中等職業學校語文教學彰顯職教特色的策略探析

[摘 要] 語文與職業素質的內在聯系，決定了中等職業學校的語文教學擔負著極為重要而特殊的任務，中職語文教學必須滲透職業素質教育，彰顯職教特色。中等職業學校語文教學彰顯職教特色的策略主要有：積極構建富有職教特色的教學理念，以語文課程為平臺培養學生的職業素養，加強語文課程與專業素養的融合，課堂教學充分保障學生自主學習的權利，充分利用現代教育手段，優化課堂教學方法，激發學生的學習興趣。

[關 鍵 詞] 中等職業學校；語文教學；職教特色 ；策略

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）21-0106-02

調查顯示，現代企業招聘員工不僅關注專業技能，更關注人的綜合職業素質。

語文是中等職業學校所有專業學生都必須學習的一門重要的公共基礎課程。學生通過語文學習形成較高的語文基本素質和較強的語文基礎能力，從而為后續專業課的學習以及今后職業能力的發展和終身學習提供知識和能力基礎；還可以提升自身的人文素養，為科學的世界觀、價值觀和完善健康人格的形成奠定堅實基礎。這對于學生良好職業道德的形成、職業心理的健康發展、職業品質和職業興趣的養成都是大有裨益的。語文課程工具性與人文性統一的特點決定了語文與職業素質之間存在著緊密的內在聯系，它不僅要讓學生掌握語文知識，提高語文能力，還能幫助學生提升職業素養。因此，如何在語文教學中融入職業素養教育，彰顯職教特色，是我們每一位職教語文教師必須思考的一個話題。……