論大數(shù)據(jù)時代背景下的高職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

[摘 要] 通過分析大數(shù)據(jù)時代創(chuàng)業(yè)模式的特點，說明在大數(shù)據(jù)時代背景下高職類學生的創(chuàng)業(yè)機遇與挑戰(zhàn)。大數(shù)據(jù)技術(shù)現(xiàn)如今已深入社會的各個領(lǐng)域，并以不同的方式影響高職學生的創(chuàng)業(yè)模式。如何在當今的大數(shù)據(jù)背景下把握創(chuàng)業(yè)方向與機遇，是現(xiàn)今高職藝術(shù)類學生創(chuàng)業(yè)教育的重中之重。高職類學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應當接受大數(shù)據(jù)時代賦予的機遇與挑戰(zhàn)，把握創(chuàng)業(yè)方向與機遇。

[關(guān) 鍵 詞] 高職學生；大數(shù)據(jù)時代；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）21-0019-01

一、大數(shù)據(jù)時代的創(chuàng)業(yè)機會

大數(shù)據(jù)也稱為大資料、海量資料或巨量資料。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，過去兩年人類所產(chǎn)生的資料總量超過人類歷史上所有資料量的90%（Silver，2012），并且在急劇上升。在大數(shù)據(jù)時代，只要能夠收集、分析足夠的數(shù)據(jù)，就能夠從數(shù)據(jù)中得到創(chuàng)業(yè)機遇。通過研究開放的數(shù)據(jù)降低了創(chuàng)業(yè)門檻，使創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)機會大大增加。首先，創(chuàng)業(yè)者只需要一定的洞察力和分析能力，不需要專門的統(tǒng)計機構(gòu)做大量調(diào)查，就能輕松獲得數(shù)據(jù)，在此基礎(chǔ)上開發(fā)新產(chǎn)品。

二、大數(shù)據(jù)時代的創(chuàng)業(yè)特征

（一）未來大數(shù)據(jù)時代的服務(wù)方向是訂閱式定價模式

大數(shù)據(jù)服務(wù)走向訂閱式定價模式，創(chuàng)業(yè)服務(wù)更加個性化，同時也更加普遍的服務(wù)于創(chuàng)業(yè)人群。早在2011年，博科（全球領(lǐng)先的數(shù)據(jù)交換機服務(wù)商）宣布推出創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施訂閱定價模式，該創(chuàng)新模式通過優(yōu)化云IT環(huán)境，向客戶提供目前市場上最靈活的開放式網(wǎng)絡(luò)采購，讓企業(yè)按月支付網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施費用，也可以根據(jù)實際需求的變化，根據(jù)實際用量靈活訂購網(wǎng)絡(luò)容量。……