新媒體視閾下高校學生黨建工作創新分析

學生黨建工作是高校育人管理中的重要內容，為社會與國家培養出大量的黨員人才，促進高校的發展。因此，本文主要在新媒體視域下，探究高校學生黨建工作的創新，進而保證學生的全面發展。

在黨的十八大中已經明確表明全面加強黨的思想建設、組織建設、作風建設等要求，各個高校紛紛貫徹國家政策，重視學生黨建工作，并取得一定的成果。但是隨著新媒體時代的到來，給高校學生黨建工作帶來新的要求與挑戰，傳統學生黨建工作方式已經無法滿足高校的快速發展。在這樣的環境背景下，高校要對學生黨建工作進行不斷的完善和優化，提升高校學生黨建工作的質量和效率，為國家的全面建設與社會的快速發展提供大量的黨員人才。因此，在高校學生黨建工作中，要積極利用新媒體的優勢和特點，充分發揮出學生黨組織和黨員的作用，進而實現高校學生黨建工作的創新。

一、新媒體對高校學生黨建工作的作用

（一）新媒體的含義

新媒體是網絡時代不斷發展的產物，主要是指萬物皆媒的環境。新媒體中的“新”是一個相對概念，相對于報刊、廣播、電視等傳統媒體而言，之后逐漸發展和流行的媒體形態。新媒體形式很廣泛，包括數字技術、網絡技術、互聯網技術、寬帶局域網、衛星等媒體渠道，其中也涉及到了電腦、手機以及數字電視機等終端媒體，向用戶提供信息和娛樂服務的傳播形態。嚴格地說，新媒體應該稱為數字化新媒體。

（二）新媒體的主要特點和優勢

新媒體相對于傳統媒體而言具有較大的優勢，其中主要表現為以下幾點：第一，突出個性化。由于各個先進技術的大力支撐，新媒體可以對受眾進行有效的細分，根據每個人對媒體的不同需求，開展具有針對性的服務，使得受眾可以結合自己的使用需求和興趣愛好進行信息傳播服務的定制，實現傳媒服務的“私人定制”。換句話說，每個用戶接收到的媒介信息可以選擇“一樣”和“不一樣”，突出媒體信息服務的主動性，改變以往被動性接受信息的局面。第二，突出互動性。由于網絡技術的成熟，新媒體可以利用網絡技術與受眾進行互動，使得受眾不僅是信息的接受者，同時也可以信息的發布者，均衡了信息傳播者和接受者之間的平等關系。例如現代大學生較為歡迎的微博、微信等新媒體形式。第三，形式多元化。新媒體在表現形式上看具有極強的多樣性與多元化的特點，其信息內容影響范圍也相對較廣，可以將文字、音頻、畫面等有機結合在一起，活化新媒體傳播內容，實現內容的延伸與拓展，進而為高校學生帶到極大的便利性。第四，在信息傳輸方面，新媒體具有極強的及時性，利用軟件與網頁的內容資源，實現24小時的運行，進而縮短了新媒體信息傳播的距離，為受眾創造了“足不出戶，便知天下事”的便利信息服務條件。

二、新媒體視閾下高校學生黨建工作的創新路徑

（一）重視新媒體地位，轉變學生黨建工作理念

在新媒體時代中，為了實現高校學生黨建工作的創新，高校要給予新媒體充分的重視，并做好管理人員的新媒體思想教育工作，使得相關管理人員充分認識到新媒體對高校學生黨建工作的作用和重要性，積極轉變工作理念，樹立新媒體意識，進行將新媒體意識貫穿到整個黨建工作中，滿足高校發展與社會不斷進步對高校學生黨建工作的要求。首先，高校領導要重視黨建工作，并依托于新媒體進行學生黨建工作的開展，保證高校學生黨建工作方向與目標的準確性與合理性，推進高校學生黨建工作的快速發展與完善。其次，要重視微信、微博、qq、BBS等新媒體形式的地位，在傳統學生黨建工作的基礎上進行不斷的拓展，創新其工作形式和工作內容，與高校學生保持及時、密切的溝通與交流。最后，高校在基本設施硬件上要給高校學生黨建工作的創新一定的支持，改善校園網絡環境和教育環境，落實各個黨建措施，實現高校學生黨建工作的創新。

（二）培養高素質黨建隊伍，推進新媒體的應用

相比于傳統媒體，新媒體無論是在技術方面還是在服務方面都具有較大的優勢，同時其技術性的特點也給高校黨建工作人員提出了新的要求，黨建工作人員要具備使用新媒體的能力，除了具有熟練的黨建工作素質之外，還要不斷完善輿論引導能力，利用微博、qq、微信等新媒體開展高校學生黨建工作。因此，黨建工作人員要不斷豐富自身的知識庫，積極拓展新媒體知識范圍，進行新媒體技術的鍛煉與學習，將傳統媒體和新媒體進行有效的結合，實現高校學生黨建工作的創新。除了黨建工作人員的自主學習之外，高校還要對黨建工作人員進行培訓，聘請專業人員以面對面教育或者是講座等形式進行高校黨建工作人員的培養，在實踐中鍛煉自身的綜合能力和崗位素養，促進高校學生黨建工作的創新。

（三）創新工作模式，提高黨建工作的有效性

黨建工作方法和模式關系到高校學生黨建工作的整體質量，為了實現高校黨建工作的創新與優化，高校要對黨建工作方法和工作模式進行創新與完善，并以學生為核心開展高校學生黨建工作，保證高校學生黨建工作的有效性。首先，黨建工作人員要利用新媒體構建網絡黨課平臺，在建設過程中要充分考慮到學生的興趣喜好和心理特點，依托于互聯網平臺，積極組織多元化和個性化的教育活動，強化高校、黨建工作人員以及學生之間的互動與交流。同時將傳統媒體與新媒體進行有效結合，揚長避短，提高學生參與高校黨建活動的主動性與積極性，達到事半功倍的效果。其次，新媒體視域下的高校學生黨建工作，要打破原有灌輸式和命令式的工作形式，考慮到學生的心理感受，可以利用新媒體構建黨務管理系統，學生可以登錄到黨務管理系統中發表對高校黨建工作的意見與見解，進而對學生建議進行收集與整理，掌握學生的心理動態，為高校黨建工作的決策和方向提供重要的依據。另外，高校要強化黨建工作的服務性，采取多種渠道逐步建立資助貧困生的獎、助、補等各種措施，確保“綠色通道”暢通。以良好的服務為依托，以新媒體技術為手段，將高校黨建工作引向人性化，進而新媒體視閾下實現高校學生黨建工作的創新。

（四）完善黨建管理制度，實現黨建工作的創新

在高校的黨建工作中，要重視黨建信息的真實性與權威性，特別是在進行信息更新與發布的過程中，要認真核查信息來源，考慮到學生通過新媒體進行信息閱讀時的習慣與基本訴求，進而充分發揮出黨建信息的育人功能，喜聞樂見的方式可以有效吸引學生的注意力，有利于高校黨建工作的順利開展。同時，要在傳統學生黨建工作的基礎上進行不斷的拓展，創新其工作形式和工作內容，結合現代網絡通信平臺與高校學生保持及時、密切的溝通與交流。例如，在高校黨務官方微博、微信平臺以及人人網主頁中，要對傳播信息進行嚴格控制，排除對于學生思想和正常不利的因素，規避新媒體帶來的不利因素，為學生創新出積極、和諧、輕松的信息閱讀環境，進而保證高校學生黨建工作的有效性。同時，高校要不斷完善黨建管理制度，強化黨建基本工作內容，重視學生入黨生思想匯報，利用黨建管理系統現新舊黨員與入黨積極分子之間的學習和交流，保證黨員隊伍的高素質，進而實現高校學生黨建工作的創新。

本文通過對新媒體高校學生黨建工作的創新分析，讓我們知道了在新媒體時代的影響下，高校學生黨建工作要利用新媒體的優勢進行自我完善和自我創新，充分發揮出學生黨組織和黨員的作用。本文主要提出重視新媒體地位，轉變學生黨建工作理念、培養高素質黨建隊伍，推進新媒體的應用、創新工作模式，提高黨建工作的有效性等措施，不斷提高高校學生黨建工作的質量和效率，進而實現高校學生黨建工作的創新。

（作者單位：重慶人文科技學院政治與法律學院）