微課在中職機械AutoCAD課程教學中的應用

[摘 要] AutoCAD是中等職業學校機電類專業基礎課，也是學生考取繪圖員必備的基本技能。以廣州市電子信息學校該課程教學為例，分析機械AutoCAD課程教學的現狀以及微課的特點，結合教學實際對微課在該課程教學中的應用進行探討。

[關 鍵 詞] 微課；AutoCAD；教學應用

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）21-0142-02

AutoCAD是由美國Autodesk公司于1982年研究開發的計算機輔助設計軟件，廣泛應用于土木建筑、裝飾裝潢、工業設計、電子電工、服裝設計等領域。機械AutoCAD課程是中等職業學校機電類專業的基礎課，課程的學習為后續考取機械類計算機輔助設計（CAD）繪圖員打下堅實的基礎。而計算機輔助設計（CAD）繪圖員的基本要求是：能使用計算機輔助設計繪圖與設計軟件（AutoCAD）及相關設備以交互方式獨立、熟練地繪制機械產品的二、三維圖樣。為此，在教學過程中要努力培養學生掌握AutoCAD基本命令及靈活運用能力以及使用計算機設備與AutoCAD軟件繪制機械圖樣的能力；培養學生認真細致、一絲不茍的工作作風和良好的職業精神。

一、機械AutoCAD課程教學的現狀

（一）計算機實驗室的配備

機械AutoCAD課程教學必須安排學生上機操作練習，所以需要配備相應的計算機實驗室，計算機實驗室所配備的PC機必須能正常運行教材所需要的軟件（AutoCAD2006）。

計算機實驗室安裝網絡教學系統軟件，教師通過網絡教學系統軟件可以遠程控制學生PC機終端，以實現屏幕廣播、作業收發、實時監控、轉播教學、師生對講、學生舉手提問、發布信息等功能，充分利用信息技術進行教學活動，做到信息技術與AutoCAD課程相融合。……