論高校新聞現場直播中的團隊合作

【內容摘要】現場直播是既緊張又不允許出錯的過程，尤其是高校電視臺人員和設備有限，不可能像專業電視臺那樣配齊人員和備播設備，新聞事件與活動的即時性，決定了哪一個環節都不可能重來，這就要求相關人員必須嚴格把控每一個環節。本文論述了高校電視現場直播中團隊合作的重要性，指出必須重視多機位拍攝的合理規劃，以及現場直播通話系統的暢通等，認為這些因素乃是現場直播成功與否的關鍵所在。

【關鍵詞】高校電視；現場直播；多機拍攝；團隊合作；通話系統

全媒體時代的到來，使得新聞事件能夠通過各種途徑得到及時有效的傳播。越來越多的高校電視臺承擔起大型活動直播等工作。現場直播“這種方式總能讓人們在第一時間了解事件的進展 ，掌握事態的發展。以最快的速度報道新聞，也是檢驗傳媒綜合素質和應變能力的重要手段。”①大多數高校電視臺已經開始通過多機位直播的方式，在第一時間將新聞事件的進程通過閉路電視、大屏幕和網絡傳播到全校，取得了較好的宣傳效果。

電視節目的制作既是一項系統工程，又是一項團隊合作工作。導演、攝像、導播等的默契配合，就成為確保節目質量的關鍵因素。對于現場直播節目來說，團隊精神顯得尤為重要。就現場直播的性質而言，一旦開始拍攝，就意味著不可能因現場節目制作中的失誤而暫停下來。這種具有挑戰性的任務，就需要全體工作人員高度配合、協同完成。多機拍攝已經成為一種常用的電視節目制作手段，在現場直播中占有主導地位。這樣的拍攝方式更需要協作精神，尤其是導播和攝像師之間的協調配合。高校電視臺由于人員和設備條件有限，不可能像專業電視臺那樣配齊人員和設備，有時甚至需要學生加入直播工作，這就更需要加強整個直播隊伍的團隊協作。

一、現場直播之前的準備工作

高校電視臺直播的內容一般為大型活動或重要會議，收視群體為全校教職員工，播出媒體為閉路電視、校園大屏幕和校園網絡。

現場直播之前，需要進行周密布置和全面檢查。這些檢查包括所有的設備、通話系統是否能夠正常工作，領導嘉賓座次、活動詳細流程和細節是否掌握等。人員協調、構圖選擇、機位設置以及拍攝角度和節目風格的把握，都需要工作人員心中有數，以便在現場直播中根據事件的進程實時作出調整。例如，攝像師應預先規劃拍攝位置，確定每臺攝像機的機位，在設計機位時，應考慮到節目的鏡頭設計、主持人的位置、燈光以及其他攝像機機位等。設計完機位之后，現場調音師可以調試好音、視頻系統，進入直播準備就緒狀態。然后通過預演，了解直播過程中可能會出現的各種問題，一切都得到解決和落實后，應將節目拍攝的相關改動及時做匯總下發，以便所有工作人員對此有所了解，進而保證直播過程順利進行。

二、現場直播中的多機拍攝

現場直播中，鏡頭切換的目的是通過畫面的銜接對事件進行全方位的報道，這種效果需要采用多機拍攝來達到。“新聞報道多機位拍攝的運用，不僅實現了還原新聞事件真相，還展示了電視新聞報道全方位、全視角的獨特魅力?！雹诙鄼C位拍攝能比較真實和全面地反映直播現場的人物、事件、時間進程和周圍環境。我們不妨以具有代表意義的畢業典禮現場直播為例，講述多機拍攝的作用。雖然每所學校的策劃不同，但總體而言，畢業典禮有兩個環節最能引起現場的高度共鳴，可以達到較好的傳播效果：一個環節是相關人員宣讀介紹各學院畢業生，另一個環節是為畢業生授予學位。這兩個環節通?，F場氣氛比較熱烈，能引起現場轟動。當介紹某學院時，那個學院的學生早已做好了準備，或拉條幅或起身高喊口號或有集體舞蹈動作。要及時準確地捕捉到這些鏡頭，現場需要至少三臺機位全面配合，一臺機位給臺上宣讀人近景或特寫，一臺機位給現場全景，另一臺機位給學院近景或特寫，這樣就能比較全面和細致地拍攝到活動現場的各個細節。如果長時間拍攝全景鏡頭，會忽略令人感動的特寫，如畢業生眼含淚光的表情。反之，如果近景鏡頭持續時間過長，就有可能錯過最具價值的關鍵性畫面，如整個群體的標志性動作和語言等。單機拍攝只能通過不斷地改變焦距和機位，來兼顧各種景別的拍攝。顯然，在大型活動直播的時候，單機拍攝不能滿足和達到傳播需要。

毫無疑問，多機拍攝需要攝像師之間的協同工作。作為一個整體，他們需要根據直播和導演的要求完成各種操作。多機拍攝的團隊性已經成為一種共識，攝像師之間的協調配合能力是最終決定拍攝效果的重要因素。在實際拍攝和直播之前，除了熟悉各種操作，還要注意觀察其他人員的工作，并予以積極配合。因為現場直播的節目不存在“從頭再來”的機會，所以要求所有多機拍攝的工作人員在直播時全神貫注、精力集中，以便在第一時間形成正確的判斷，并且迅速完成相應的操作。對攝像機的精準操作，不僅需要精心準備和全神貫注，還需要攝像師適時作出準確的鏡頭預測。攝像師既要拍攝當前的鏡頭，同時還要迅速對下一鏡頭作出預測，形成超前思維。這樣，導播才能及時準確地切換相關畫面。在多機拍攝中，攝像師應當與導演對接保證各環節準確到位，對節目現場聲或評論聲、對攝像機尋像器屏幕以及拍攝現場的情況保持高度關注，決不能僅僅將注意力集中在尋像器上。充分細致的準備和配合工作，可以確保攝像師全面掌握拍攝細節，這是讓整個直播現場得以淋漓盡致展現的有力保障。

三、現場直播中的通話系統

現場直播采用多機拍攝的方式，導演和導播就必須借助通話系統協調各個工種。如果沒有通話系統，攝像師就會脫離整個直播團隊。在多機拍攝中，每項工作都有可能涉及不同崗位的工作人員，拍攝進程中隨時需要進行溝通，才可以流暢拍攝?！巴ㄔ捪到y是保證聯絡暢通的關鍵，是整個指揮系統的神經樞紐?！雹墼诂F場直播的整個過程中，導演需利用通話系統告知各崗位節目的進程，進行組織和調度。例如，對演員進行調度、通知導播進行切換、要求攝像師調整景別等。盡管高校電視臺人員沒有專業電視臺那樣齊全，有時一個人要承擔幾個人的職責，比如導演和導播是同一個人，一個人負責現場調度和鏡頭切換，但這并不影響對高校新聞事件的報道和直播。

需要注意的是，每個崗位的工作人員在現場直播時都會接收大量的指令和密集的信息。工作人員要從眾多信息中篩選出與自己有關的內容，忽略與自己無關的內容。如果是初次通過通話系統協助進行多機拍攝，很可能會被大量的指令弄得不知所措，經過一定時間的積累，就可以從容應對導演或導播的各項指令。有時在直播活動中，為了抓住鏡頭，對不同機位發出了不同指令，但個別攝像師由于距離現場音響太近無法聽清指令。比如畢業典禮直播時，一臺機位剛好距離主席臺側邊音響較近，現場直播時可能會聽不清楚導播指令，或者確認指令需要一定的時間，這時就需要其他攝像師能夠及時進行調整，避免出現畫面與事件不同步現象。而導播也可以借助通話系統，接收各崗位反饋的信息。這同樣是一個協調配合的過程，導演、導播、攝像之間經過一定時間的磨合，就可以十分默契地配合，即便遇到突發狀況或反應滯后的情況，也能及時作出調整，準確捕捉現場的每一個經典瞬間，保證直播活動的順暢進行。

四、現場直播的收尾工作

當現場直播結束后，工作還沒有完全結束，還要檢查錄像機磁帶是否錄制正常、機器存儲卡是否完整、直播素材是否齊全，方能關閉和拆卸設備?，F場直播是集體勞動，收尾工作也不例外，高校電視臺要克服人員有限的困難，協調各職能部門的參與人員，歸納整理、正確歸位攝像機、線纜、轉換器、屏幕等各種直播設備，方便下一次直播活動使用。利用這段時間，可以向在拍攝過程中給予幫助的人致謝。任何人都不可能精通各方面的技能，所以協作對于現場直播來說必不可少。各崗位工作人員拆卸、打包現場設備、檢查現場有無遺漏和隱患之后，才宣告直播告一段落。

現場直播是既緊張又不允許出錯的過程，尤其是高校電視臺人員和設備有限，不可能像專業電視臺那樣有備播素材，新聞事件與活動的即時性，決定了哪一個環節都不可能重來，這就要求我們必須嚴格把控每一個環節。直播過程遇到突發情況時，應靈活作出調整，保證直播畫面正常進行。這個過程不是一個人可以完成的，團隊的分工合作尤為重要，前期的現場測試、演練，現場的調度、導播和攝像之間的配合，體現在每一次成功的直播過程中。一個成功的節目或活動直播，往往只會讓觀眾對一兩個人留下深刻印象，而節目組中的其他工作人員，則忙于各種瑣碎的工作，不為觀眾所熟知。但是，每個電視節目都是團隊集體合作的結晶，新聞事件和活動的成功直播，是整個團隊通力合作才能完成的，每個人都在貢獻著自己的一份力量。

注釋：

① 鄒德偉：《現場直播在電視新聞傳播中的應用研究》，《科技傳播》2011年第24期。

② 胡當、楊帆：《電視新聞專題報道中多機位拍攝手法初探》，《新聞傳播》2015年第23期。

③ 程喬霞：《論基層電視臺如何完成電視直播任務》，《西部廣播電視》2015年第20期。

（作者系北京科技大學電視臺臺長）

【特約編輯：李艷華，責任編輯：王 旖】