我想抱抱您

我經常主動地去抱抱我的兒子，每次見到他，首先給他一個擁抱，盡管我的兒子現在已經二十歲了。我有時候也會給女生一個擁抱，深深表達我對她的欣賞喜歡和關愛。曾經有一個女生提出老師我要抱抱你，當時我就激動的不。然而有一天一個男生竟然提出老師我想抱抱你，此時的我眼淚都止不住的往下流。

情況是這樣的：我們的兩個男生宿舍的衛生已經多次被學校通報，多次責怪級部主任，我也多次強調，宿舍衛生依然很差，不堪入目。級部主任承受不了，我作為班主任只好傳導級部主任的死命令，今天中午午休前一定把自己的宿舍整理好，八個人一起干，在吃飯和午休之間完成，我當然也親自督戰。

當我走進宿舍時，已經快午休了，宿舍里還是一片狼藉，打掃衛生的只有兩個人，其中該干值日的那個同學還沒有來，我的火氣頓時上來。此時，該干值日的那個學生沖了進來，我不分青紅皂白，推了他兩下，喊道：“給我滾，調班，不要在我們班，我不要你這樣的學生。”

我想這個學生應該意識到自己的錯誤，低下頭，接受老師的責罵。萬萬沒有想到，這個學生更怒火沖天，喘著粗氣：“老師你為什么推我，我要調班。”我頓時火氣沒有了，面對一個宿舍的學生，我也感覺下不來臺，同時也想起跟兒子斗時，兒子怒氣沖天反駁的情景。面對喘著粗氣的學生，我深吸了一口氣，靜了靜心，重新梳理一下思路，聲音也低了八度，比較溫柔的問：“該你干值日，你回來的這么晚對嗎？”“級部主任強調今中午克服一切困難一定要把宿舍衛生干好，你不知道嗎？”“今天不是我干值日。”“我剛才吃飯去了。”這個學生理直氣壯的說。我發現我冤枉了這個學生，這個學生的理由也成立。我自己也要下臺。“你干不干值日我不清楚，是陳同學告訴我的，我是有點冤枉你了，那你的床底下和床周圍不應該打掃干凈嗎？級部主任一再強調，我也一而在，再而三的強調，你是知道的？”學生還是不買帳，仍然喘著粗氣，眼圈發紅，流著眼淚，哽咽著：“我要調班。”我本來說了句氣話要挾他，這倒好，被學生抓住不放反而要挾我。

午休時間馬上到了，這個學生的心情無法平靜下來，反而更有點激動，自然無法午休，也可能影響其他學生休息。我昨天晚上沒有休息好，今天中午特別需要休息一會兒，我猶豫了半分鐘，我還是決定把這個學生叫出來，和他聊一聊。我們回到教室，面對面坐著。此時，這個學生的心情平靜了許多，不再喘粗氣。

在這里只有我們兩個，你有什么委屈的地方你盡管說，我做的不對的地方你也盡管提出來。我首先開口：“我今天中午有點冤枉你，這是因為陳同學說錯了造成的，我向你道歉。我也不應該推你，我也向你道歉。”我還有什么缺點，請你說出來。“老師你沖動！”“我這個人很好沖動，但這一次絕對不是沖動。”“你們宿舍衛生一直很差，學校、級部、班主任多次強調，今天級部主任下死命令一定整改好，我們是不是聽級部主任的指揮，你聽了嗎？你整改了嗎？你看你的床底，床周圍。（我把拍的照片給他看）你是我班優秀的學生，老師信任的學生，你應該起帶頭作用，宿舍干不好你沒有責任嗎？你的作業一直寫的很潦草，我多次提醒，你一直沒有改觀，這是為什么？你的發型符合學生的標準嗎？每次理發都是打擦邊球。你的成績一直在下滑，你媽媽非常著急，你知道嗎？你媽媽一直責怪我管理不嚴不狠，你知道嗎？我特別相信你自己能管理好自己，你做得怎么樣？…”“一個如此優秀的學生，出了這么多的問題，我是在沖動嗎？”“我是在自責，我對不起家長對教師的期望，面對你的爸媽我無語。”“你沖動，我理解，我的兒子遇到此事會比你更沖動，你的沖動會讓我感到很心痛，我怕你受委屈。”“一個如此優秀的學生，應該時刻起帶頭作用，不管是學習和衛生；應該是一個讓家長放心，得到老師欣賞的好學生。”這時學生完全沒有了怒氣，頭也開始低了下去，意識到自己的錯誤和責任。此時的我開始理直氣壯起了，“我昨天晚上沒有睡好覺，今天中午特別需要休息一下；你今天質問我，頂撞我，我完全沒有必要和你費口舌，直接把你送到政教處去處理，給你一個處分。但是我還是放棄了休息，坐下來，跟你聊一聊，只要你不生氣就可以。因為我特別喜歡你，你有個性，學習能力強，體育素質好，你和政斌、興輝、伯軒、志威，象你的名字一樣，是我們班的五條騰飛的巨龍，希望你成為我們班的龍頭。”學生又抬起了頭，臉上露出了絲絲笑容。我相信我們之間心與心的距離越來越小，我順勢問下去，“你的理想是什么？”“我的理想是成為一名醫生。”“和我的理想一樣，但是因為自己的成績理想，沒有如愿。因為要成為一名醫生，高考成績非常高才能考取。你的成績感覺怎樣？”我幫他分析了一下，他再次低下頭，“沒有關系，現在努力，還來得及。”“我非常欣賞你在這么短的時間內就能理解老師，你是一個情商很高的學生，做事要對得起父母，對得起自己的能力和才華，凡事不要沖動。”看著學生的尊重的眼神，感覺此時的我和學生的心緊緊的貼在一起，放松的我一個哈欠接一個哈欠，離午休結束還有五分鐘，我和這個學生也需要暫時休息一會，“你在教室休息一會，我在辦公室休息一會兒，共同迎接下午的挑戰。”

我剛剛起身。這個學生有點撒嬌的說：“我想抱抱您。” 我大腦一陣空白，順勢擁抱他，眼淚就接著就不聽使喚，在眼眶里轉起圈來。“相信自己是最優秀的！”我轉過頭，離開了教室，心里久久不能平靜。

我在問自己，我當班主任合格嗎？家長放心嗎？當個班主任真得不容易，當個合格的班主任更不容易，當個好班主任更更不容易。