我?guī)е鴥鹤右灰蝗コ校局杏龅絼偘醽磉€尚未熟識的鄰居,她正帶兒子在小區(qū)中散步,我們二人客套地寒暄起來—
鄰居:“你家一一長得和他爸爸一樣,真帥氣,不像我們家長得小小的,像個小女孩。”
我:“哪里帥哦,黑著呢,小丑八怪一樣,你家寶寶多白啊,膚色那么好看。”
超市巧克力貨架前,一一拿起了巧克力又放下走開了。要知道巧克力一直是一一最喜歡吃的零食,在來超市前還和我說要買呢。我覺得有些奇怪,但并未深究,小孩嘛,總是“一陣一陣的”,保不齊又相中了其他的什么東西,便隨他去了。
晚飯做了肉末茄子、清炒萵筍和糖醋排骨,我給一一夾了塊糖醋排骨,一一安靜地將排骨撥了出來,而后一味地夾清炒萵筍。一旁的我不解地問:“為什么不吃另外兩道菜呢?”一一邊嚼著飯邊含糊道:“太黑了。”“黑為什么就不能吃呢?”我繼續(xù)問道。一一回答:“黑吃了會變得更黑,會不好看的。”聯(lián)系去超市途中發(fā)生的事情,我明白了。
接下來的幾個星期中,一一一直堅持只吃淺色系的食物。我開始擔(dān)憂起來,擔(dān)憂他長時間不攝入深色食物會影響身體的健康發(fā)育,擔(dān)憂他從此便形成黑即不好看的審美,擔(dān)憂他會認(rèn)為自己不好看而對自己缺乏自信……
在家長之間的寒暄中,褒獎對方孩子的相貌特點(diǎn)是常用的表述,甚至我們還會以自己孩子作為反襯來贊美對方孩子。事實(shí)上,孩子的外貌長相不該被贊美、批評,它沒有好壞之分,一切的特征都應(yīng)該被接納。但這樣的做法對于很多成年人來說已經(jīng)習(xí)以為常,是人際交往中的一個禮節(jié)、一種方式。但幼兒還處于依賴性評價發(fā)展階段,他們通過他人對自己的評價來認(rèn)知自我、感知自我、發(fā)展自尊。他們并不能洞悉成人世界中這一行為的社會目的與用意,會深信家長對自己的評價。而且他們的因果關(guān)系聯(lián)結(jié)與分析又具有極大的膚淺性、不準(zhǔn)確性,他們會按照自己認(rèn)為的原因來改變自己的“不足之處”,就像一一堅持不吃深色食物那樣。
父母需要意識到寒暄中的不適宜話語給孩子帶來的影響,并加以改變。我們應(yīng)努力做到:1.寒暄中,不談?wù)摵⒆拥耐饷查L相,可以用了解對方孩子的基本信息,表示很高興認(rèn)識他(她)的方式來打招呼;2. 如對方夸獎孩子的長相,回復(fù)對方“每個孩子長得都很好看”,然后轉(zhuǎn)移話題;3. 如對方夸獎孩子懂禮貌、做事認(rèn)真等經(jīng)過后天努力而具備的行為、品質(zhì),用“謝謝夸獎” “我想他會繼續(xù)努力、做到更好”之類的話語回應(yīng),不用為了表示謙恭而說出孩子“不足之處”;4.夸獎對方孩子的行為、品質(zhì)時,不以自己的孩子為負(fù)面參照,對比反襯;5.對于孩子真正的不足,我們在私下指出的同時務(wù)必給出改變方法,以免孩子按照自己的因果分析實(shí)施不適宜的行為。