和諧圖書館人文環境創建路徑探討

圖書館作為學校各類書籍文獻的中心，對提高學生的思想建設和人文精神具有積極有效的作用。在新時代的教學建設中，人文主義思想一直是國家所倡導的教學觀念，而學校的圖書館作為學校教育教學的重要基地，也應當秉持這一觀念，在圖書館的構建中創建和諧的人文環境，通過對圖書館環境、服務、管理這三方面進行人文主義建設，來實營造和諧的學校圖書館人文環境。

一、學校圖書館環境的人文主義構建

1.圖書館建筑的設計凸顯人文性

不同的建筑風格會給人帶來不同的審美感受，而要使學校的圖書館更加能體現人文主義，其建筑就應當結合學校的實際情況和教學特色，充分融入人文精神使圖書館建筑的各個環節都能充分體現和諧的人文主義色彩，并且能夠與學校的景色相融合形成一體性。所謂的現代圖書館建筑的人文性就是指，圖書館的建設要建立在教育教學的基礎上，消除其處于社會中的商業性，既要能體現學校的景觀風貌和教學特色，又要具有創新性和藝術審美特色，同時還要兼具時代發展所帶來的信息化服務管理，使學校圖書館的建筑更加凸顯其人文主義特色。

2.圖書館外部環境凸顯人文性

學校圖書館的外部環境既要能與圖書館建筑之間相輔相成，又要能與學校整體的景觀環境相互輝映，還要能體現圖書館的人文特色。因此，學校圖書館的外部環境在設計時可以多以綠色植物進行裝飾來突出學校健康向上的教學理念，同時綠色的運用也體現了回歸自然的人本需求，不僅能帶給學生以積極向上的精神面貌，還能有效幫助學生緩解生活學習的壓力，調整心態，以積極陽關的心態面對學習生活的每一天。

3.圖書館內部環境凸顯人文主義

圖書館作為學校各類書籍文獻的中心對提高學生的思想建設和人文精神具有非常有效地作用，因此，關于圖書館的內部環境也必須凸顯相應的人文主義精神，在設計方面要充分考慮到個陳設的人本主義和藝術特色，除了要體現學校圖書館的文化內涵之外，還要能突出圖書館的人性化設計。首先，陳設的顏色要選色代表安靜、祥和等意義的單色調；其次，裝飾物要多一綠色植物為主，除了賦予圖書館生命力之外，還能保證圖書館內的空氣質量；最后，圖書館的墻面應選擇富有深刻寓意的畫作或是詩詞，來增加圖書館的文化氣息，并提高圖書館的空間效果。

二、圖書館服務與管理的人文主義

除了物質環境的人文主義之外，圖書館也可以轉變其服務和管理的模式來體現人文主義：

1.圖書館服務的人文主義

（1）平等自由的服務原則

圖書館的和諧人文管環境的創造也需要依靠以人為本的服務原則，需要要圖書館的服務人員能平等的對待每一位讀者，無論讀書者的身份背景是否相同，都應當給予其相同的服務態度。在圖書館中每一位讀者都有權力平等地利用圖書館的書籍和文獻資源，并獲得服務人員的平等對待，以獲得自己所需的信息，而服務原也應當秉持以人為本的服務原則，給予讀者最優質、最便捷的服務，從而為讀者構建一個和諧的人文閱讀環境。

（2）方便快捷的信息化服務

現代科技化的發展使得圖書館的服務更加的方便化和快捷化，充分利用信息技術能有效使圖書滾的服務更加體現人文主義。在圖書館的人文服務中，可以充分的將服務和信息技術相結合，來來有效改善圖書館原有的服務模式并提高圖書館的服務質量。但要注意的是，信息化的服務并不能完全取代服務人員的服務，這是因為信息化的機械管理并不不能給予讀者人員服務所提供的人文關懷，因此要實現圖書館服務的人性化應當將信息化服務和人員的服務相結合，使方便快捷的機械化服務與人文服務的關懷相統一，才能更有效體現圖書館服務的人性化。

2.圖書館管理的人文主義

（1）創新圖書館的管理機制

圖書館管理的人文主義對圖書館的人文環境構建也有著非常重要的作用，通過實施以人為本的創新型圖書館的管理機制，及能有效體現圖書館以人文本人性化管理，又能有效提高圖書館的管理質量，因此，圖書館在構建圖書館的管理機制時，可以充分發揮以人為本的指導思想，改變傳統的機制構建方式，創新型的讓圖書館的工作人員共同參與到圖書館的管理機制制定中，構建和諧良好的圖書館管理環境，從而實現圖書館管理工作的人文主義。

（2）構建圖書館員工的培養機制

通過人才的培養能有效提高企業的市場競爭力和服務水平，而針對圖書館中的工作人員你也一樣，可以通過構建培養機制來提高圖書館工作人員的專業素養和工作能力。同樣培訓機制的構建也是對員工人文主義的一種體現，對構建圖書館的和諧人文環境具有一定的促進作用。因此，學校的圖書館不僅需要對原有的具有專業知識的工作人員進行培訓，以強化他們的專業知識，還應當對新進的工作人員進行重點的培訓，以提高他們的專業素養和工作能力。同時學校圖書館業績可以學習國外科學化的培訓方式，使圖書館工作人員的工作水平和能力更加回應人性化的管理要求，從而構建學校圖書館和諧的人文環境，并有效維持圖書館的長期發展和生存。

綜上所述，圖書館的和諧人文環境構建不僅需要對其物質環境進行人性化的設計，還需對其內在的服務和管理進行人性化的安全，在最大程度上實現學校圖書館外在和內在人文環境的共同構建，從容使圖書館更好的成為提高讀者思想建設各人文精神的場所。

（作者單位：西安航空職業技術學院）