讓男生宿舍管理不再“難”

在學生管理中，宿舍管理一直是個難題，尤其男生宿舍管理更是一個大難題。很多學校反應男生宿舍管理零碎事多，管理繁瑣，效果不好易反彈。山東省德州市武城縣第五中學在學生德育管理中巧用流程解決了這一難題。

當一項工作的執行進度緩慢，遇到了拖延，甚至是聽到了抱怨時，說明這項工作出現了問題，問題具體出現在了哪一個環節？怎樣把這一問題圓滿解決？這就涉及到一個關鍵詞——流程。

“流程”是教育專家李希貴在《新學校十講》中提到的一個關鍵詞。“流程”是解決問題的路線圖，是解決問題的實施步驟。解決問題的過程就是尋找流程中存在的問題的過程，這是一個解決問題的關鍵方法。流程變了，結果才會變；流程合理了，結果才會理想。

武城縣第五中學政教處在對學生行為習慣進行養成教育的過程中，發現了“男生宿舍難以產生文明宿舍”這一老大難問題。政教處的分管領導和負責同志拿出專啃“硬骨頭”精神，利用三周多的時間，狠抓對“評選文明宿舍”流程的掃描和排查，一步一步不斷修改完善，直至問題解決。

下面將學校政教處解決“男生宿舍難以產生文明宿舍”這一難題的過程以工作周記的形式做逐一展現。

記錄時間：11月9日

記錄科室：政教處

記錄內容：本周班主任例會，除強調常規外，政教處定了一個需要破解的難題：為什么男生文明宿舍罕見？初一班主任經過熱烈的討論，得出結論：反饋流程受阻或斷裂，標準需強化。需其他年級組借鑒學習。其分析過程為：宿舍長或衛生委員監督不力（利用制度、責任意識調動他們的積極性）；宿舍管理員要加大檢查力度，并及時反饋政教處（校長督促）；政教處及時反饋年級組；年級組更要及時落實到班級，班級落實到人（此環節出現斷裂或受阻，要打通此鏈條，使工作順利開展）；班級落實到人的方法有多種，但一定要給學生講清標準，標準清晰了，落實才有效，更不要脫離學校制度，要與“德育晉級管理”相結合，起到教育、引領之作用。

時間：11月15日

記錄科室：政教處

記錄內容：“男生宿舍文明宿舍少，這是一直困擾我們的難題。”經過政教處全體人員商議，一直認為：操作流程有問題。于是我們利用上周五開班主任例會的專門時間，列主題專門討論研究管理流程及操作流程，結果發現：宿舍小組長培訓不過關，責任意識差是根本原因；宿舍管理員——年級——班主任，中間鏈條斷層現象有；班主任的督促落實、管理效果安于現狀，工作標準不高。

時間：11月23日

記錄科室：政教處

記錄內容：經過上一周政教、包級會議的協商和傳達，經過班主任例會的探討，明確了以下流程：班主任意識——宿舍長培訓——管理員負責——反饋——整治。本周男生宿舍紀律、衛生大有好轉。男生宿舍歷史性地出現了開學兩個月以來的第一批文明宿舍。做的較好的是初三年級，行動早，措施好，甚至年級組在主題班會上使用了課件，很好地起到了精神引領、行為指導的作用。

在上周的檢查中，學校的27個男生宿舍中產生了18個文明宿舍。

一個學校的管理出現某一方面問題，是一件很正常的事情。但是面對問題不能遮遮掩掩，要敢于直面問題、勇于解決問題。學校已經邁出了可喜的一步，這也是自新學期開學以來，第五中學面對問題自我加壓、勇于創新，運用新思路破解老大難問題的一個縮影。目前學校也正在對課堂授課模式、作業設計、集體備課等問題逐一立項，銷號解決。