你究竟有幾個好朋友

找呀找呀找朋友

找到一個好朋友

敬個禮呀握握手

你是我的好朋友

筆者有個女兒，今年剛剛進入小班，為了讓她盡快適應幼兒園的學習和生活，暑假期間我給她報了一階段的親子班，雖然和同學們一周只見一次面，但我還是感覺到了孩子強烈的交往欲望。可我后來也發現，當她結識了一個朋友之后就不愿意再和其他人親近了。其間，有一次因為她的朋友在上課時牽了別的小朋友的手并且坐到了別的小朋友旁邊，她傷心地大哭，甚至抵觸老師的上課內容，也因此一整天都悶悶不樂……

其實，孩子早期的社會交往都是很懵懂的，雖然有些孩子很容易就能交到朋友，但對于大多數孩子而言，建立友誼并不是一件輕松和容易的事情，這個過程也許比我們想象的還要漫長。又是一個新學年，校園里出現了很多稚嫩的新面孔，你家剛入園的小班寶寶交到朋友了嗎？或者你家已經升入中班和大班的寶寶，有幾個好朋友呢？

如果孩子在與人交往的過程中總是感到害羞，不愿意和別人打招呼，不敢加入到小朋友們的活動中，甚至不敢邀請別人一起玩的時候，作為家長，我們該怎么幫助孩子呢？

恰當歸因是一項很重要的心理素質

孩子在玩耍時，也許常常會遇到這樣的情況：他想邀請小朋友一起玩蹺蹺板，但對方正在玩蕩秋千，沒有接受他的邀請。這個時候，有的孩子就會把這個拒絕歸因在外部因素，“他可能玩蕩秋千玩得正高興，所以沒有接受我的邀請”；