淺析高職院校圖書(shū)館對(duì)校園文化建設(shè)的影響

[摘 要] 隨著教育改革的不斷推行，高職院校的教育方針也發(fā)生著變化，高職院校中圖書(shū)館的地位以及作用也發(fā)生了巨大變化，在校園文化建設(shè)活動(dòng)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，試就高職院校圖書(shū)館對(duì)校園文化建設(shè)產(chǎn)生了怎樣的影響。

[關(guān) 鍵 詞] 高職；圖書(shū)館；校園文化

[中圖分類(lèi)號(hào)] G251 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）21-0043-01

高職院校圖書(shū)館中的文獻(xiàn)資源與網(wǎng)絡(luò)資源為學(xué)生在相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能掌握方面提供了一個(gè)全方位的學(xué)習(xí)平臺(tái)。尊重圖書(shū)館在校園文化建設(shè)中的地位，發(fā)揮圖書(shū)館的資源信息作用，對(duì)于推動(dòng)校園文化建設(shè)有重大教育意義。

一、高職校園文化建設(shè)的意義

校園文化的創(chuàng)造離不開(kāi)教師以及學(xué)生的共同努力，尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用是關(guān)鍵。高職院校的精神風(fēng)貌與辦學(xué)水平，在校園文化中能得到完美體現(xiàn)。高職院校的校園文化與其他高校相比有著本質(zhì)的不同。高職院校更加注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)以及素質(zhì)教育的培養(yǎng)，注重將學(xué)生培養(yǎng)成適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)前線的技術(shù)型人才。

社會(huì)的飛速發(fā)展也推動(dòng)了校園文化建設(shè)的發(fā)展。為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，高職院校一直致力于培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的技術(shù)型人才，校園文化建設(shè)在院校的大力開(kāi)展，給了學(xué)生更多施展才華與合作交流的機(jī)會(huì)，對(duì)于擺正學(xué)生的價(jià)值取向以及綜合素質(zhì)的提高有非凡的意義。

二、圖書(shū)館文化與校園文化兩者的關(guān)系

高職院校圖書(shū)館中匯集了古今中外各種知識(shí)信息，是擁有良好學(xué)習(xí)氛圍和文化氣息濃厚的信息服務(wù)機(jī)構(gòu)。圖書(shū)館在院校的發(fā)展建設(shè)中衍生出的圖書(shū)館文化，對(duì)于推動(dòng)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展以及規(guī)范相關(guān)工作流程有導(dǎo)向性的作用。

圖書(shū)館文化在校園文化中占有很大的比重，其突出的地位決定著高職院校校園文化水平。輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍不斷熏陶著學(xué)生的情操，會(huì)使學(xué)生在這種氛圍中積聚一種正能量，讓學(xué)生在校園生活中潛移默化的傳遞出去，為校園文化建設(shè)的開(kāi)展做鋪墊。因此，教師以及校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)重視并且尊重圖書(shū)館文化的地位，將圖書(shū)館的積極作用發(fā)掘出來(lái)，為培養(yǎng)全面型人才提供全方位的服務(wù)。

科技時(shí)代的到來(lái)，也推動(dòng)了圖書(shū)館事業(yè)文化的發(fā)展，圖書(shū)館文化在高職院校中的地位越來(lái)越重要，是校園文化建設(shè)的“后勤保障”，與校園文化的這種微妙關(guān)系，也決定著圖書(shū)館的建設(shè)與發(fā)展與校園文化建設(shè)的推行息息相關(guān)，兩者“你中有我，我中有你”的依存關(guān)系伴隨著學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

三、圖書(shū)館在校園文化建設(shè)中的作用

根據(jù)教育部出臺(tái)的相關(guān)政策，全面推行校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操與價(jià)值定位是首要任務(wù)。“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”深刻揭示了書(shū)籍對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，圖書(shū)館里囊括了國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)書(shū)籍和珍貴的信息資源，是校園文化建設(shè)進(jìn)程中的“精神食糧”。一方面不僅培養(yǎng)了學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣，提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)；另一方面，成為學(xué)生模擬參加社會(huì)實(shí)踐的“據(jù)點(diǎn)”，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)，讓學(xué)生在校園文化的氛圍中開(kāi)發(fā)思維和鍛煉實(shí)踐能力，完善相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技能，提高綜合素質(zhì)。

圖書(shū)館中的信息資源龐大，是校園文化活動(dòng)的“智囊”，館藏的多樣性，為校園文化開(kāi)展提供了充足的精神資源，能滿足不同類(lèi)型的校園文化建設(shè)。龐大的“信息網(wǎng)”是校園文化建設(shè)進(jìn)程中的“催化劑”，有助于校園文化建設(shè)更快、更好地在全院校實(shí)施與進(jìn)行。圖書(shū)館杰出的信息功能，在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的功效。

網(wǎng)絡(luò)信息資源是教育信息中的重要內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)充分挖掘網(wǎng)絡(luò)資源的潛力。高職院校圖書(shū)館中龐大的信息量離不開(kāi)一個(gè)關(guān)鍵部分——電子閱覽室的成功創(chuàng)建，它的引入擴(kuò)展了信息的“領(lǐng)域”。教師和學(xué)生可以通過(guò)上網(wǎng)加工、整理，建立資源的分類(lèi)索引，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)外各種專(zhuān)業(yè)權(quán)威技能的最新信息充分開(kāi)發(fā)與利用，科學(xué)健康的信息網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生的求知欲，促進(jìn)校園文化活動(dòng)的開(kāi)展。

圖書(shū)館文化表明了高職院校的辦學(xué)水平，是提高教學(xué)質(zhì)量和擴(kuò)大院校規(guī)模的重要因素。積極探索圖書(shū)館與校園文化建設(shè)之間的關(guān)系，有助于圖書(shū)館建設(shè)水平的提高和思想觀念的更新，能幫助院校開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，充分挖掘圖書(shū)館中的信息資源，給校園文化的順利進(jìn)行提供強(qiáng)有力的物質(zhì)和精神支撐。

總之，圖書(shū)館中的信息資源是校園文化活動(dòng)中的重要支撐，在發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮著重要作用，高職院校應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)圖書(shū)館在校園文化建設(shè)中的地位，重視圖書(shū)館的發(fā)展建設(shè)，給學(xué)生開(kāi)闊視野、擴(kuò)展思維的交流平臺(tái)，積極倡導(dǎo)高職校領(lǐng)導(dǎo)以及教師重視校園文化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義，發(fā)揮圖書(shū)館的積極作用，致力于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為祖國(guó)輸送適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的全面型技術(shù)人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳希，彭一中.圖書(shū)館的功能、價(jià)值與構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)系[J].中國(guó)圖書(shū)館學(xué)報(bào)，2007（1）.

[2]劉亞麗.淺談圖書(shū)館的服務(wù)創(chuàng)新[J].株洲師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)，2006（5）.