。

【關鍵詞】價值觀；踐行；文明；大學生

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A

梁啟超在《少年中國說》中說：“制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也?！彼莱隽藝覍η嗌倌甑钠谕?，也道出了青少年在國家民族振興過程中應承擔的責任。2014年五四青年節，習近平總書記在北京大學考察時強調：青年要自覺踐行社會主義核心價值觀，與祖國和人民同行。大學生是特殊的人群，他們的成長、發展關系到中華民族復興的偉大使命的成敗。大學生如何踐行社會主義核心價值觀，對于建設中國特色社會主義和諧社會具有重要的意義。然而，在現在這樣的國民道德一再被提出質疑的時代，大學生如何將社會主義核心價值觀內化于心，并且在日常學習和生活實踐中認真踐行社會主義核心價值觀，爭做文明大學生，成為大學思想政治引導工作的首要任務。

一、社會主義核心價值觀

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。中共十八大報告明確提出社會主義核心價值觀的24字基本內容，“三個倡導”：即“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善。”三個倡導分別從國家、社會、個人層面闡述了我們的價值目標、價值取向、價值準則。

二、高等學校的主要任務是培養德、智、體、美、勞全面發展的中國特色社會主義的合格建設者和可靠接班人

本著“育人為本，德育為先”的原則，高等學校在學生思想政治教育方面起著至關重要的作用。大學生正處于價值觀形成的關鍵時期，正確的引導可以幫助大學生塑造正確的價值觀。

三、大學生在踐行社會主義核心價值觀，應該做到“內化于心，外化于行”。

（一）內化于心

大學生是積極向上的群體，也是中國特色社會主義建設事業的生力軍。高校是一個平臺，在這里，大學生正學著做人、學著做事、學著學習、學著生活；在這個人生的關鍵時刻，大學生要積極學習、正確認識、深入領會社會主義核心價值觀的真諦，其意義非常深遠。

（1）發揮高校思想政治理論課的主導作用。

高校思想政治理論課是學生接受社會主義核心價值體系教育的最直接通道。馬克思主義思想課和思想政治課（簡稱“兩課”）是國家教育部規定的高校學生必須課，也是大學生社會主義核心價值體系教育的主要渠道。高校對兩課的學科建設、課程設計、教材選擇進行一系列教學改革，力求內容與時俱進，將社會主義核心價值觀融入教材、融入課堂并最終被學生吸收內化。

（2）發揮校園文化的承載作用。

校園文化的深厚底蘊對大學生具有強烈的熏陶作用。各大高校的校訓、校園文化宣傳標語都在不同角度體現著高校的辦學理念，引領大學生的采用正確的方式、方法為人處事。

（3）發揮社會實踐的通道作用。

社會實踐是踐行社會主義核心價值觀的關鍵。高校“兩課”對貫徹黨的十八大精神、認識社會主義核心價值觀進行深入教育的同時，重視給學生提供更多的有益的社會實踐活動，引導學生積極參與校內外各類社會實踐，參加社會調查、“三下鄉”活動等暑期實踐活動、志愿者服務活動以及各專業的專業類實習及各類公益活動，實現理論指導實踐。

（二）外化于行

劉云山同志在《求是》撰文提到，“社會主義核心價值觀的踐行是難點，其生命力也恰恰在于認知認同基礎上的身體力行”。對于某些高校大學生來說，社會主義核心價值觀的24字方針，是“深不可測”的，其根源在于他們對它的不了解。因此，大學生在將其內化于心時的重點就在于對社會主義核心價值觀的理解和認同，同時會發現，原來社會主義核心價值觀的魅力就在于它彰顯于生活細微處。

首先，博學之。大學生要認真學習“兩課”，同時，博覽群書。為踐行社會主義核心價值觀奠定基礎。第二，審問之。大學生要學會利用教師和圖書館兩大資源，不斷對難解之處進行詳細的詢問或資料查詢，以求其精義。第三，慎思之。大學生要把理論知識融入生活點滴，做到知行統一。第四，明辨之。信息時代，網絡成為獲取信息主要渠道。大學生在正確的價值觀引導下，明辨是非，積極吸收正能量。第五，篤行之。大學生要力求以社會主義核心價值觀的個人價值標準來要求自我。愛國情懷，抒之有道；認清自我，完成本職；誠信為本，友善是基。勤學、善學；立德、修身；思辨、明辨；篤實、篤行。

“核心價值觀的養成絕非一日之功，要堅持由易到難、由近及遠，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準則，進而形成自覺奉行的信念理念?！贝髮W生是不斷成長和發展的群體，大學生是更容易接受先進的思想和正確的觀念的群體，同時大學生是勇于實踐、善于實踐、樂于實踐的群體。大學生要學會做人、學會做事，加強道德修養、注重道德實踐。認真踐行社會主義核心價值觀，爭做文明大學生。

參考文獻

[1]《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》（中共中央辦公廳印發）.

[2]劉云山.著力培育和踐行社會主義核心價值觀[J].求是，2014（2）.

[3]社會主義核心價值觀學習讀本[M].北京：新華出版社，2013.

（編輯：龍賢東）