班主任隊伍建設芻議

1 社會層面

教育是復雜的社會系統中的一個子系統，當然要受到社會系統中的很多因素的影響，社會層面主要指政府和社會輿論等。

1.1政府重視教育，優先發展教育

政府對教育的重視程度，對教育的投入水平，會影響到整個社會對教育工作的認知水平，會直接影響到教育工作和教育工作者的社會地位，受尊重的程度。各級政府都應該高度重視教育工作，把教育工作放在優先發展的位置，高度重視教育工作，加大教育投入，切實提高廣大教育工作者的待遇，讓教師真正成為令人羨慕的職業，提高班主任的待遇，讓班主任成為教師中的佼佼者。

1.2保護班主任的教育權利

保護班主任的教育權利，國家出臺法律法規，對班主任的權利明確化，這是最基本的保障。明確教師有對學生進行批評教育的合法權利。消除班主任的顧慮，以讓教師能更好行使自己的權利，更好的教育學生。

1.3積極營造尊師重教的氛圍

近些年來，學校的問題引起了社會各界的高度關注，對一些先進典型和典型事跡但大量的報道，當然，有些情況也值得深思，輿論有時對一些負面的東西也大肆宣揚，使得很多不了解情況的人對教育、對教師指指點點，把極少數教師的行為看成是老師的普遍行為，把絕大多數老師無私奉獻、兢兢業業的優良品質無情的刪除掉，對教育、對教師大加指責，這是有待商榷的。筆者認為媒體多報道一些積極向上，催人奮進的正面材料，在全社會營造一種尊師重教的輿論氛圍，以促進師生關系良性發展，促進家校關系和諧發展。

2 學校層面

學校是班主任老師的工作場所，學校對班主任的教育、指導和激勵的方式方法等對班主任隊伍的建設有著直接的影響。

2.1不斷強化班主任的思想教育

加強班主任的思想教育首先應提高班主任的心理素養。班主任也是普通人，也有自己的喜怒哀樂，但因為職業的性質，在教育學生的過程中，不能受自己情緒的影響，更不能帶著情緒去教育學生，所以班主任要學會自我控制，要隨時調整自己的心態。加強班主任的思想教育還應提高班主任的道德素養。

2.2嚴把選聘關，實行班主任認證制度

班主任資格認證制度就是在具有教師資格證的教師隊伍中選拔思想素質高、業務能力強、善于與人交流溝通、責任心強、富有愛心的高素質的老師來擔任班主任，通過資格認證制度，提高班主任的任職門檻，讓班主任成為老師掙想擔當的光榮職務。

2.3完善激勵機制，調動班主任隊伍的積極性

近年來，教育行政部門已經逐步認識到班主任的重要性，也發現了班主任隊伍中存在的一些問題，為了更好地激勵班主任老師的工作積極性，很多地方專門對班主任進行獎勵和表彰，并且在職稱評定等方面向班主任傾斜，學校應當積極落實，讓班主任心里清楚、明白，更有利于提高他們的積極性和創造性。

2.4重視教育培訓，不斷提升班主任的管理水平

班主任也是一個成長過程中的人，也應該不斷學習，作為班級的管理者，知識的傳授者，社會在發展，時代在進步，新的情況需要班主任必須緊跟時代步伐，管理理念不斷更新，積極學習先進的管理方法。學校則應該對此引導、組織班主任不斷學習培訓。

3 班主任個人層面

班主任是隊伍的組成人員，每一個班主任的思想道德素質、工作技能都提高了，那么學校的教育教學質量就會大幅度提高，整個校園就會變成一個和諧的大家庭。

3.1加強自身思想道德修養

班主任作為一名教育者，首先，應該經常學習黨和國家的教育政策方針，深刻領會黨的教育方針政策，始終堅持正確的教育方向。其次，經常學習先進典型，自覺查找自身存在的問題，正確認識自己，不斷完善自我，積極地向先進榜樣看齊。三人行，必有我師，要善于向周圍的人學習，學習他們的優點和長處。作為班主任可以向領導學習，可以向同事學習，也可以向學生學習，在學習中進步，在實踐中發展鍛煉自己。再次自覺抵制各種不良習氣，在市場經濟高度發達的今天，金錢至上，追求物質享受的風氣比較嚴重，作為班主任首先自己要自覺抵制這種不良風氣，始終堅持艱苦樸素的作風，不鋪張浪費，不追求時髦，才能做到身正為范，為學生樹立良好榜樣。加強學習不斷提高自身業務素養，爭當各級名師

3.2樹立終身學習的觀念

現代社會經濟飛速發展，知識更新速度驚人，為了適應社會的發展的潮流，就必須不斷學習新知識，不斷地給自己“充電”，這樣自己的專業知識才能滿足教學要求。班主任除了要學習專業知識以外還要學習教育管理理論和教育管理技巧。教育是一門藝術，面對各種各樣的學生，應該如何進行教育引導是需要智慧和技巧的，這些智慧和技巧一方面來源于實踐過程的積累，更多的還要依靠學習，學習前人的、他人的好的做法和技巧，通過學習不斷豐富自己，不斷提高自己的教育管理水平。

3.3努力克服職業倦怠

“職業倦怠是指職業人在工作重壓之下所體驗到的身心俱疲，能量被耗盡，厭棄工作的感覺”。作為班主任老師工作幾年之后很容易產生這種現象，克服職業倦怠的關鍵在于“心態調整”，首先，要樂觀向上，積極樂觀的心態是克職業倦怠一種重要途徑，每天都很充實；其次，學會欣賞別人，特別是學會欣賞學生，看到學生的進步就很高興，看到學生的優點就很欣慰；第三，追求創新，努力改變工作環境，可以讓自己感受到每天都很新奇，就可以避免職業倦怠的產生。

（作者單位：江蘇省淮安市徐楊中學）