隨著改革開放的不斷深入,經濟的不斷發展,很多學生的家長外出打工、做生意等,他們無暇顧及自己的子女,這就出現了大量的“留守”青少年兒童,從而帶來一系列的教育問題。這些學生由于家庭不和睦、父母離異、缺少父母的關愛等,帶來的教育問題不容忽視。他們的年齡在12歲到16歲之間,有的自制力差,好奇心強,模仿力強,稍有不慎,就會違規違紀甚至違法。這些學生先由犯“小錯”開始:曠課、抽煙、喝酒、賭錢、夜不歸寢等,到攜帶管制刀具、上網閱讀傳播黃色淫穢刊物音像制品、打架斗毆、出入游戲廳歌舞廳、吸毒等。目前,青少年學生犯罪時有發生,并呈上升趨勢,特點是低齡化、團伙化,危害社會程度比較嚴重。雖然導致青少年學生走上違法犯罪道路的原因是多方面的,但首當其沖的是學生的法制觀念淡薄。所以,對青少年學生的教育,決不能忽視道德品質和法制教育,加強中小學生的法制教育,規范學生的不良言行,具有相當的重要性、必要性和緊迫性。
語文是一門基礎學科,承載傳播科學文化知識和人文教育的功能,是進行思想教育、滲透法制教育最理想的平臺。在語文教學中,充分合理科學地利用課程資料滲透法制教育,能使學生在學習語文的同時,加強法制教育,并反過來促進語文的學習。因此,教師在語文教學中,要根據課文的內容,從各個角度滲透法制教育。
那么,教師在語文教學中如何滲透法制教育呢?
一、利用課本資源滲透法制教育……p>