延安精神視閾下的大學生誠信教育研究

一、延安精神的內涵

延安精神產生于抗日戰爭和解放戰爭時期，是在革命的實踐中形成的光榮傳統，集中體現了中國共產黨科學的理論成果和英勇無畏的革命精神。延安精神的內涵為“堅定正確的政治方向，解放思想、實事求是的思想路線，全心全意為人民服務的宗旨，自力更生艱苦奮斗的創業精神”。

二、延安精神對當代大學生誠信教育的指導意義

（一）誠信教育的內涵及其對當代大學生的必要性

從一般意義上講，誠信是指誠實無欺，講求信用。強調人與人之間應該真誠相待，言而有信。千百年來，誠信被中華民族視為自身的行為規范和道德修養，形成具有豐富內涵的誠信觀。誠信教育，是指讓受教育者了解誠信的涵義，幫助受教育者將誠信內化為自己的心理品質，并促使其轉化為受教育者外在行為的教育。

當代大學生大都二十歲左右，思維活躍、精力充沛，是社會群體中一個獨特而耀眼的群體。他們接受新事物快，對外界充滿了熱情與活力。但是因為年紀輕，缺乏閱歷，有時缺少明辨是非的能力，易于受到不良事物的影響。當前我國正處于社會轉型期，社會上一些不當的言論和思潮會產生不良的誘導作用，并對大學生產生較大的直接或間接的影響。使大學生的原有的價值觀、世界觀都受到很大的沖擊甚至會產生動搖，滋生各種投機取巧的不良行為。在這種情況下，誠信教育的必要性就更加突出。

（二）延安精神對當代大學生誠信教育的指導意義

（1）延安精神有利于當代大學生堅定正確的政治方向

目前，大學生的思想政治狀況從總體上而言是健康、積極和努力奮進的，但同時，一些西化的思想，自由主義、享樂主義、個人主義在一定程度上影響著大學生的思維方式，悄然地腐蝕著大學生的心靈。許多大學生存在不同程度的拜金主義、信仰缺失、缺乏誠信、對未來感到迷茫，從而使個人理想信念出現認知偏差，甚至產生價值扭曲。加強延安精神在大學生誠信教育中的滲透教育，有利于大學生自覺地抵擋各種西方社會思潮的侵蝕，堅定正確的政治方向，在誠信和個人利益產生沖突時，能自覺堅守誠信、維護誠信。

（2）延安精神有利于當代大學生樹立艱苦奮斗的作風

當前的大學生基本都是在衣食無憂、生活穩定的環境下長大的，沒有經歷過戰爭年代的炮火洗禮，也沒有經歷過物質匱乏年代的食不果腹，很少經歷過挫折和磨難，往往在遭遇困難或磨難時感到束手無策。當今社會存在一些誠信待人、誠信處事時反而受到不平等待遇的例子，人們在講誠信、堅持誠信、維護誠信的道路上肯定會有困難和磨練。大學生需要延安精神的激勵和鞭策，艱苦奮斗、不怕困難，才能在踐行誠信的道路上勇往直前，勇于面對各種困難。

（3）延安精神有利于當代大學生誠信觀的形成

解放思想、實事求是的思想路線，是延安精神最本質的內容。在對大學生進行誠信教育時應利用這一思想路線引導大學生矢志不渝地踐行誠信。有利于大學生誠信觀的形成，明白實事求是、誠實守信的重要性，無論是在學習、生活還是以后的工作中，都不會因個人私利而弄虛作假，投機取巧。

三、把延安精神利用到當代大學生誠信教育的途徑

高等院校作為大學生成才的主要陣地、大學生誠信教育的主戰場，要采取靈活多樣的形式，制定行之有效的措施，達到誠信育人的目的。延安精神作為我黨的優良傳統和寶貴的精神財富，為解決當代大學生的誠信問題提供了重要的精神資源，所以大學生誠信教育工作要取得實效，就必須在實踐中大力弘揚延安精神?？梢圆扇∫韵麓胧?/p>

1.把延安精神貫穿在大學生誠信教育的課堂教學中

課堂教學是大學生誠信教育的主渠道，延安精神只有首先進課堂，然后才能進頭腦。在對大學生進行誠信教育時，應開設以延安精神為教育內容的專題課，對學生進行系統的延安精神教育。只有通過系統的理論學習，才能讓學生真正理解延安精神的科學內涵，明白弘揚延安精神的重要意義，樹立堅定的政治方向和理想信念。才能使學生崇尚誠信、堅持誠信、維護誠信，自覺抵制各種不誠信思想侵蝕。

2.要把延安精神貫穿于大學生的日常生活中

要利用寒暑假、節假日組織大學生到革命圣地參觀，讓大學生身臨其境，真實而客觀地了解中國共產黨在延安時期的感人事跡，接受革命傳統教育。讓大學生真正體會到中國共產黨在艱難困苦中領導中國人民進行革命斗爭的偉大實踐，感悟到其中所蘊涵的偉大精神，領悟到實事求是，理論聯系實際，密切聯系群眾，全心全意為人民服務，自力更生，艱苦奮斗等優良作風和精神的真諦。以大無畏精神來面對和戰勝人生中遇到的各種困難和挫折，樹立起實事求是、誠實守信的理念。堅定的崇尚誠信、堅持誠信、維護誠信。

3.要把延安精神貫穿到各類校園文化活動中

校園文化活動作為教育的一種載體，對學生的健康成長起著至關重要的作用。加之校園文化活動種類多樣，形式喜聞樂見，易于引起大學生的興趣和廣泛參與。因此，應組織開展內容豐富、形式新穎 、吸引力強的校園文化活動，把延安精神滲透到這些校園文化活動之中，使大學生在活動參與中受到延安精神潛移默化的影響。

（作者單位：西安財經學院管理學院）