象棋有助于培養(yǎng)小學(xué)生的綜合能力

象棋是中華民族傳統(tǒng)文化的一顆燦爛明珠，千百年來，流傳廣泛，家喻戶曉，棋具攜帶方便，對弈不受場地限制，是深受廣大人民群眾喜愛的群眾性體育竟技項目之一，是一項趣味性智力運動。學(xué)校是開展象棋普及教學(xué)是承傳、弘揚傳統(tǒng)文化的重要場所。

在棋中陶冶學(xué)習(xí)品質(zhì)

“琴、棋、書、畫”是我國古代的四大藝術(shù)，歷史悠久，源遠流長。“琴、書、畫”三藝早就納入國家正式教育教學(xué)課程，規(guī)定了一定的課時，按課表上課，每學(xué)期按一定標(biāo)準(zhǔn)測試，且記入成績。而“棋”到目前為止，國家還沒有把它列入正式的課程，也沒有明確的課程定位。現(xiàn)在棋在學(xué)校教學(xué)中還是羞羞答答，尚屬“業(yè)余教育”的項目。大多數(shù)學(xué)校只是把它當(dāng)成課外培訓(xùn)班、興趣班和特長班，學(xué)生也是在課余時間自發(fā)開展一些對弈活動，即便是這樣，還要受到某些方面的干擾。其實棋應(yīng)該走進課堂，學(xué)生通過經(jīng)常下棋，不但有利于培養(yǎng)他們的思維能力、操作能力、獨立思考能力，而且有利于磨練他們的意志，錘煉他們的品質(zhì)，塑造他們的性格、陶冶他們的情操，使孩子們在娛樂中得到綜合素質(zhì)的全面提高。由此，在學(xué)校開展象棋普及教學(xué)對學(xué)生有百利而無一害。多年來的教學(xué)實驗證明了這一點。

學(xué)棋的過程就是學(xué)做人的過程。象棋活動對培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德有很好地促進作用。象棋活動講究的是棋德棋風(fēng)。棋德、棋風(fēng)能體現(xiàn)出棋手的道德品則。在象棋教學(xué)中，突出棋德教育，能促使學(xué)生領(lǐng)悟到“人生如棋步步高”“世事如棋局局新”的人生哲理，樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。……