本文從社會(huì)語(yǔ)言學(xué)角度對(duì)中美恭維語(yǔ)及其回應(yīng)語(yǔ)進(jìn)行比較,主要包括恭維語(yǔ)的詞匯、人稱、對(duì)象和內(nèi)容以及回應(yīng)語(yǔ)的不同方式。通過(guò)研究,本文揭示出由于社會(huì)因素不同而導(dǎo)致的中美恭維語(yǔ)的差異,并借此使讀者更好地認(rèn)識(shí)到不同民族的不同交際方式,同時(shí)也證明在語(yǔ)言學(xué)研究中,社會(huì)因素的重要地位。
1.引言
20 世紀(jì) 60 年代, 社會(huì)語(yǔ)言學(xué)在美國(guó)興起。這門學(xué)科采用社會(huì)學(xué)和語(yǔ)言學(xué)的理論和研究方法,結(jié)合不同的視角研究語(yǔ)言的異同性。本文選取民族學(xué)的社會(huì)語(yǔ)言學(xué)中的一個(gè)小方面,主要對(duì)中國(guó)和美國(guó)環(huán)境中的恭維語(yǔ)及其回應(yīng)語(yǔ)進(jìn)行比較,以期揭示出民族交際風(fēng)格的差異導(dǎo)致的語(yǔ)言差異。通過(guò)這樣的研究,希望能夠幫助讀者更清楚地了解到由于民族歷史、民族文化、民族心理等的差異以及用語(yǔ)特點(diǎn)。
2.理論背景
在語(yǔ)言交際中,為了體現(xiàn)自己的禮貌,同時(shí)贊美對(duì)方,人們會(huì)經(jīng)常使用恭維語(yǔ)。從上世紀(jì)80年代開(kāi)始,國(guó)外很多學(xué)者就開(kāi)始了對(duì)恭維語(yǔ)的研究(ManesWolfson, 1980; Herbert, 1988),國(guó)內(nèi)學(xué)者起步稍晚,但也有不少研究成果(左煥琪, 1983; 賈玉新, 1997; 雪征, 2009)。總的來(lái)說(shuō),這些學(xué)者主要是采用隨機(jī)抽樣的研究方法。筆者認(rèn)為對(duì)英漢恭維語(yǔ)進(jìn)行對(duì)比研究,應(yīng)該采用更全面的視角,因此本文會(huì)從詞匯、句型、人稱以及對(duì)象和內(nèi)容方面進(jìn)行探索。
3.中美語(yǔ)言中恭維語(yǔ)的差異
東方大國(guó)中國(guó)與西方的美國(guó)在使用恭維語(yǔ)方面有著很大的差異,筆者將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析對(duì)比。
3.1恭維語(yǔ)詞匯
中美恭維語(yǔ)的詞匯有類似之處,主要是模糊性很強(qiáng)的形容詞的使用, 英語(yǔ)和漢語(yǔ)恭維語(yǔ)都是一種程式化的語(yǔ)言。
3.2恭維語(yǔ)句型
美國(guó)英語(yǔ)中,最常使用的恭維語(yǔ)句型有以下三種:
a. Subject + is/look (really) + adj. 如:You look good.
b. Subject + (really) like/love+ Object. 如:I really love your skirt.
c. Subject+ is (really) (a) +adj+Object. 如:You are a really kind-hearted boy.
而漢語(yǔ)恭維語(yǔ)中,以下四種句型是最常見(jiàn)的:
1. 你+動(dòng)詞+副詞 如: 你跳得棒;
2 . 你的+名詞+(是)+ 副詞+形容詞 如: 你的發(fā)型很漂亮;
3 . 副詞+形容詞構(gòu)成感嘆句 如: 太棒啦;
4 . 形容詞+名詞 如: 好嗓子!
從句型上看,兩種語(yǔ)言中的恭維語(yǔ)都是非常程式化的語(yǔ)言,不過(guò)兩者的句型有相似之處,也有差異較大之處。
3.3恭維語(yǔ)人稱
在漢語(yǔ)中,中國(guó)人傾向于在交際中盡量降低自我的存在感,因此,會(huì)常使用第二人稱,比如:“你的身材太好啦!”,也較少使用第一人稱開(kāi)頭的句子。另外,第三人稱或非人稱的句法結(jié)構(gòu)的使用頻率也不低,如“這個(gè)菜做得不錯(cuò)”。
3.4恭維對(duì)象和內(nèi)容
恭維女性外貌是美國(guó)男性常常恭維的對(duì)象。而美國(guó)婦女也會(huì)認(rèn)為這種恭維很得體,并會(huì)回應(yīng)。而中國(guó)女性不太愿意別的男性公然夸贊自己的外貌、打扮等,而且恭維的對(duì)象不是外貌,而是女性的廚藝或者持家的能力。美國(guó)夫妻或長(zhǎng)輩與晚輩間也時(shí)常會(huì)彼此恭維,這也是美國(guó)人對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)可。而中國(guó)人認(rèn)為越親近的關(guān)系越不需要恭維。中美語(yǔ)言中都會(huì)恭維對(duì)方的能力和成就,但稍有區(qū)別。美國(guó)人通常會(huì)夸贊對(duì)方的成就本身,而較少恭維其先天條件。
4.恭維語(yǔ)的應(yīng)答方式
4.1致謝式
這種應(yīng)答只是對(duì)對(duì)方的恭維進(jìn)行致謝,是美國(guó)人最常使用的回應(yīng)方式。在中國(guó),人們也常用“謝謝你”等句子,但中國(guó)人的使用頻率明顯少于美國(guó)人。此外,在中國(guó),通常來(lái)說(shuō),下級(jí)對(duì)上級(jí)的使用頻率較高。然而,這在美國(guó)上下級(jí)人員中幾乎沒(méi)有差異。
4.2贊同式
這種應(yīng)答直截了當(dāng)?shù)刭澩瑢?duì)方的恭維。
如:A:You are such a nice guy! B:Well, I think so.
此例中,B直接表示同意對(duì)方的恭維。美國(guó)人較常使用的這樣的回應(yīng)方式。但中國(guó)人不經(jīng)常使用這樣的方式回應(yīng),不過(guò)使用這種回應(yīng)方式的頻率也有所增加。
4.3回贈(zèng)式
這種應(yīng)答以回贈(zèng)恭維的方式接受對(duì)方的恭維,體現(xiàn)了“贈(zèng)予—接受” 以及“贈(zèng)予—回報(bào)” 的人際交往關(guān)系,加強(qiáng)了雙方的交際效果。
如:A: Your dress is nice. B: Thanks, but yours is beautiful, too.
中國(guó)人和美國(guó)人都會(huì)用這樣的回應(yīng)方式,不過(guò)這在中國(guó)的上下級(jí)之間幾乎是平等和一致的,然而,在美國(guó),下級(jí)會(huì)更常進(jìn)行這樣的回應(yīng)。
4.4緩和恭維回應(yīng)方式
這種回應(yīng)方式的特點(diǎn)就是既不接受也不拒絕,可分為以下三種類型:削弱型、指稱轉(zhuǎn)移型和反問(wèn)型。
4.4.1削弱型
A: I got the championship in this match.
B: It’s really wonderful!
A: Thanks, it’s a nice thing.
甲:你的字寫得真好。乙:哪有。
在本例中,B 用“really wonderful”來(lái)恭維A。從用詞來(lái)看,B對(duì)A給予了很高程度的恭維,而A 卻用“nice”一詞削弱了B的恭維程度。中國(guó)人常使用謙詞,如“哪有/哪里”來(lái)削弱別人的恭維,且使用頻率遠(yuǎn)高于美國(guó)人。
4.4.2指稱轉(zhuǎn)移型
當(dāng)被恭維者覺(jué)得恭維受之有愧時(shí),便會(huì)通過(guò)指稱轉(zhuǎn)移式的回應(yīng)將恭維目標(biāo)轉(zhuǎn)移到別的人或物上。如:A: You got a fantastic mark in English this term.
B: Well, I’m got a good teacher.
在本例中,B 把A 的恭維轉(zhuǎn)移到teacher身上,從而減弱了對(duì)方對(duì)自己的恭維。中美兩國(guó)人們都比較常用這種恭維語(yǔ)回應(yīng)方式,而中國(guó)人的使用次數(shù)明顯高于美國(guó)人。
4.4.3反問(wèn)型
這是一種以反問(wèn)的形式尋求對(duì)方恭維原因的方式,這可以幫助被恭維者確認(rèn)恭維內(nèi)容的真實(shí)性。
例如:A: I like your hairstyle.
B: Isn’t it a little old-fashioned?
在這一例子中,很難鑒別B 的真實(shí)意圖。不過(guò),這樣既可避免自我表?yè)P(yáng),也可避免否定他人,變被動(dòng)為主動(dòng)。在中國(guó),這種回應(yīng)方式的使用較為頻繁,也多于美國(guó)人。
5.結(jié)論
通過(guò)以上的論述,中國(guó)與美國(guó)在恭維語(yǔ)的使用上的差異一目了然,不論是在形式上還是在內(nèi)容上,兩者都存在著較大的差異。從社會(huì)語(yǔ)言學(xué)角度來(lái)看,這些差異主要源于兩個(gè)民族在長(zhǎng)期的歷史進(jìn)程中形成了不同的文化。恭維語(yǔ)僅僅是兩國(guó)語(yǔ)言中很小的一個(gè)方面,但從其中的差異,我們更應(yīng)深刻地體會(huì)到,語(yǔ)言與社會(huì)不可分割開(kāi),研究語(yǔ)言,我們必然需要將社會(huì)因素考慮進(jìn)來(lái),而社會(huì)因素對(duì)語(yǔ)言的形成以及發(fā)展的影響不可忽視。
(作者單位:南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院)