一體化教學法在簡單電子線路安裝與調試教學中的應用

[摘 要] 當前，一體化教學法在全國技工院校掀起一股熱潮，通過介紹一體化教學法及簡單電子線路安裝與調試課程目標，重點闡述采用一體化教學法在簡單電子線路安裝與調試教學中的應用。

[關 鍵 詞] 一體化教學法；簡單電子線路安裝與調試；“一燈一控”電路；應用

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）21-0164-01

一、一體化教學法概述

所謂一體化教學法，是指實行“教師教，學生學，學生做”的一種教學模式。

教師在教授知識點后，編寫出技能要求，學生在教師的指導下完成任務，獲得綜合應用和解決問題的能力，同時能夠有效地激發學生主動學習的熱情，為培養素質優良和技術過硬的技能人才奠定了基礎。由此可見，一體化教學法的特點是：（1）教師一體化，即專業理論教師與實習指導教師構成了一體；（2）教材一體化，即理論課教材與實習課教材構成了一體；（3）教室一體化，即理論教室與實習室構成了一體。這種教學方式充分體現了學生的主體參與作用，必將有助于教學質量的提高和高素質人才的培養。

二、簡單電子線路安裝與調試課程目標

簡單電子線路安裝與調試課程是中等職業學校電子電器應用與維修專業的一門專業基礎課程，包含電工基礎、模擬電子線路和電子測量與儀器的相關知識，是從事家用電子產品維修工崗位工作的必修課程，其培養目標是能掌握家用電子產品維修工的職業特征及與模擬電子線路技術相關知識與安全用電基本常識；……