新媒體時代高校思想政治教育分析

在新媒體時代改變了大學生的價值判斷、道德評價、政治意識、思想觀念的形成及發展，這就使得高校思想政治教育工作在獲得新的發展機遇的同時，也面臨很大挑戰。本文就新媒體時代提高高校思想政治教育工作實效的策略，進行了全面的探究。

在新媒體時代背景下，信息傳播具有難辨真偽、檢索便捷、來源隱蔽、價值多重、形式多樣等特點。這就使得大學生可利用新媒體更加便捷地獲得各種各樣的信息，并且這些信息都能對思想趨于成熟的大學生產生多種多樣的影響。在這種情況下，高校思想政治教育工作者必須創新工作理念，積極將新媒體的優勢應用到日常教育工作中，并積極采取多種措施盡可能減少新媒體時代為高校思想政治工作帶來的負面影響。

一、充分利用新媒體技術，營造積極向上的教育氛圍

在新媒體時代，高校思想政治教育工作者應積極利用新媒體這一信息傳播載體，為學生傳播積極向上的文化價值理念。因為新媒體其實只是一種信息傳播載體，其只能為學生傳播一些視頻、圖像及文字等信息，不能自主為學生展示深刻的文化價值及學校追求等思想觀念內涵性內容。在這種情況下，高校思想政治工作者應從以下幾點著手，做好思想政治教育工作：①積極提高高校新媒體文化的層次與品位，營造良好的學風與校風，始終堅持以人為本，營造出服務學生、關心學生、關愛學生的良好文化環境。使得學生能真正感受到正能量的熏陶與感染，從而以積極的心態處理生活及學習中的問題。②應積極借助微博、微信、QQ等平臺，加大對師生好人好事、學習標兵、道德模范等正能量事件的宣傳力度，以激發學生強校愛校的激情。③高校的共青團、學生處等與思想政治教育有關的部門應充分重視新媒體在傳播主流思想上的作用，利用學生干部、各種社團在大學生中的影響作用，多角度多方位建立新媒體應用平臺，唱響主旋律、散發正能量。

二、健全信息凈化措施，優化新媒體的思想環境

由于新媒體中的信息魚龍混雜，多種思潮交叉傳播，虛假信息頻頻出現，負面新聞層出不窮，嚴重干擾了大學生的視線。針對這種情況，政府機構相關部門應重視對新媒體載體的監管，借助技術手段，盡可能從根源上對海量的信息進行追蹤、鍋爐、分析、審查、甄別等工作，不斷加大執法力度，對迷信、色情、反動、非法等網站堅決關停，對制造及傳播虛假信息的人進行嚴格處理，從而有效凈化新媒體信息環境。這就需要高校建立完善的校園媒體內容管理制度，重視對師生的媒體素養及思想引導教育，確保他們都能熟練掌握新媒體技術。應建立校園群體性、突發性事件的領導小組，并制定有效的應急預案與處理方案。社會上的新聞記者及新聞機構應積極在新媒體時代傳播社會主義特色旋律，并將弘揚社會主義價值觀作為主要工作內容，積極宣傳報道社會中的正能量典范事件，為高校學生創設出積極向上的健康社會輿論氛圍，為大學生正面思想的形成提供良好條件，從而促進高校思想政治教育工作高效開展。

三、增強教育者新媒體素養，打造高質量的教育團隊

在新媒體背景下，高校的思想政治工作者應積極學習新媒體知識與技術，并借助新媒體平臺為學生傳播散發著正能量的人生感悟、價值觀念、思想理念等，促使大學生變成新媒體的主人。在實際教學工作中，教育者應自主并善于借助博客、QQ、郵箱、微信等新媒體社交平臺，就高校學生十分關注的就業輔導、疑慮疑惑、思想包袱、社會熱點等和他們進行良好的互動與溝通，鼓勵學生參與思想教育話題的探討與討論，鼓勵學生說出自己的真實想法，允許大學生就某些話題有不同的聲音，重視對大學生行為、思想的滲透、啟發與引導，禁止對學生進行挖苦、批評、說教，借助與學生的平等交流潛移默化地對其思想進行影響與引導，有意識地將社會主義核心價值觀的相關內容滲透到與學生的交流內容中，積極采取措施盡可能優化思想政治教育工作實效。在高校的思想政治教育工作中，教育者是學生的榜樣，起模范作用，其一言一行對學生產生重大影響。因此，思想政治教育工作者應重視最自身素質的提升，尤其是師德與精神面貌上，只有不斷增加自身人格魅力與學識魅力，才能使自己變成典型的社會主義核心價值體系的踐行者、倡導者、宣傳者、擁護者，并逐漸成為值得學生效仿的榜樣與楷模。

總之，新媒體時代的到來，促使高校思想政治教育工作必須創從傳統方式轉變為現代方式，只有這樣才能適應新的時代特征、才能取得更高的教育成效。因此，在實際工作中，高校思想政治工作者應全面了解新媒體對思想政治教育工作帶來的機遇與挑戰，從而高效運用多媒體平臺為學生營造出積極向上的思想形成環境，為學生身心健康發展提供保障，最終切實提高高校思想政治教育實效。

（作者單位：四川職業技術學院）