快跑，兔子快跑

對話媽媽

一只兔子在躲避一個危險的“東西”，它是一個紅色的東西，一個長著很多毛的東西，一個長著尖牙的東西，一個長著尾巴的東西，一個胸前兜著骯臟白圍嘴的東西……這個危險的“東西”究竟會是什么呢？兔子是否能夠順利逃脫呢？

■時段建議：晚餐后

■場地建議：客廳或書房

■主角：寶寶、媽媽或

其他家庭成員

任務卡

準 備

繪本《快跑，兔子快跑》。

A.說說封面場景

家長和寶寶一起觀察繪本的封面，看一看故事發生的場景在哪里？找一找封面上有哪些動物形象？它們的表情和動作分別是怎樣的？家長結合封面場景講一講本書的書名，引導寶寶猜一猜：兔子為什么要跑？

B.猜猜故事情節

家長帶著寶寶觀察圖一和圖二，請寶寶說一說圖一出現了哪些動物？圖二出現了哪些動物？它們分別在做些什么？家長引導寶寶對比兩幅圖，找一找兔子分別藏在了哪里？猜一猜兔子為什么要藏起來？它還可能會藏到什么地方？

C.讀讀繪本文字

這個繪本故事的句式比較簡單，語言生動活潑，充滿了節奏感和幽默感，家長可以用略帶感情色彩的表演方式讀給寶寶聽，待寶寶熟悉故事情節和繪本文字后，還可以用分角色表演的方式表演繪本，加深寶寶對繪本文字的感受。

行動

依據

《3- 6歲兒童學習與發展指南》：語言——鼓勵幼兒依據畫面線索講述故事，大膽推測、想象故事情節的發展。