高職護生無紙化考試滿意度與學習態度研究

本文以調查問卷的形式，對我院13級護理專業的785人進行調查，將調查內容分為滿意度調查與學習態度影響兩個方面進行。通過數據統計分析學生對無紙化考試方式滿意的4個方面及對學習態度影響的3個影響因素。相比與傳統紙質考試方式，無紙化考試更能體現出考試的公平公正，對實現教考分離、提高教學質量有積極的促進作用，值得繼續研究推廣。

一、引言

學習態度是指他們對大學活動的基本看法及其在學習活動中的言行表現。學習態度的內容具體包括對自己專業的偏好程度、平時的學習表現、對待考試的態度以及對課堂交流或討論的學習方式的態度等，學習態度是學習者對學習的較為持久的肯定或否定的內在反應傾向。學習態度受學習動機的制約，是學習者在學習活動中通過獲得一定的經驗而習得的且是可以改變的。同樣，它也是影響學習效果的一個重要因素。因此，養成良好的學習態度對于學習者是非常重要的。學習態度與學習效果與考試結果呈正相關，科學的學習態度能夠有效地提高學習成績。

課程考試是高校日常教學工作的一個重要組成，是高等教育人才培養評價的一個重要環節，同時也是評價教學質量，監督教學成果的有效手段，科學的考試方式與模式對學生學習態度與成效具有積極的引領作用。無紙化考試作為一種全新的課程考試方式，對高等我院的教學方式，學生的學習方式，課程考核方式等諸多方面將產生積極深遠的影響。本文將從無紙化考試對學院的護理專業學生的學習態度與成效進行研究，采用調查問卷的方式對無紙化考試進行定量定性研究，并分析這一調查結果的原因，進而評價無紙化考試方式對學生學習態度與成效的積極影響。

無紙化考試作為一種全新的考試方法，對學生的心理及學習態度的影響正處于全新的研究階段。對學生而言，在校期間采用一種完全不同于以往的考核方式，會在心理與學習態度上造成較大的壓力，從而激發出更好的學習動力與效能，本課題就致力于這一方面的研究。

二、研究內容與方法

（一）調查對象

在已經執行無紙化考試試點的基礎上，對我院2013級護理專業785人進行調查，其中男生125人，女生660人。發放問卷785份，回收783份，有效問卷783份，回收率99.7%。

（二）調查工具

由我院心理學專任教師編制《大學課程考核方式調查問卷》問卷調查，問卷調查設計中對無紙化考試滿意度調查設計5個題目，每個題目設定滿意或不滿意2個選項，無紙化考試對學習態度的影響設立4個題目，每個題目同樣設定滿意或不滿意2個選項。

（三）調查過程

以班級為單位進行問卷發放回收，數據處理采用SPSS數據統計軟件進行分析。

三、結果與分析

結果與分析

表1 無紙化考試滿意度調查

項目例數百分比（%）

對現有紙質考核方式的滿意度？（滿意）29838.1

采用機考滿意度？（滿意）69889.1

無紙化與筆試哪個好？（機考）67986.7

期待的課程考核方式？（機考）65984.2

無紙化考試對學習成績的影響？（提高成績）68587.5

表1顯示，對現有紙質考核方式滿意度為38.1%，滿意及期待采用無紙化考試方式的占比分別為89.1%及84.2%。說明大部分的學生還是愿意接受且滿意無紙化考試方式的，期待課程期末考試采用無紙化考試占比為84.2%，同時87.5%的學生認為無紙化考試更能提高學習成績。

表2 對學習態度的影響

無紙化考試對學習態度的影響？例數百分比（%）

要更認真學習（是）68287.1

平時認真積累專業知識（是）69789.0

考前突擊更辛苦（是）68387.2

對學習態度無影響243.1

無法作弊（是）70389.8

表2顯示，無紙化對學習態度影響較大，80%以上的學生認為面對無紙化考試需要付出更多的努力，在面對課程考試時，要更認真學習，注重平常專業知識的積累，在考前的復習中更辛苦，無紙化考試增加了學生的學習壓力，同時端正學習態度，改善學風、考風。

通過這一組調查數據分析無紙化考試的滿意調查，大部分學生滿意這一考試方式的原因分析包含4個方面：

1、無紙化考試更體現出考試的公平，在最大程度上杜絕考試舞弊的可能，每位學生在考試過程中，試題與備選答案順序全部打亂，相鄰座位的學生在答題時看到的試題順序是不相同的，這在很大程度上杜絕考試舞弊的可能，從這個意義上說無紙化考試相比紙質考試更能體現出考試的公平公正。

2、減少考試時間，客觀題（選擇題）部分直接選擇，不需要將答案寫在答題紙上，有效減少考試過程中書寫答案的時間，在相同考試時間的前提下，無紙化考試比傳統紙質考試節約考試時間，學生在考試過程中可以留出更多時間檢查所選答案，同時保證所選答案為學生認為的正確答案，避免書寫錯誤帶來的錯誤。

3、護理專業學生在畢業時要面對全國執業護士資格考試，該執業資格考試今后改革的方向為采用人機對話（無紙化）模式進行，在目前“持證上崗”的大前提下，執業資格考試通過率對學生就業極為有利，課程的無紙化考試可以讓學生在校期間提前適應這個考試方式，對執業資格考試通過率有一定的影響，學生在校期間也樂意接受這以及考試方式。

4、避免教師在批閱試卷時的錯誤，考試結果更客觀，極大減少批改試卷的認為影響因素。以往的紙質考試結束后，任課教師要面對大量的試卷批閱過程，難免會出現一些錯誤，無紙化考試的客觀題部分由系統直接批改，減少任課教師的批改試卷時間，保證考試結果的客觀。考試結果的正確促使學生更能接受無紙化考試方式。

無紙化考試對學生的學習態度影響更為積極，可以有效改善學風、考風，通過調查研究分析產生這一結果的原因有以下3個方面：

1、考前的課程復習更加系統、全面，無紙化考試采用根據考試要求進行隨機抽題組題的方式進行，任課教師無法提前得知具體試題，可以有效避免了任課教師考前劃定范圍、給定“考試重點”、考前輔導等行為的發生，采用無紙化考試方式，學生要想取得好的課程考試成績只有通過系統全面地復習授課內容才能實現，這在很大程度上規范端正了學習態度與考試風氣。

2、無紙化考試課程中的所有試題由非任課教師進行抽題組題，所有考題考前全部保密，啟封前解密，保證試題不泄露，有效避免學生考試中攜帶紙質材料或電子存儲設備進行舞弊，使攜帶紙條等違規行為失去現實意義，有效避免考試的舞弊行為，這就倒逼學生必須通過扎實的復習才能取得較好的課程成績，對端正學生的學習態度有積極的促進作用。

3、無紙化考試實現了嚴格意義上的教考分離，在平常授課過程中更注重理論與實踐結合的講授，課程考試的試題不確定性直接要求學生需要更注重平常知識的積累，要將課程知識真正裝到腦袋中，才能更好地應對無紙化考試方式，在這一積累過程中，學習態度尤為重要，只有端正的學習態度才能更好地面對平常學習與課程考試。

四、結論

1、課程考試采用無紙化考試作為一種全新的課程考核方式，就學生對該考試的滿意程度及學習態度的正面影響而言，是一種行之有效的改革方式，值得繼續推廣。

2、無紙化考試相對于傳統紙質考試，更能體現出考試的公平性、保密性、客觀性，促進任課教師在注重平常教學方法與內容，學生在考前復習中要以正確的姿態面對，對我院整體的校風、學風、考風具有積極的促進作用。

3、無紙化考試對學生課程考試成績的影響需要另外進行統計分析，并加以分析，同時可以將授課方式、課程改革、學習態度、考試成績等諸多方面結合進行定量定性分析研究。這些研究將在今后繼續深入探討。

本課題項目來源：考試制度和方式改革對學生心理影響及其關系的研究，漳州衛生職業學院院本課題，項目編號：ZYM201409