淺談如何以主題班會為依托，提高職校班主任德育工作實效性

[摘 要] 現代教育在提倡素質教育的同時，最重要也最應該強調的任務是德育，而目前很多職業學校卻更多地關注技能的培養，而忽視了道德教育，結合所在學校的德育特色和帶班的工作實際，著重介紹了如何以主題班會為依托，將班主任的德育工作落在實處，從而提高職校班主任德育工作的實效性。

[關 鍵 詞] 職業學校；德育；主題班會

[中圖分類號] G711 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）21-0179-01

作為一名職業學校的德育教師，如何將思想品德教育滲透到學生的心靈，內化為其堅定的信念，并能落實到行動中去，真正做到知行統一，一直是我們從事德育工作者追求的目標，接下來我就結合班主任工作，談一談如何利用主題班會這個陣地，加強對學生的思想品德教育，從而提高班級德育工作實效。

一、精心確立主題，發揮導向作用

（一）根據學生的學習生活、思想動態確定班會主題

如，剛入學時，我們這個班因為專業特殊，是航空專業，要求所有學生都要住校，很多學生是第一次住校，離開父母，不適應，哭的、鬧的、求的、裝病的、回去和父母鬧的，甚至有的學生提出要換專業，針對這一現象，除了班主任在思想上做工作、生活上多關心，我們特別召開了主題班會——認識新朋友，我愛新學校，幫助學生盡快融入新環境，適應職校生活，一段時間后，學生逐漸適應了學校生活，愛上了專業，有家長特地打電話來說，孩子再也沒提過換專業的事情了，越來越喜歡學校生活。

（二）根據節令、紀念日確定班會主題