分析五年制大專教育存在的問題及對策

[摘 要] 五年制大專教育適應了經濟的發展，迎合了當今社會的人才需求，與此同時也促進了教育的發展。這個學制的學生有著不同的年齡、行為方式、學習態度、心理素質，人際交往與其他教學部有著不同的特點。由于五年制大專教育本身辦學時間就極為短暫，再加上經驗不足，出現了一些問題，因此要找對這些問題產生的原因，提出相應的對策。

[關 鍵 詞] 五年制大專教育；存在問題；應對策略

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）21-0112-01

隨著社會的發展，教育事業也進行了改革，五年制專科教育順應而生，得了快速的發展。它的本質是培養出服務于一線的高等技術應用型人才。它的主要生源是初中生，經過國家統招后，直接進入高校，完成高等專科教育。隨著經濟的不斷增長，專科學歷已經滿足不了社會的需要，因此五年制專科學制就很好地承擔了這個階段的變革。從總體上說，五年制專科教育適應了當代的經濟建設，同時也滿足了生產第一線崗位的需要。五年制專科教育的普及，雖然帶來了極大的利益，同時也帶來了極大的挑戰。筆者從事職業教育已有三十多年，發現了實施過程中遇到不少問題和不足，進行認真的思考，提出以下對策，為五年制專業教育的長期發展提供一定的參考價值。

一、五年制大專教育存在的問題

五年制大專教育自2000年建設以來，教學質量不僅沒有得到提升，反而下滑得厲害。教育部也頒布了相關政策，以求穩定規模，提高質量，但是收效甚微。……