一卷衛(wèi)生紙有多長

一卷衛(wèi)生紙有多長

下午接兒子哲哲回家。路上，小家伙一個勁兒地催我，原來憋不住要上廁所。一進家門，他把書包往地上一扔，直奔衛(wèi)生間。出來后，一副很放松的表情，還給我出了一道題：“爸爸，你說一卷衛(wèi)生紙有多長呢？”“對不起寶貝，我不知道，要不咱們量量吧。”“爸爸，姥姥會不會說我們啊，這么浪費。”說完還學(xué)著姥姥說話的腔調(diào)。我告訴他：“不會的，有爸爸在，就說我們在學(xué)習(xí)呢。”

打消了他的心理疑慮，我們開始動手測量。“寶貝，你說咱們怎么量呢？”“這樣吧，咱們先量一下客廳的長度，然后把衛(wèi)生紙來回滾，看有幾個長度，一乘就算出來了。”“哦，這樣啊，還是你聰明。”忙活了好半天，結(jié)果出來了。

你們知道一卷衛(wèi)生紙的長度嗎？想知道結(jié)果的話，就跟孩子一起動手量量吧。

沒有認(rèn)真聽講，扣一分

晚上，哲哲饒有興致地把我和哲哲媽叫過來，教我們折紙。

哲哲老師很認(rèn)真，每個步驟都是反復(fù)教，還畫了一張步驟圖，貼在墻上。仔細(xì)研究了他畫的圖，看明白了其中奧妙，我三下五除二，折出了小塔。

等哲哲媽也做完的時候，哲哲開始給我們打分：“嗯，你們完成得都很好。媽媽，我給你打100分，給爸爸打99分。”我一聽急了，質(zhì)問他：“我折得又快又好，為什么沒有媽媽的分?jǐn)?shù)多？”小家伙娓娓道來：“因為啊，你動作太快了，雖然你最后折出來了，但沒有認(rèn)真聽老師把話說完，沒有認(rèn)真聽講，所以扣一分。”

聽老師把話說完，傾聽對方說的每句話，細(xì)想之下蠻有道理。另外，多給孩子當(dāng)老師的機會，沒準(zhǔn)兒他長大后就能指揮千軍萬馬。

科學(xué)老師更有耐心

第二天，接哲哲的時候，他語氣諄諄地對我說：“爸爸，你真應(yīng)該多向我們的科學(xué)老師學(xué)習(xí)。”“為什么啊？”“科學(xué)老師今天表揚我了，說我的畫立體生動，畫得特別好。”“就這？這不至于讓我向他學(xué)習(xí)吧？”“不是，后來科學(xué)老師說了，小孩子比較慢，要耐心等他們做完，做多了，熟練了，就能變快了。你有時候嫌我慢，總是催我，把我搞得很緊張，這一點你不如科學(xué)老師呢！所以啊，你要向科學(xué)老師學(xué)習(xí)。”

不得不承認(rèn)，哲哲說的很有道理。