高中物理高效課堂的學習途徑知多少

【摘 要】對于我們這些進入高三的學生而言，高中物理是學習中的重點學科，其課堂講解中，總是會有新的問題產生，之所以我們高中生學習的效率很低，是因為在該科目上花費的時間和學習的成績不成比例，因此，提高物理課堂上的學習效率十分重要。本文主要對高三學生自身在物理課堂學習中的問題進行分析，并針對課堂中的問題而找出解決的對策，以能夠更加有效地提高高三學生的物理成績。

【關鍵詞】高中物理；高效課堂；學習途徑

前言

對于高中物理的學習，大多數同學的第一反應是難、偏、復雜等等，其實這些都是高中物理學科的主要特點，相比于初中物理簡單易懂，高中的物理相對更加抽象，所以會有很多同學一進入高三更不適應高中物理的學習，這也是影響高中物理成績的一大因素，所以，對于我們自身言，要想對高中物理的知識充滿興趣，使自己其更加享受物理學科的學習環節，有效的學習途徑顯得至關重要。

一、高中生在物理課堂學習中的問題

（一）相關數學知識的儲備量不足

要想學好物理學科，數學相關知識的學習積累就顯得十分重要。很多物理問題的解答都必須以數學的知識作為基礎，例如高中的函數、高中的數學圖像等等。此外，還有很多的物理公式也是由數學公式來進行表述的。目前的高中物理課堂學習上的問題，主要問題之一就是學生的數學知識儲備不足。對于一些問題的解答，其根本的原因就是數學的知識基礎不夠牢固，無法做到熟練應用數學知識來處理問題。

除了數學的知識儲備不足以外，還有物理知識掌握不夠，高中物理的很多知識都是要聯系學過的知識進行的，所以在課堂上，老師會對一些公式進行推導以輔助我們進行記憶，但是，我們有時對于該公式的推導僅僅是單純的進行記錄，并不十分了解該公式或者概念所反應出來的內涵，這種理解方式也會為同學們在物理課堂上的學習造成阻礙。

（二）不能夠真正的掌握物理知識來進行物理問題的解答

很多同學在進行物理學習的過程中，都是對一個概念性的知識以及公式背誦得十分熟練，但是，就是不會做物理習題，例如：有同學能夠很輕易的說出動能原理，也明白功能的關系，但是就是不會將其熟練的應用在習題的解答方面。而造成該種現象的主要原因就是同學們不會將自身所學的知識進行運用，不能夠達到熟能生巧，更不能夠做到靈活的運用所學知識。

（三）沒有一個很好的學習方法和習慣

我通過課下對同學的調查和分析，發現有同學不喜好物理學科的另一大主要影響因素是沒有一個良好的學習方法和學習習慣。物理學科的學習不僅僅是上課聽講，下課作業，還要對其有充分的興趣，所需要做的準備也很多，例如，上課前的預習工作，上課中的筆記記錄，以及下課后的作業整改等等。很多同學僅僅能夠做到上課聽課，下課做作業，以及對物理公式的記憶等等，卻不能夠對物質知識進行一個系統的分析和總結，這也是導致同學們不能很好的提高物理學科學習效率的主要原因。

二、提高的途徑

（一）要能夠對一些相關的知識達到熟悉

針對有的同學不能夠對一些物理知識進行聯系的問題，其主要的解決措施就是要熟悉甚至做到真正的掌握相關的數學知識以及物理知識。只有將與物理有關的數學知識做到扎實地掌握， 才能夠聽懂物理課堂中的一些公式的推理過程，也只有真正的掌握了相關的物理知識，才能夠將物理知識很好的應用在習題的練習之中。只有將物理相關的知識做到真正的掌握，才能夠在物理課堂知識學習的過程中不被舊的知識所拖累，進而，更加有效的提高高中物理課堂學習中的學習效率。

（二）要能夠具有舉一反三的能力

很多同學因為無法運用自己掌握的知識去解題，解決這類問題：一是需要同學們提高自己對知識概念的理解能力；二是需要同學們在自己平時做物理習題時，養成善于總結的習慣。這就要求同學們要在課堂上認真聽講，對知識和概念不僅要知其然，還要知其所以然。在老師講過的例題中，關于知識和概念運用的問題要吃透，自己在剛開始做相關習題時可以參照老師所講的例題，但是自己要總結相關的題型，做到舉一反三，再做類似題和相關題的時候要學會靈活運用。這樣就可以有效的提高物理的學習效率，不用再為解題問題而發愁。

（三）要能夠培養一個良好的學習方法和學習習慣

對于高三同學而言，其在物理學科上的學習方法以及學習習慣不能夠隨性，在必要的階段，必須要能夠按照物理教師的要求去進行學習。因為高三階段是對高中兩年以上的知識進行匯總和綜合性的聯系，而不是進行部分知識的解答。因此，在高三階段，同學們一定要能夠按照物理教師的要求去進行知識的復習、學習和探討，只有這樣才能夠對高中物理知識有一個更加全面和更加系統的掌握。而對于高一以及高二的同學而言，高中物理的學習，其重點是能夠具有一個良好的學習方法和完美的學習習慣，除了能夠自主的進行知識的學習和探究以外，還要可以在上課期間積極聽講，課后自主找尋相關的習題進行大量的聯系，并且能夠善于總結自身習題中容易出現的錯誤，積極的改建，只有這樣，才能夠有效提高高中學生在物理學科上的學習效率，做到物理學習上的事半功倍。

三、結束語

高中物理是一個十分重要的學科，同時也是高中知識學習中的重點和難點，只有找到物理學科在課堂學習中的難點和疑問，才能夠有所針對性的進行問題的解答，從而更有效的提高物理學科的學習成績。本文主要對物理學科學習中的問題以及問題的解決措施進行分析，以能夠更加有效的提高高中學生在物理課堂上的學習效率，進而大幅度的提升學習成績。

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