“視唱”在幼師鋼琴教學中的重要作用

[摘 要] 現(xiàn)今的幼兒教學中，幼師經(jīng)常利用彈奏鋼琴來對幼兒進行兒歌的教授，此過程中幼師要邊彈邊唱，這就需要幼師有一定的鋼琴演奏能力和技巧，還要有相應的演唱能力。這種看似簡單的教學方式，卻并不容易輕易實現(xiàn)。幼師的這種能力，得益于在幼兒師范院校中進行的“視唱”學習。簡要闡述了“視唱”的含義，并結(jié)合其含義，探討了“視唱”在幼師鋼琴教學中的重要作用，旨在為幼師能夠掌握“視唱”的要領和技巧，為以后幼兒兒歌的教授打下堅實的基礎。

[關 鍵 詞] 視唱；鋼琴教學；作用

[中圖分類號] G633 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）21-0124-01

鋼琴教學是幼兒師范院校中必修的課程，鋼琴教學的目的是使幼師學生能夠在未來獨立彈奏鋼琴來教授幼兒兒歌，這不僅需要幼師學生掌握到一定的彈奏技巧，還要掌握相應的教授技巧。而在大多數(shù)幼師學生進入幼兒師范院校時，音樂基礎較差，能力相對薄弱，這在為鋼琴教學提供了難度的同時，也為幼師學生的鋼琴學習帶來了難度，并且，幼兒師范院校的學生與音樂學院的學生在音樂基礎上還存在著較大的差異，但卻要在相應的學習時間內(nèi)使幼師學生達到一定的鋼琴演奏程度，這其中的難度可想而知。通過幼兒師范院校不斷的探索和實踐，總結(jié)出將“視唱”引入幼師鋼琴教學之中，不僅能夠使幼兒學生的鋼琴能力迅速提高，還能確保良好的學習質(zhì)量，以下便對“視唱”在幼師鋼琴教學中的重要作用進行簡要闡述。……